2026國(guó)家開放大學(xué)電大?？片F(xiàn)代漢語1期末試題及答案f試卷號(hào)：2405[大全]-資料下載頁
2025-03-19 08:10本頁面
【導(dǎo)讀】1．下列城市()都屬于北方話區(qū)域。漢字代表的音節(jié)，只有()組韻母是復(fù)韻母。A．房病B．過延C．兇豳D．花安4．()組句子詞語音節(jié)配合失當(dāng)。上銀河失色，叫滿湖碧水生輝5．()組合成詞全部都是組合式合成詞。詩中韻腳字，寫出它們的韻母并分析其異同。京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。②這些韻腳字的韻母，韻腹和韻尾相同，韻頭不同?，F(xiàn)人或物的形象等。____④香花：本義指有香味的草，派生義指健康。字或語匯角度修改下列句子中存在的問題。②雖然這個(gè)計(jì)劃還是有些暇疵，但是總體上還是不錯(cuò)的。zh是舌尖后音，舌尖上抬與硬腭前部形成阻礙。請(qǐng)任舉一例加以說明。方言的基礎(chǔ)上進(jìn)行規(guī)范，剔除一些生僻的成分。
【正文】 都重慶 C．長(zhǎng) 沙南昌 D．合肥南京 2．下列各種說法，只有 ()正確。 A．普通話有 22 個(gè)輔音， 21 個(gè)輔音聲母 B．普通話有 22 個(gè)輔音，22 個(gè)輔音聲母 C．普通話有 10 個(gè)單元音韻母， 35 個(gè)韻母 D．普通話有8 個(gè)單元音韻母， 39 個(gè)韻母 3．從現(xiàn)代漢字角度看，偏旁表音完全準(zhǔn)確的一組漢字是 ()。 A．簧洋情河 B．課拖拉把 C．瑚郜態(tài)萊 D．桌桂柜凄 4．下列有關(guān)語素的說明，正確的是 ()。 A．“山”、“云”都是定位語素 B．“老鼠”的“老”是定位語素 C．“卓”是成詞語素 D．“還”是多音節(jié)語素 5．下列句子使用的詞語，沒有歧義的 是 ()。 A．我看見這個(gè)箱子確實(shí)沒有鎖。 B．那個(gè)山區(qū)真的有不少杜鵑。 C．我告訴他菜不熱了。 D．你要有興趣一定來看看。 二、綜合分析應(yīng)用題（ 40 分） 6．指出下面古詩中的韻腳字，寫出它們的韻母并分析其異同 (10 分 )國(guó)破山河在，城春草木深。 感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 答： (1)這首詩的韻腳字是“深、心”，韻母分別是 en、 in。 (2)這幾個(gè)韻腳字的韻母相同點(diǎn)是韻尾相同，不同點(diǎn)是韻腹不同。 7．指出下列詞是單純?cè)~還是合成詞 (10 分 )(1)吉他 (2)立刻 (3)動(dòng)畫 (4)渴望 (5)窈窕答： (1)單純?cè)~ (2)合成詞 (3)合成詞 (4)合成詞 (5)單純?cè)~ 8．分析下列同義詞的主要差別，并分別造句加以說明 (10 分 )(1)事情一事件 (2)批評(píng)一批判答： (1)范圍大小不同，“事情”泛指世界上發(fā)生的所有活動(dòng)，“事件”是指其中有影響的活動(dòng)。 例如； 這樣的事情經(jīng)常發(fā)生。日本襲擊珍珠港是二戰(zhàn)中的重大事件。 (2)程度輕重不同，“批評(píng)”詞義輕，“批判”詞義重。 例如：他經(jīng)常遲到，受到組長(zhǎng)的批評(píng)。這種享樂主義的思想就要批判。 9．改正下列句子中使用不正確的詞語 (10 分 )(1)聽到他受傷的噩耗，我們都非常吃驚。 (2)他苦心經(jīng)營(yíng)的旅店，一夜之間毀于一旦。 (3)這一決定遭致全體工人的支持。 (4)我們這次比賽，囊括了八塊金牌中的六塊。 (5)市委王書記夾道歡迎奧運(yùn)會(huì)冠軍歸來。 答： (1)“噩耗”改為“消息”。 (2)“毀于一旦”改為“全毀了”。 (3)“遭致”改為“得到”。 (4)囊括”改為“奪取”。 (5)“夾道歡迎”改為“歡迎”。 三、簡(jiǎn)答 題（每小題 10 分，共 40 分） ？上海市屬于哪一種方言區(qū)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明這個(gè)方言區(qū)分布的大致范圍。 答：第一，現(xiàn)代漢語有七大方言，即北方話、湘方言、贛方言、吳方言、閩方言、粵方言、客家方言。（ 5 分）第二，上海市屬于吳方言區(qū)，吳方言主要分布在上海市、浙江省、福建省北部和江蘇省南部地區(qū)。（ 5 分） ？你認(rèn)為應(yīng)該是哪些詞？簡(jiǎn)要說明理由。 ①國(guó)慶節(jié)的大街上站滿了人。 ②不準(zhǔn)把桔子皮扔地上。 答：這些句子的重音處理不對(duì)。第一句話強(qiáng)調(diào)“人”就隱含 著可以站滿別的東西，“人”是不用強(qiáng)調(diào)的，應(yīng)該“滿”，與平時(shí)的“空”形成對(duì)比，起到突出強(qiáng)調(diào)的作用。（ 5 分）第二句話“桔子皮”不應(yīng)該作為重音處理，強(qiáng)調(diào)桔子皮，就隱含著可以扔別的東西，因而正確的重音應(yīng)該是“地上”，突出不能扔桔子皮的范圍。（ 5 分） “樺、鯉”為例，說明形聲字的構(gòu)成特點(diǎn)和主要作用。 答：形聲字是由形旁和聲旁構(gòu)成的，例如“樺”，其中“木”是形旁，“華”是聲旁。形旁的作用是提示字義，聲旁的作用是指示字音。例如“鯉”，形旁“魚”表示這個(gè)字的意義屬于魚類，聲旁“里”表示“鯉”這個(gè)字的讀音和“ 里”相同。 ，俄羅斯議會(huì)通過決議接納克里米亞入俄。對(duì)此，有些媒體使用了“兼并”、“吞并”的詞語來描述俄羅斯的行為。你認(rèn)為使用這兩個(gè)詞語在表達(dá)上有什么區(qū)別？答：“兼并”是指把別的國(guó)家的領(lǐng)土并人自己的國(guó)家或把別人的產(chǎn)業(yè)并為己有，是一個(gè)中性詞，沒有褒貶色彩?！巴滩ⅰ笔侵赴褎e國(guó)的領(lǐng)土或別人的產(chǎn)業(yè)強(qiáng)行并入自己的范圍內(nèi)，具有一定的貶義色彩，表明對(duì)俄羅斯的行為是持否定態(tài)度。
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