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寬松式管理的利與弊辯論詞-管理論文-資料下載頁

2025-08-28 14:56本頁面

【導(dǎo)讀】(前面已經(jīng)有論證,并不斷抓住寬松式管理不見得有多人性化,而且人性。中也有很多弱點(diǎn),需要引導(dǎo)和糾正,可以再準(zhǔn)備一些生活中的例證??诼暵曊f寬松式管理是人性化管理,請(qǐng)教對(duì)方辯友,何為人性?序的、以人為本的社會(huì)狀態(tài),不是有無政府主義傾向的寬松式管理。性循環(huán),不符合文明社會(huì)“保護(hù)弱勢(shì)群體”的基本倫理規(guī)范。但不能把這些例外推廣到普通大學(xué)生,因此我方堅(jiān)持大學(xué)寬松式管理弊大。2簡(jiǎn)要舉例說明寬松式管理導(dǎo)致的后果。從倫理道德的角度,實(shí)施寬松式管理固然對(duì)自制力強(qiáng)、聰明能干的天才來說是一件。寬松式管理給管理者和被管理者一個(gè)目標(biāo),希望他們自覺地往目標(biāo)靠攏;嚴(yán)。我們要把“寬松式管理”盡量的擴(kuò)充,比如,對(duì)老師。我方認(rèn)為,寬松式管理對(duì)大學(xué)生弊大于利。利用創(chuàng)新推動(dòng)發(fā)展。

  

【正文】 5 分鐘或 10 分鐘,否則構(gòu)成教學(xué)事故。 課堂紀(jì)律必須良好,在維持正常的上課秩序下,老師尊重學(xué)生的一些自由,學(xué)生尊 重老師的辛勤勞動(dòng)。 任何一個(gè)群體和機(jī)構(gòu)都需要有一定的規(guī)則來維護(hù)其內(nèi)部的良好秩序。我們大學(xué)這個(gè) 小社會(huì)也一樣,有很多規(guī)則和程序要嚴(yán)格遵守,只有這樣,我們大學(xué)的教育使命和管理 職能才可能得到很好的實(shí)現(xiàn)。學(xué)校里各個(gè)環(huán)境都有其游戲規(guī)則。圖書館不得大聲說話,不能衣冠不整,不能帶其他書籍進(jìn)入。教學(xué)區(qū)不得吵鬧,不能影響他人學(xué)習(xí)。在生活區(qū) 遵守正常的作息時(shí)刻,不影響他人正常的休息。在實(shí)驗(yàn)室遵守各種復(fù)雜的操作規(guī)范,服 從管理員的管理 ... 我們的學(xué)習(xí)需要良好的秩序,我們的創(chuàng)造也需要在一定的規(guī)范下進(jìn)行。嚴(yán)格遵守游 戲規(guī)則并不會(huì)影響我們大學(xué)生自由創(chuàng)造,反而是一個(gè)不可或缺的條件。 ———— 【寬松式管理的“三無”】 我們的大學(xué)的使命是什么? 大學(xué)有三大使 命 :人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)。 人才是需要培養(yǎng)而產(chǎn)生的,科學(xué)理論的學(xué)習(xí)是一種培養(yǎng),人文素質(zhì)的修養(yǎng)也是一種 培養(yǎng),社會(huì)角色也是培養(yǎng)出來的。寬松式管理在主動(dòng)培養(yǎng)高素質(zhì)人才和塑造大學(xué)生獨(dú)立 人格等方面,顯得過于“無為”。 科學(xué)研究的精神是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,任何馬馬虎虎的都是要不得的,而寬松式管理卻恰恰很 容易讓我們大學(xué)生孳生不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和研究習(xí)慣,就顯得那么“無效”。 我們的大學(xué)生大多是要走向社會(huì),在各個(gè)社會(huì)崗位上建設(shè)國(guó)家,只有那些經(jīng)過合格 的大學(xué)教育的高素質(zhì)人才,才能勝任我們大學(xué)生未來的社會(huì)角 色。對(duì)于這種社會(huì)期待, 寬松式管理就顯得太“無力”了。 種管理方式對(duì)我們大學(xué)生的發(fā)展有什么理論上違背和實(shí)際中的危害。 方把扼殺學(xué)生天性和個(gè)性自由發(fā)展的罪名強(qiáng)加給我方!!我們有自己更好的管理理念和 管理方法:見(有破有立)! 【有破有立】 綜論:我方堅(jiān)持認(rèn)為,寬松式管理存在太多、太嚴(yán)重的弊端,對(duì)我們大學(xué)生來說: 弊大于利。 我們覺得還有比寬松式管理更好的管理方式。那應(yīng)該是是一種更加人性化的、適度 的、服務(wù)型的管理,不是過于寬松而是適度嚴(yán)格,不是不管不問而是服務(wù)型的管理。它 應(yīng)當(dāng)給我們大學(xué)生提供更加良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境和校園秩序,以及一種比較寬容自由的學(xué)術(shù)環(huán)境。
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