【正文】 學方程式為 ，實驗現(xiàn)象為 （ 2）若銅有剩余，則臨近結(jié)束時的反應方程式為 （ 3）待反應停止后，再加入少量 25％的硫酸，現(xiàn)象為 原因是 臨沂市高中化學首屆課堂教學素質(zhì)大賽 28 百手起駕 整理為您 【達標檢測】 HNO3 混合出現(xiàn)的情 況依次為： ① 反應生成相應的硝酸鹽 ② 反應生成最高價氧化物 ③ 單質(zhì)呈鈍態(tài) ④ 不發(fā)生反應 ， 符合上述情況的單質(zhì)是： （ ） A. Cu P Zn Au B. Ag C Al Pt C. Fe C Zn Hg D. C S Fe Au ，硝酸只表現(xiàn)了氧化性的是： ( ) A. 3Cu + 8HNO3(稀 ) ＝ 3Cu(NO3)2 + 2NO↑ + 4H2O B. CuO + 2 HNO3 (稀 ) ＝ Cu(NO3) 2 + H2O C． C + 4HNO3 (濃 ) ＝ CO2 + 4 NO2↑ + 2H2O D． 3Ag + 4 HNO3 (稀 ) ＝ 3 Ag NO3 + NO↑ + 2H2O 3. 為除去鍍在鋁表面的銅鍍層，可選用的試劑是 ： ( ) 4. mol Cu 與足量的稀 HNO3 完全反應時，被還原的 HNO3 的物質(zhì)的量是 ： ( ) A． mol B． mol C． mol D． mol 5. 下列溶液 ： ① BaCl2 溶液、 ② 溴水、 ③ AgNO3 溶液、 ④ 濃硝酸、 ⑤ 氯水、 ⑥ 稀硫酸 ， 可以用無色玻璃滴瓶長期存放的是 ： ( ) A． ①② B． ①⑥ C． ③④ D． ⑤⑥ 同學是一位有心人，平時觀察和搜集了大量與學習有關(guān)的資料和 事實，下列事實是從該同學的學習資料簿上摘錄下來的關(guān)于硝酸的事實，你知道這些事實分別表現(xiàn)了硝酸的哪些性質(zhì) ?請?zhí)钤诤竺娴睦ㄌ栔小? （ 1）久置的濃硝酸顯黃色。 （ ） （ 2）鋁制、鐵制容器常溫下可盛濃硝酸。 （ ） （ 3）銅片放入硝酸中，溶液變藍。 （ ） （ 4）碳單質(zhì)放入濃硝酸中產(chǎn)生大量紅棕色的氣體。 （ ） （ 5）濃硝酸敞口放置在空氣中，質(zhì)量會減少。 （ ） 【質(zhì)疑反思】 通過自評、互評、師評相結(jié)合對本節(jié)學習過程 進行反思感悟。 自評： 本節(jié)學習中的問題與思考： 師評： 年 月 日 課 后提升預習 學習札記 臨沂市高中化學首屆課堂教學素質(zhì)大賽 29 百手起駕 整理為您 畢業(yè)論文寫作流程一覽表 畢業(yè)論文是教學科研過程的一個環(huán)節(jié)，也是學業(yè)成績考核和評定的一種重要方式。畢業(yè)論文的目的在于總結(jié)學生在校期間的學習成果，培養(yǎng)學生具有綜合地創(chuàng)造性地運用所學的全部專業(yè)知識和技能解決較為復雜問題的能力并使他們受到科學研究的基本訓練。 畢業(yè)論文的撰寫主要包括幾個方面的內(nèi)容： 。 。 。題報告 。 。 一、論文的選題 選題是論文撰寫成敗的關(guān)鍵。因為，選題是畢業(yè)論文撰寫的第一步，它實際上就是確定“寫什么”的問題，亦即確定科學研究的方向。如果“寫什么”不明確，“怎么寫”就無從談起。 選題首先要符合專業(yè)培養(yǎng)目標，要與所學專業(yè)相關(guān) 。其次，選題要有理論和現(xiàn)實意義，使其論文形成后既有理論支撐，同時要對現(xiàn)實有所促進 。再次選題要注意一些有價值的課題，比如本專業(yè)的研究空白、有爭議的話題，或者從一個新的角度來研究本專業(yè)的老話題 、與研究領(lǐng)域有關(guān)的當前熱點問題、新問題、親自參與實踐調(diào)查的課題 。第四，選題要結(jié)合考慮資料的利用。能找到比較充分的資料來源對于作者寫作論文有重要幫臨沂市高中化學首屆課堂教學素質(zhì)大賽 30 百手起駕 整理為您 助 。最后，選題宜小不宜大。題目范圍太大易導致內(nèi)容空泛，難于駕馭。 (一 )論文的選題的依據(jù)： 依據(jù)個人興趣愛好 。依據(jù)個人知識結(jié)構(gòu) 。依據(jù)當前本專業(yè)的研究熱點 。依據(jù)當前國際國內(nèi)經(jīng)濟政治局勢 。依據(jù)管理學權(quán)威刊物的近期發(fā)表論文 。請教他人。 (二 )畢業(yè)論文的選題原則和要求： 注重選題的實用價值，選擇具有現(xiàn)實意義的題目。 (1)理論聯(lián)系實際，注 重現(xiàn)實意義 。(2)要注重選題的理論價值。 勤于思考，刻意求新。 (1)從觀點、題目到材料直至論證方法全是新的 。(2)以新的材料論證舊的課題，從而提出新的或部分新的觀點、新的看法 。(3)以新的角度或新的研究方法重做已有的課題，從而得出全部或部分新觀點 。(4)對已有的觀點、材料、研究方法提出質(zhì)疑，雖然沒有提出自己新的看法，但能夠啟發(fā)人們重新思考問題。以上四個方面并不是對“新意”的全部概括，但只要能做到其中一點，就可以認為文章的選題有了新意。 二、論文寫作框架的確定 論文寫作框架起疏通思路、安排材料 、形成結(jié)構(gòu)的作用。一般來講，學術(shù)論文框架需要采用遞進的邏輯體系，不建議采用并列的邏輯體系，即論文的各個部分應該是層層遞進，有一定的邏輯關(guān)系的。如：第一部分是相關(guān)概念和涵義，第二部分臨沂市高中化學首屆課堂教學素質(zhì)大賽 31 百手起駕 整理為您 是問題提出，第三部分是分析問題，第四部分是解決問題的辦法，第五部分是解決問題需要實現(xiàn)的一些條件和保障措施，第六部分是總結(jié)?？梢愿鶕?jù)具體情況進行刪減和添加。 論文框架確定后，應交給導師審閱，再與導師仔細探討行文的思路，聽取導師的指導意見，最后確認論文寫作內(nèi)容框架，作為開題報告中的內(nèi)容部分。 三、文獻綜述 (一 )文獻綜述的 介紹 文獻綜述是在確定了選題后，在對選題所涉及的研究領(lǐng)域的文獻進行廣泛閱讀和理解的基礎(chǔ)上，對該研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀 (包括主要學術(shù)觀點、前人研究成果和研究水平、爭論焦點、存在的問題及可能的原因等 )、新水平、新動態(tài)、新技術(shù)和新發(fā)現(xiàn)、發(fā)展前景等內(nèi)容進行綜合分析、歸納整理和評論，并提出自己的見解和研究思路而寫成的一種不同于畢業(yè)論文的文體。它要求作者既要對所查閱資料的主要觀點進行綜合整理、陳述，還要根據(jù)自己的理解和認識，對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述和相應的評價，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù) 研究的“堆砌”。 (二 )文獻來源 論文查閱的資料來源有： 電子期刊。包括電子期刊網(wǎng)上的期刊論文、碩士博士的學位論文以及一些電子書籍。 紙質(zhì)書籍。如圖書、期刊雜志、報紙等。 臨沂市高中化學首屆課堂教學素質(zhì)大賽 32 百手起駕 整理為您 (三 )文獻綜述的寫作 文獻綜述基本由前言 (引言 )、正文、結(jié)論和參考文獻四大部分組成。 前言 (引言 )：簡要介紹所綜述的課題，研究目的及意義。說明有關(guān)概念，規(guī)定綜述范圍，介紹本課題的基本內(nèi)容：包括研究的歷史、現(xiàn)狀、前景和爭論焦點等，使讀者對全文有一個概括的了解。 正文：是綜述的主體部分，對某專業(yè)、學科在某階 段的發(fā)展歷史和當前實際工作水平、成就和展望，以及有關(guān)各種情況都應作詳細敘述，還要把同行對該方面的不同看法也寫進去，進行分析研究。此部分要特別注意兩個問題，一是查閱文獻的內(nèi)容要圍繞我們選題需要研究的主題內(nèi)容，以為我們后續(xù)研究提供理論支持和依據(jù)，嚴禁文獻綜述的內(nèi)容和查閱的資料和論文寫作不相關(guān) 。二是對文獻查閱后，不能簡單羅列，文獻綜述的重點在“綜述述”，應該通過自己的歸納、總結(jié)和整理，進行綜合的評述，不能只“述”不評，即只對觀點、數(shù)據(jù)、事實等作純客觀的分析和介紹，不作評價、評議。 結(jié)論：結(jié)論是綜述的結(jié)束語 。一般包括研究的結(jié)論，本課題研究的意義，存在的分歧，有待解決的問題和發(fā)展趨勢等。 參考文獻：注明作者所引用的資料，為人們核對或作進一步研究用，這些按引用順序列出。 臨沂市高中化學首屆課堂教學素質(zhì)大賽 33 百手起駕 整理為您 前沿和結(jié)論部分和我的觀點有許多不符合的地方，所以沒做修改。 四、開題報告 (一 )研究的目的和意義 研究目的是簡單敘述論文選題的背景，然后提出論文是為了研究什么，為了得到什么結(jié)果。