【正文】 班級幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項軍訓活動和任務。 衛(wèi)生保健員 :陳妍負責幼兒衛(wèi)生保健工作。 對帶班教師的要求： 1．軍訓也是培養(yǎng)良好班風園風的重要手段，兩位帶班教師要提高認識，加強領導，以身作則，堅守崗位，積極配合教官組織幼兒出色完成各項軍訓活動和任務。注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、作息習慣、上課習慣，形成堅強的班集體，形成良好的班風。 2． 6 月 21 日前，帶班教師要精心組織開好本班軍訓動員會。會上對幼兒提出嚴明的軍訓紀律安全要求，提醒幼兒并管理好本班幼兒注意安全，使幼兒從動員之時起就立即進入軍訓狀態(tài)。 3．按軍容檢查要求 做好本班幼兒軍容檢查整改工作。 4．注意了解孩子的思想、心理動態(tài)，教育學孩子做文明幼兒，碰到老師、教官客人老師主動問好，養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣，主動幫助幼兒解決軍訓、學習、生活中遇到的困難和問題。 下午帶班的老師對用餐午睡室管理、放學前整理要以軍訓要求對待。 具體時間安排 6 月 21日下午， 3:504： 00 大班幼兒進行分組，認識教官。 4:005:50 軍訓活動 5:506:00 向家長匯報軍訓成果。 第四篇：幼兒園大班幼兒手工活動 幼兒園大班幼兒手工活動：剪紙拉花 活動目標： 初步嘗試折、剪、粘的技能； 通過反復練習訓練兒童的耐心。 活動準備：方形彩色紙若干（紅、黃、藍）、剪刀、膠水、盤子、棉簽、教師作品 活動重點：折、剪 活動難點：幼兒剪紙時要特別注意方向和間隔距離。 活動過程 欣賞教師作品，念兒歌《拉花歌》，激發(fā)幼兒興趣。 “你拉一，我拉一，見到朋友笑嘻嘻； 你拉二，我拉二，送你一條花手絹兒； 你拉三，我拉三，朋友分手說再見； 你拉四，我拉四，我們再來玩一次?！? “老師的拉花都是用這樣的彩紙做成的，怎么做呢？我們需要三個步驟： 1）、折 —— 對角折 a、認識正方形的邊與角； b、對角折一次，成三角形，認識三角形的邊與角； c、三角形再對角折兩次，認識長邊（∠ 1）、開口邊（∠ 2）、不開口邊（∠ 3）。 2）、剪 —— 不剪斷 a、正確的握剪手勢：在我們沒有開始之前，一定要將剪刀合起來； b、左手捏著∠ 1，從長邊向不開口邊剪，不要剪斷； c、左手捏著∠ 3，從不 開口邊向長邊剪，不要剪斷； d、上方法做同樣的 6 個剪紙。 3）、粘 —— 粘四角 a、將 6 個剪紙輕輕打開，老師念兒歌幫助幼兒掌握沾的技巧： “紅對紅，藍對藍，黃對黃來別放反， 四個角，輕輕沾，膠水只用一點點。” b、同樣顏色的剪紙，邊角對齊，用棉簽粘上一點膠水將四個角粘上，放一旁，晾干。 c、將三種顏色的拉花，其中心點粘在一起，兩頭粘一個拉扣。 d、晾干，幼兒洗手。 膠水干后，老師與幼兒一起玩拉花，念兒歌。 小班剪窗花 活動目標： 學習剪窗花技能，發(fā)展小肌肉動作的協(xié)調性。 學習合作組畫，感受疏密、高矮、前后排列對比的美。 活動準備： 多色蠟光紙和普通紙、剪刀、膠水、蠟筆、每組一張大白紙 活動過程： 讓幼兒觀察桌面材料和工具，明確剪窗花的活動內容。 教師示范： （ 1）把大方紙變成多層三角形。 （ 2）找準中心點，剪成花瓣形。 （ 3）用剪刀在三角兩邊剪出“小嘴”、“小洞”、“小縫”。 讓幼兒取出白紙練習剪窗花。 幼兒自取蠟光紙剪花朵，提醒幼兒要拿緊中心點。 幼兒圍在桌子自由走動粘帖紙花，然后用蠟筆或油畫棒添畫莖和葉。 展示幼兒作品，可引導幼兒互相評議，從中尋找疏密、上下、對稱不對稱等表現(xiàn)手法。 幼兒可根據(jù)需要修改作品，教師幫幼兒展示作品。 活動結束： 小朋友一起探討。 第五篇：幼兒園大班幼兒文明禮儀教育活動方案 20212021 學第二學期幼兒文明禮儀教育活動方案老子山幼兒園大班 為了推進和創(chuàng)新我園的養(yǎng)成教育工作，提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的基礎，形成良好的禮儀教育氛圍，我班積極響應園領導的號召，全面開展幼兒禮儀教育實踐活動。 一、指導思想 以豐富幼兒園文化為主旨，以形成幼兒文明習慣，提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)為目的，加速構建文明禮儀園所。 二、活動目標 ，重在養(yǎng)成，促進內化，培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，禮貌、大方，對人友好，全面提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)，為幼兒良好品格的形成奠定堅實的基礎； 兒學會共處、學會做人、說文明話、辦文明事、做文明人，通過主題宣傳和教育實踐活動，使幼兒園成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使幼兒成為文明禮儀行動的“小天使”，形成“人人有禮貌、個個懂禮節(jié)、處處講禮儀”的“以人為本，和諧發(fā)展”的校園文化特色，提高幼兒園的知名度和美譽度。 三、活動內容 對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。 向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。 （ 1） 早起后問爸爸、媽媽早上好。 （ 2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。 （ 3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。 (1)走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。 （ 2）上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。 （ 3）遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。 （ 4）行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。 （ 5）向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，首先問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應說：“很抱歉，我不知道，請再問問別人?！?