20xx農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-10-19 22:33本頁(yè)面
【正文】 材中單調(diào)的文字、抽象的概念、靜態(tài)的圖畫，通過(guò)課件制作，能形象、直觀、逼真的展示出來(lái)，創(chuàng)設(shè)具有感染力的情景，使學(xué)生體驗(yàn)虛擬的生活情境，有如身臨其境。這樣能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的“我要學(xué)”的心理需求，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。三、傳統(tǒng)的教學(xué)模式不再“濤聲依舊”教學(xué)有法，但無(wú)定法，各有各法，貴在得法。教育技術(shù)與學(xué)科的整合改變了傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式，教育技術(shù)是指運(yùn)用各種理論及技術(shù)，通過(guò)對(duì)教學(xué)過(guò)程及相關(guān)資源的設(shè)計(jì)，開(kāi)發(fā)利用，管理和評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論與實(shí)踐。運(yùn)用光盤教學(xué)，可采用播放式教學(xué)、播放+解說(shuō)式教學(xué)或者播放+解說(shuō)+討論式教學(xué)，教師要控制好光盤的播放進(jìn)度，即播得恰當(dāng)，停得巧妙，教得實(shí)在。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與到教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)光盤中教師、學(xué)生與現(xiàn)實(shí)中教師、學(xué)生的互動(dòng)，要引導(dǎo)學(xué)生多角度地思考問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與遷移。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，可以把知識(shí)內(nèi)容變抽象為具體，調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官協(xié)調(diào)作用，解決教師難以講清、學(xué)生難以聽(tīng)懂的內(nèi)容，從而有效地實(shí)現(xiàn)精講、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，取得傳統(tǒng)教學(xué)方法無(wú)法比擬的教學(xué)效果。在這樣的教學(xué)模式中，教師角色由知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者和組織者，學(xué)生由知識(shí)的接受者、賞析者轉(zhuǎn)變?yōu)橹黧w參與者。不受時(shí)間和空間的限制，偏僻農(nóng)村的學(xué)生能與名校的學(xué)生共同學(xué)習(xí)和探討，能得到名師的直接點(diǎn)撥，享受到優(yōu)質(zhì)的教育，縮短了城鄉(xiāng)教育的差距。四、運(yùn)用中的“五避免”信息技術(shù)引入教學(xué)，豐富了學(xué)科教學(xué)手段和方法，為課改注入了新的活力。但技術(shù)只是手段，運(yùn)用不當(dāng)就會(huì)給教學(xué)帶來(lái)負(fù)面的影響。因此，教師應(yīng)做到以下“五避免”。(1)應(yīng)避免在教學(xué)手段和教學(xué)過(guò)程中存在片面追求手段和技術(shù)而忽視教育理念。(2)應(yīng)避免在課件制作和網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)中存在單純追求形象、直觀、動(dòng)感和色彩而忽視內(nèi)容特點(diǎn)的傾向。(3)應(yīng)避免在運(yùn)用信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的過(guò)程中向?qū)W生羅列知識(shí)過(guò)多而忽視質(zhì)量反饋的傾向。(4)應(yīng)避免大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的同時(shí)，丟棄傳統(tǒng)教學(xué)模式中一些行之有效的方法。(5)應(yīng)避免“投入不計(jì)產(chǎn)出”而忽視信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的績(jī)效。求木之茂必固其本，欲流之長(zhǎng)必浚其源。為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，國(guó)家大力地推廣遠(yuǎn)程教育。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)新課程理論，努力“充電”。努力做到傳統(tǒng)教育的精華與現(xiàn)代教學(xué)理論的完美結(jié)合，使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源真正成為培植教育之樹(shù)的沃土，澆灌教育之花的活水，豐碩教育之果的陽(yáng)光。參考資料：《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)教材》《廣西教育》《 基礎(chǔ)教育研究》《中國(guó)電化教育》第五篇：農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)一、工作模式經(jīng)過(guò)兩年多的使用，在教學(xué)中賡續(xù)摸索，管理職員具體實(shí)施，全體師生貫徹落實(shí)。資本領(lǐng)受工作本學(xué)年，我校認(rèn)實(shí)做好遠(yuǎn)程教育收視工作，堅(jiān)持工作日天天早上8：00開(kāi)機(jī)收視、實(shí)時(shí)將當(dāng)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)受站領(lǐng)受到的豐富信息直接接入學(xué)校校園網(wǎng)的計(jì)較機(jī)里，然后教師根據(jù)各自教學(xué)的需要，從遠(yuǎn)程教育領(lǐng)受的資本中提取需要的資本，重新組合，豐富本人的教學(xué)。三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)本學(xué)年，我校盤繞多媒體教學(xué)課的相閉需求，認(rèn)實(shí)組織了教師學(xué)習(xí)有閉多媒體教學(xué)課方面的知識(shí)，開(kāi)展了多媒體教室設(shè)備操縱培訓(xùn)和制作培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，教師制作多媒體的水平有了極大的提高。本學(xué)年，我校充分利用遠(yuǎn)程教育豐富的資本，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，組織了學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。如：執(zhí)法法規(guī)、品德教育、衛(wèi)生張揚(yáng)、禁毒張揚(yáng)、團(tuán)隊(duì)勾當(dāng)、防震減災(zāi)等。四、學(xué)生勾當(dāng)多媒體課本學(xué)年，教師根據(jù)本人的教學(xué)進(jìn)度陳設(shè)多媒體教學(xué)，同時(shí)也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過(guò)一學(xué)期的盡力工作，教師們進(jìn)一步掌握了多媒體教學(xué)所需的基本技能。教師們運(yùn)用當(dāng)代教育手藝進(jìn)行教學(xué)的積極性得到了極大的提高，教學(xué)成績(jī)也因此有了一定的提高。六、其它工作在做好各方面工作的同時(shí)，我校也十分重視各種資料的記錄與分類回檔管理工作，各種檔案資料詳盡而有序；在電腦設(shè)備維護(hù)方面，遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組竭盡所能，充分保證了各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。通過(guò)不懈的盡力，我校遠(yuǎn)程教育工作取得了一定的成績(jī)。當(dāng)然，我校遠(yuǎn)程教育所取得的成績(jī)，離不開(kāi)黨和政府的重視，離不開(kāi)各級(jí)教育部門的大力收持，離不開(kāi)學(xué)校的精確領(lǐng)導(dǎo)，也離不開(kāi)全校師生的共同盡力，存身當(dāng)前，展望未來(lái)，我校將繼承盡力地開(kāi)展好遠(yuǎn)程教育工作，為山區(qū)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。本學(xué)年來(lái)，我校遠(yuǎn)程教育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的極力閉心收持和學(xué)校泛博師生的積極合營(yíng)之下，發(fā)展迅速，前進(jìn)很大，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。為了今后能夠更好地開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作，現(xiàn)將本學(xué)年以來(lái)的工作情況總結(jié)以下：
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