初中地圖教學(xué)與高中有效銜接的實踐研究開題報告-資料下載頁
2025-05-17 16:24本頁面
【導(dǎo)讀】重在清思、聚焦和分工。地理教學(xué)的基本目標(biāo)之一，利用地圖進行教學(xué)也是地理教學(xué)的特點。教育部提出的“地理高考十種能力”中明確提出：學(xué)生應(yīng)會熟練判讀各。為此，培養(yǎng)學(xué)生的地圖意識，是中學(xué)地理教學(xué)極其重要的一項任務(wù)。從高中地理教學(xué)現(xiàn)狀來看，學(xué)生地理學(xué)習(xí)普遍存在以下幾個問?！翱杖薄保貓D對于學(xué)生來說變得更加“陌生”。體問題的教與學(xué)提供行為框架，是十分必要和急需的?？臻g思維能力、邏輯思維能力、圖表能力研究都是國內(nèi)地理教學(xué)研究的熱點，國內(nèi)對初、高中地理教學(xué)研究的成果雖有普遍指導(dǎo)意義，但缺乏針對性。生的“學(xué)”有章可循，也將會是地圖教學(xué)這一領(lǐng)域的重要補充。，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。、高中地理教學(xué)的銜接，為學(xué)生高中階段學(xué)習(xí)打下更堅實的基礎(chǔ)。理的興趣和信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。
【正文】 學(xué)現(xiàn)狀問卷調(diào)查。 對初、高中地理教師地圖教學(xué)存在的問題進行調(diào)研 。 完成對高一學(xué)生讀圖、析圖能力的分析。 對初中學(xué)生地理學(xué)習(xí)習(xí)慣進行問卷；對初中地理教師地圖教學(xué)方法進行問卷；對初中地理結(jié)業(yè)考試進行 試卷分析；對高一、高二學(xué)生地理試卷進行地圖能力分析。 完成高中地圖類型分類、難點及與初中地理的聯(lián)系的分析。 完成地圖教學(xué)與方法的學(xué)習(xí)資料匯編。 多次開展研究前研討，確定骨干成員課題研究的分工。 3 小型會議費 片區(qū)交流、研討 1000 4 網(wǎng)絡(luò)使用費 開通網(wǎng)絡(luò)資源 800 5 印刷費 課題材料、學(xué)習(xí)材料印刷、論文、案例匯 編、活動影像資料 20xx 6 論文發(fā)表 CN 刊物論文發(fā)表 3200 7 其它費用 獎勵、表彰 1000 合計 12600 元 年度預(yù)算 20xx 年 20xx 年 20xx 年 金額（元） 3100 4600 4900 《經(jīng)緯網(wǎng)的判讀方法》、《統(tǒng)計圖表的教學(xué)要求與方法》、《地理示意圖判讀》、《地理事物分布圖的教學(xué)策略》的教學(xué)模雛形基本形成。 九、 參考文獻(xiàn)： 《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（ 20xx 版）》 .北京師范大學(xué)出版社 20xx 年 1月第一版 周日志 .《淺談基于學(xué)科基本觀念的地理思維建?！?.《中學(xué)地理教學(xué)參考 》 .陜西師范大學(xué)雜志社 .20xx 年第 11 期 喬伊斯 ， 荊建華 (譯者 ) .《 教學(xué)模式 》 . 中國輕工業(yè)出版社 .20xx 年 1月第一版 網(wǎng)絡(luò)資料： 《 初 中地理圖像法的案例研究課題研究結(jié)題報告》沛縣張莊中學(xué) 丁夏男 《當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”背景下的初中生地理圖表能力培養(yǎng)研究》寧津縣保店中學(xué)地理課題組 本課題經(jīng)過課題組核心成員的幾個月的努力，基本完成前期準(zhǔn)備工作，本課題組認(rèn)為可以開題， 現(xiàn)提交專家組審議。謝謝！ 專家評議要點：側(cè)重于對課題組匯報要點進行可行性評估，并提出意見和建議。 評議專家組 成員 簽名： 年 月 日 重要變更 ：側(cè)重說明對照課題申請表，根據(jù)專家意見所作的研究計劃的調(diào)整。 課題負(fù)責(zé)人簽名 年 月 日 所在單位科研管理部門意見： 年 月 日 （蓋章） 所轄縣（區(qū)、市）教科研管理部門意見 年 月 日（蓋章） 本表一式兩份，于 11 月 25 日 前 交 1 份到各教師進修學(xué)校 ，各進修學(xué)校 12 月 6日 前報送市教科所教科室， 未在規(guī)定內(nèi)開題和上交開題報告的課題將不予結(jié)題
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