2026國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專科學(xué)前兒童科學(xué)教育期末試題及答案試卷號(hào)：2504[大全5篇]-資料下載頁(yè)
2025-04-16 13:08本頁(yè)面
【正文】 兒童科學(xué)教育在 ()。 A．科學(xué)情感方面的教育目標(biāo) B．科學(xué)技能方面的教育目標(biāo) C．科學(xué)方法方面的教育目標(biāo) D．科學(xué)知識(shí) 方面的教育目標(biāo) 3．在選編“認(rèn)識(shí)人體”這一主題時(shí)，小班可以選擇認(rèn)識(shí)臉、眼睛、耳； 中班可以選擇認(rèn)識(shí)腳和手； 大班則安排認(rèn)識(shí)皮膚、身體、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)及其功能等。這是內(nèi)容選編的 ()方式。 A．螺旋式上升 B．水平式上升 C．交錯(cuò)式上升 D．直線式上升 4．下例動(dòng)物中，適合學(xué)前兒童飼養(yǎng)的是 ()。 A．烏龜、金魚(yú)、嬌鳳、蝌蚪 B．烏龜、金魚(yú)、蝌蚪、蠶 C．蛇、金魚(yú)、泥鰍、蝌蚪 D．烏龜、甲魚(yú)、嬌風(fēng)、蠶 5．用圖像記錄方法進(jìn)行信息交流，是哪一個(gè)年齡階段的教育目標(biāo) ()。 A． 2～ 3 歲 B． 3～ 4 歲 C． 5～ 6 歲 D．各年齡段均可 6．下列選項(xiàng)中屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育材料環(huán)境是： ()。 A．問(wèn)題情境 B．科學(xué)活動(dòng)室 C．科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍 D．三個(gè)都是 7．家庭兒童科學(xué)教育具有以下明顯的特點(diǎn) ()。 A．個(gè)別性、隨機(jī)性、靈活性、潛移默化性 B．個(gè)別性、潛移默化性、開(kāi)放性、靈活性 C．親密性、開(kāi)放性、潛移默化性、靈活性 D．潛移默化性、聯(lián)系性、隨機(jī)性、靈活性 8．專門的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)不包括 ()。 A．集體教學(xué)活動(dòng)中的科學(xué)教育 B．區(qū)角活動(dòng)中的科學(xué)教育 C．偶發(fā)性科學(xué)教育活動(dòng) D．游戲活動(dòng) 中的科學(xué)教育 9．下列科學(xué)活動(dòng)中，屬于偶發(fā)性科學(xué)活動(dòng)的是 ()。 A．制作玩具 B．制作昆蟲(chóng)標(biāo)本 C．觀察螞蟻搬家 D．觀察大霧天氣 10．教師在學(xué)前兒童探究性學(xué)習(xí)過(guò)程中扮演的角色是 ()。 A．教師是學(xué)前兒童探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、促進(jìn)者、參與者、反思者、研究者 B．教師是學(xué)前兒童探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、促進(jìn)者、組織者、反思者、研究者 C．教師是學(xué)前兒童探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、促進(jìn)者、引導(dǎo)者、反思者、研究者 D．教師是學(xué)前兒童探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、促進(jìn)者、組織者、引導(dǎo)者、研究者二、判斷題（每小題 2分，共 20 分） 11．“學(xué)前兒童的科學(xué)”是不同于成人的科學(xué)的，前者是以動(dòng)作邏輯為基礎(chǔ)，后者以形式邏輯為基礎(chǔ)。 (√ )科學(xué)教育年齡階段目標(biāo)， 45 歲的兒童能按照自己規(guī)定的不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類。 ( )驗(yàn)和認(rèn)知發(fā)展水平，使他們?cè)诮處煹闹С窒?，通過(guò)一定的努力能夠達(dá)到教育目標(biāo)。這是學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選擇的啟蒙性要求。 (√ )14.學(xué)前兒童適合操作比較容易、簡(jiǎn)單、帶有游戲性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，如，磁鐵吸鐵的實(shí)驗(yàn)、種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)等。 (√ )15．學(xué)前兒童科學(xué)教育中信息交流的類型， 除了運(yùn)用語(yǔ)言的方式以外，還包括運(yùn)用手勢(shì)、動(dòng)作、表情及圖像記錄等非語(yǔ)言方式。 (√ )16．學(xué)前兒童科學(xué)教育環(huán)境是指為了促進(jìn)學(xué)前兒童的科學(xué)知識(shí)的發(fā)展，由教育者創(chuàng)設(shè)、規(guī)劃的一種具有科學(xué)教育價(jià)值的環(huán)境。 ( )17．家庭是學(xué)前兒童最早的科學(xué)教育環(huán)境，父母是學(xué)前兒童最好的科學(xué)啟蒙老師，家庭和幼兒園的科學(xué)教育緊密聯(lián)系，相互補(bǔ)充。 (√ )18．