20xx自考中小學(xué)教育管理試題-資料下載頁
2024-09-05 12:10本頁面
【導(dǎo)讀】9．國家在一定時(shí)期內(nèi)，根據(jù)社會、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需求以及教育發(fā)展條件與可能性，22．教育管理過程的職能主要包括計(jì)劃、組織、控制、教育、指揮、協(xié)調(diào)和等。23．國家公務(wù)員年度考核的結(jié)果分為、稱職和不稱職三個(gè)等次。24．教育行政強(qiáng)制執(zhí)行的一般程序包括作出行政強(qiáng)制執(zhí)行決定、和執(zhí)行三個(gè)步驟。25．專、兼職督導(dǎo)人員的職務(wù)可以分為正副主任督學(xué)、督學(xué)和三級。管理；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師集體中成員之間的相互管理；。29．學(xué)校財(cái)務(wù)分析要堅(jiān)持及時(shí)性原則、客觀性原則和原則。30．根據(jù)財(cái)政部要求，學(xué)校會計(jì)人員應(yīng)達(dá)到以上的學(xué)歷水平。36．簡述在教育管理中實(shí)施目標(biāo)管理的意義。38．簡述中小學(xué)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制的地位和作用。記者了解到各級官銜各有標(biāo)價(jià)，一般的賣1元人民幣，最。大的大隊(duì)長賣2元人民幣，而且中隊(duì)長特別熱賣。眼瞅著開學(xué)日期已到，李老師無奈地決定：班干部。結(jié)合案例，說明班主任在學(xué)生班級管理中的地位和作用。
【正文】 3 分，答出 3 點(diǎn)給 5 分，答出 4 點(diǎn)給 6 分。 36.（ 1）有利于全面貫徹國家的教育方針； （ 2）有利于提高教育管理效率； （ 3）有利于調(diào)動(dòng)工作的積極性； （ 4）有處于改進(jìn)管理作風(fēng)，提高管理能力。 37.（ 1）有利于 形成教育是個(gè)大系統(tǒng)的認(rèn)識； （ 2）反饋原理在教育管理研究中有普遍 的指導(dǎo)意義，有處于幫助人們找出現(xiàn)狀與目的之間的差距，促進(jìn)教育改革； （ 3）有序原 理對于教育管理研究也有重大意義，有利于幫助人們認(rèn)識到教育管理活動(dòng)開放性； （ 4）整體原理對于教育管理研究有重大的指導(dǎo)意義，有利于全面培養(yǎng)學(xué)生，降低管理內(nèi)耗現(xiàn)象。 38.（ 1）中小學(xué)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制是學(xué)校管理的根本制度；（ 2）中小學(xué)內(nèi)部階層體制是學(xué)校管理體制的 核心和基礎(chǔ)； （ 3）中小學(xué)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制是發(fā)揮長領(lǐng)導(dǎo)效能的重要保證；（ 4）中小學(xué)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制決定著學(xué)校黨政關(guān)系的正確解決。 39.（ 1）長期性；（ 2）全局性；（ 3）關(guān)鍵性；（ 4）層次性。 40.（ 1）重視教學(xué)，深入教學(xué)，研究教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)； （ 2）嚴(yán)格按照國家 的課程計(jì)劃，教學(xué)大綱和教科書的要求管理教學(xué)工作； （ 3）要根據(jù)教學(xué)工作的特點(diǎn)，遵循教學(xué)規(guī)律管理教學(xué)； （ 4）堅(jiān)持正確的教學(xué)思想指導(dǎo)管理教學(xué)工作。 五、論述題（本大題共 2 小題， 41 小題 7 分， 42 小題 8 分，共 15 分） ，它是德育管理規(guī)律的反映和德育管理實(shí)踐綴合的概括總結(jié)。（ 2 分）具體包括以下 7 點(diǎn)原則： （ 1）方向性原則；（ 2）時(shí)代性原則；（ 3）教育性原則； （ 4）科學(xué)性原則；（ 5）整體性原則；（ 6）民主性原則；（ 7）實(shí)效性原則。 （注：每答對 2 點(diǎn)得 1 分，最多得 3 分） 42.（ 1）自學(xué)；（ 1 分）（ 2）自識；（ 1 分）（ 3）自控；（ 1 分） （ 4）自檢；（ 1 分）（ 5）自理；（ 1 分）（ 6）自獎(jiǎng)；（ 1 分）聯(lián)系實(shí)際。（ 2 分） 六、案例分析題（本大題共 10 分） 43.（ 1）中小學(xué)學(xué)生“拜寂”現(xiàn)象嚴(yán)重。（ 2 分） （ 2） 1）班主任是班集體的組織者，教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)生管理的主要負(fù)責(zé)人；（ 1 分） 2）班主任是班集體中的一員，是班組管理的領(lǐng)導(dǎo)者；（ 1 分） 3）班主任是 班級管理模式的設(shè)計(jì)者；（ 1 分） 4）班主任是班 干部的指導(dǎo)者；（ 1 分） 5）班主任是班級輿論和班級文化的引導(dǎo)者。（ 1 分） 結(jié)合案例 分析。（ 3 分）
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