研究的意義一般從兩個方面來描述：一是論文研究對于當前相關(guān)研究的理論有什么貢獻(理論意義、學術(shù)意義 )，二是論文研究對于當前社會經(jīng)濟發(fā)展有什么貢獻 (實 踐意義、指導意義 )。 (二 )研究的內(nèi)容及目標 研究內(nèi)容部分即前述的論文框架體系，研究目標重點介紹研究什么，擬解決什么關(guān)鍵問題。 (三 )研究方案及可行性分析 此部分視具體寫作情況和學校提供的資源情況而定。 (四 )研究進度計劃 時間和內(nèi)容按照系里的統(tǒng)一規(guī)定填寫。 五、論文的撰寫 (一 )論文構(gòu)成 2. 論文目錄 、關(guān)鍵詞 正文 (二 )論文目錄 一般先要確定論文目錄，即論文題目、大標題和小標題，臨沂市高中化學首屆課堂教學素質(zhì)大賽 34 百手起駕 整理為您 這使得論文的起草有 了初步依據(jù)。然后擬定內(nèi)容提綱，把論文目錄展開，加進必要材料予以擴充，使目錄充實和具體化。 編寫提綱應該由簡入繁，由部分到章節(jié)再到內(nèi)容要點，逐步進行擴展。首先根據(jù)行文的思路用最粗的輪廓勾勒出文章的幾大塊，也就是主要組成部分，然后在各部分內(nèi)填入相應的章節(jié)。具體來說寫論文無非是提出問題、分析問題、解決問題 (或者是理論、實證、結(jié)論 )，可以在先確定邏輯主線的基礎(chǔ)上規(guī)劃出三個部分，再用相應章節(jié)進行對應的填充，最后列出每一節(jié)的內(nèi)容要點。需要注意的一是要論點明確、論據(jù)充分 。二是要平衡章節(jié)之間的長短，即合理安排各部分的篇 幅，盡量長短相當，避免體例結(jié)構(gòu)的不相稱。對于引入的理論部分要把字數(shù)控制在整個篇幅的四分之一左右。 (三 )中英文摘要、關(guān)鍵詞 ，因為語法錯誤多，專業(yè)詞匯翻譯不夠?qū)I(yè) 3. 關(guān)鍵詞一般三個以上 (四 )論文正文 論文的正文通常包括緒論、本論、結(jié)論三部分。 緒論，又稱前言、緒言，是正文的起始部分。這一部分一般可涉及以下內(nèi)容：研究這一課題的目的、意義 。提出問題，表明作者觀點 。說明作者論證這一課題的方法 。概括介紹論臨沂市高中化學首屆課堂教學素質(zhì)大賽 35 百手起駕 整理為您 述的內(nèi)容或揭示問題的結(jié)論 。歷史回顧。緒論部分在論文中所占比例通常較小。要寫得簡明扼要，通常幾百字即可。 本論是論文的主體部分。在這部分中要綜合運用所學的基本原理、基本理論以及前面說收集的相關(guān)資料來詳細地闡述論文的研究觀點、成果?？筛鶕?jù)論題性質(zhì)，用正面立論的或批駁不同看法或解決別人的疑難問題的方法，來論證文中的思想和新的見解。如果是作者自己提出新的、創(chuàng)造性的東西要注意最重要的是言之存理。這一部分要占全文的三分之二。 結(jié)論是論文的最后部分，這部分的主要內(nèi)容包括作者對研究的課題得出的答案 。作者對研究的課題提出探討性意見 。對 未解決的問題提出的某種設(shè)想等。它的內(nèi)容與緒論有關(guān)，是一篇論文要旨的簡明扼要的提示。通常這部分可以是圍繞本論所作的結(jié)語，對本論部分進行強調(diào) (但注意不是本論部分的重復 )。如果結(jié)論已在緒論或本論部分作了提示，這部分也可以只做文章的收尾。 論文的撰寫一方面取決于資料的擁有，另一方面依靠平時理論素養(yǎng)和寫作能力的積累。撰寫正文前，要對提綱進行再次檢查和修改，使之更加完善。文章起草要在思路明晰的基礎(chǔ)上一氣呵成，切忌斷斷續(xù)續(xù)。起草階段，要先形成初稿。初稿的寫作就是按照提綱形成是構(gòu)思填充內(nèi)容。形成的論文應該是論點明確，內(nèi) 容充實 。敘述上主次分明、詳略得當 。論文各部分條理清晰、層次分明 。段落之間的銜接自然、舒展，邏輯性要強。 臨沂市高中化學首屆課堂教學素質(zhì)大賽 36 百手起駕 整理為您 撰寫論文的過程中，忌大篇幅引用，切忌抄襲他人論文，國內(nèi)一般認為不超過 200 字就不算抄襲。然而，在考研與就業(yè)壓力的夾縫中，大學畢業(yè)論文的生存處境日漸尷尬，弄虛作假現(xiàn)象泛濫，論文寫作陷入抄襲的怪圈，畢業(yè)論文寫作只是“網(wǎng)上摘些，書上的借用些，最后整合一下就算大功告成”“ 寫論文惟一的收獲就是學會了‘復制’、‘粘貼’的快捷鍵”。那么我們該如何規(guī)避抄襲的風險 ?首先，每個內(nèi)容小點一定要自