學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)是指教師利用周圍環(huán)境，為學(xué)前兒童提供材料和機(jī)會(huì)，使他們通過(guò)自身的感官去探索周圍世界、獲取信息、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找答案的一種活動(dòng)。 (√ )19．區(qū)角活動(dòng)是根據(jù)學(xué)前兒童自己的意 愿和興趣來(lái)選擇并進(jìn)行操作的，所以更能激發(fā)學(xué)前兒童學(xué)科學(xué)的積極性與主動(dòng)性。 (√ )20．幼兒園的“探究性教學(xué)”是指教師有目的組織的一系列教育活動(dòng)，在活動(dòng)中兒童主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)方式。 (√ )三、簡(jiǎn)答題（每小題 7 分，共 28 分） 21．闡明學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)確定的原則。 答：確定學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的原則有： (1)全面性與整體性； (2)連續(xù)性與一致性； (3)可行性與可接受性； (4)社會(huì)性與時(shí)代性； (5)辯證統(tǒng)一性。 ？答：對(duì)于學(xué)前兒童 的這些問(wèn)題，始終應(yīng)該持鼓勵(lì)、支持的態(tài)度，具體可采用以下方法： (1)直接回答； (2)引導(dǎo)思考、鼓勵(lì)探索； (3)指導(dǎo)閱讀； (4)啟發(fā)聯(lián)想； (5)留下期待。 。 答： (1)明確任務(wù)，引起興趣，導(dǎo)人活動(dòng)； (2)引導(dǎo)學(xué)前兒童運(yùn)用多種感官、多種方法進(jìn)行感知、操作； (3)使學(xué)前兒童真正成為學(xué)習(xí)的主體； (4)引導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)用各種方式進(jìn)行表達(dá)； (5)要注意結(jié)束活動(dòng)的時(shí)間及方式。 。 答： (1)創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境； (2)應(yīng)讓學(xué)前兒童自由選擇活動(dòng)內(nèi)容和材料； (3)觀察了解學(xué)前兒童的活動(dòng)，及時(shí)提供指導(dǎo)和幫助； (4)指導(dǎo)學(xué)前兒童遵守活動(dòng)規(guī)則。 四、設(shè)計(jì)題（共 22 分） 選擇與編排有哪幾種方法？請(qǐng)任選一種方法為幼兒園大班設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)教育的內(nèi)容。 答：學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選擇與編排有以下三種： (1)以季節(jié)為主線選編內(nèi)容； （ 2 分） (2)采用單元式 選編內(nèi)容； (2 分 )(3)根據(jù)科學(xué)教育的各個(gè)領(lǐng)域選編內(nèi)容。（ 2 分）設(shè)計(jì)（參考答案）幼兒園大班科學(xué)教案 :換牙的時(shí)候一、活動(dòng)意義幼兒長(zhǎng)到 6歲時(shí)，原來(lái)的乳牙開(kāi)始逐漸脫落，換上將影響孩子 一生的恒牙，如任其自然往往會(huì)產(chǎn)生 一些不良后果，及時(shí)教給幼兒換牙的知識(shí)，則可使他們盡快適應(yīng)這 生理變化，學(xué)會(huì)科學(xué)地保護(hù)牙齒。美觀、整齊、健康的牙齒將有益于孩子將來(lái)的生活與工作《認(rèn)識(shí)牙齒》 (一 )教育目標(biāo)，了解牙齒的功用。 ，認(rèn)識(shí)乳牙、恒牙。 。 .(二 )教學(xué)準(zhǔn)備《成人的牙齒》和《幼兒的牙齒》掛圖各一 張。 (三 )教學(xué)過(guò)程 1 觀察牙齒。兩人 對(duì)，互相數(shù)數(shù)對(duì)方有多少顆牙齒 。仔細(xì)觀察對(duì)方牙齒的顏色、大小、形態(tài)，發(fā)現(xiàn)門牙、犬牙、臼牙的不同。 2 介紹門牙、犬牙、臼牙的不同功用。弓 |導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的門牙、犬牙、臼牙吃食物時(shí)各有什么作用。小結(jié) :門牙比其它牙齒薄，它們可以切開(kāi)和咬斷食物，犬牙比較尖、長(zhǎng)，可以撕裂食物 :日牙又寬又厚，可以磨碎食物。 ，弓 |導(dǎo)幼兒比較成人與幼兒的牙數(shù)，找出不同處。 4 弓 |導(dǎo)幼兒討論 :有的幼兒掉了牙，還會(huì) 長(zhǎng)出來(lái)嗎 ?、恒牙。 。 弓 |導(dǎo)有換牙經(jīng)驗(yàn)的幼兒說(shuō)說(shuō)牙齒是怎樣掉落的，掉牙時(shí)有些什么現(xiàn)象，教師告訴幼兒乳牙到 6 歲時(shí)就會(huì)脫落，然后長(zhǎng)出新牙一恒牙。 掉牙時(shí)會(huì)有點(diǎn)疼，流一點(diǎn)點(diǎn)血，小朋友不要害怕，流血時(shí)，用涼開(kāi)水漱口，就會(huì)止住。每個(gè)小朋友都要常常注意自己的牙齒有沒(méi)有松動(dòng)，如果有，就是要長(zhǎng)新牙了。
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