【正文】 拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖，把手指團(tuán)團(tuán)抱住，用線在手指上纏一圈，用筆在餐巾紙上畫上眼睛和嘴巴，這樣就扮成了一個(gè)小幽靈。讓 你的手指在空中移動(dòng)，假裝小幽靈在飛舞，隨便你編什么樣的故事情節(jié)都可以，比如： 一個(gè)白色的小幽靈在空中飛行飛啊飛啊，飛得好高啊 碰到了星星碰到了月亮然后飛下來，落到寶寶的頭上！ 這是一個(gè)啟發(fā)孩子想象力的游戲，比較適合年齡大一點(diǎn)的寶寶。 12．我有一雙小小手， 小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍） 小手藏起來，小手藏起來。（讓寶寶把小手藏在身后）； 小手在哪里？小手在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想） 小手在這里，小手在這里。（把小手從身后拿出來，拍一拍） 我有一雙小小腳， 小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地） 小腳藏起來，小腳藏起來。（讓寶寶用小手把小腳捂?。? 小腳在哪里，小腳在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想） 小腳在這里，小腳在這里。（把小手拿開，小腳歡快的踏一踏） 手上有個(gè)大木桶，（左手掌彎曲成桶狀） 桶上有個(gè)蓋，蓋上有個(gè)孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開） 讓我看看有什么，（用眼睛看孔） 原來躲著毛毛蟲。（左手食指穿過孔，做蠕動(dòng)狀） 小班室內(nèi)游戲有許多：如手指游戲：手指游戲一目標(biāo) :認(rèn)識(shí)手指名稱 方法 :兩手放到腿上準(zhǔn)備 .然后邊念兒歌邊做動(dòng)作 .一只小手出來了 ,[舉起一只手 ]一只小手也出來了 [舉起另一只手 ,兩手手心相對(duì) ]大拇指見面點(diǎn)點(diǎn)頭 ,點(diǎn)點(diǎn)頭 .[左右手大拇指各彎曲兩次 ]你好 ,你好 [左右手大拇指各彎曲一次 ]食指見面彎彎腰 ,彎彎腰 .[左右手食指各彎曲兩次 ]你好 ,你好 [左右手食指各彎曲一次 ]中指見面頂頂頭 ,頂頂頭 .[左右手中指相碰四次 ]你好 ,你好 [左右手中指碰兩次 ]無名指見面親親臉 ,親親臉 [左右手無名指輕輕磨擦 ]你好啊 ,你好啊 小拇指見面勾一勾 ,勾一勾 [左右手小拇指勾在一起拉兩次 ]你好 ,你好 [小拇指勾住拉兩次 ]兩只小手要回家 [兩手相對(duì) ]再見 ,再見 [手指全部彎曲左右手各一次 ]一只小手回家了 [將一只手放在腿上 ]一只小手也回家了 [將另一只手也放在腿上 ]又如：猜物游戲：老師將糖果放在一只手的手心，捏緊拳頭，念兒歌：公雞頭，母雞頭，糖糖在哪頭，在這頭，（伸出左手）在那頭，（伸出右手）請(qǐng)你猜猜在哪頭。幼兒猜猜。猜到糖果歸幼兒。 1．桌面滾球 目的： 練習(xí)在桌子上滾球 ，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備： 三張桌子，一個(gè)大球。玩法： 將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變?；?duì)面的幼兒接到球后，再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場(chǎng)，由下一名幼兒替換。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。建議： 提示滾球的幼兒掌握好球的滾動(dòng)方向、接球的幼兒手眼要配合好。 2．貓捉老鼠 目的： 練習(xí)躲閃爬，發(fā)展身體的靈活性。準(zhǔn)備： 貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向并在一起。玩法： 戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在“洞口” (桌子的兩端 )捉“老鼠”?！袄鲜蟆币⒁膺吪肋叾汩W?！柏垺泵健袄鲜蟆钡纳眢w，就算捉住了。建議： 根據(jù)活動(dòng)室的空間確定桌子拼接的長度。 3．退得快目的： 練習(xí)退爬，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備： 將幾張桌子縱向拼接擺放。 玩法： 幼兒依次從桌子的一端爬上桌面，身體向后倒退著爬到桌子的另一端，然后下來。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。 建議： 幼兒熟悉游戲的玩法以后，可以將桌子擺成多種形狀，如：四方形、三角形 等。 4．上上下下 目的： ① 練習(xí)鉆、攀爬，發(fā)展動(dòng)作的靈活性。② 發(fā)展四肢的協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備： 兩張桌子拼接起來為一組，設(shè)計(jì)兩三組，間隔擺放。桌子下面鋪設(shè)海綿墊子。玩法： 幼兒以桌子的一端為起點(diǎn)，先在第一組桌子下鉆爬，再站起來從第二組的桌子上面爬過去??游戲可以反復(fù)進(jìn)行。建議： 桌子的間隔距離要適當(dāng)，不宜太小。 第五篇：小班游戲活動(dòng)方案 小班游戲活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想： 深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。 二、班級(jí)游戲情況分析： 小班的幼兒沒有幼兒園生活經(jīng)驗(yàn)。由于小班年齡相對(duì)較小，因此，相對(duì)來說各方面能力水平都比較低，如何開展游戲更為重要。經(jīng)過一端時(shí)間的觀察，本班幼兒對(duì)于一些有形象、貼近生活的游戲較感興趣，如布偶、動(dòng)物玩具、娃娃家游戲等，絕大多數(shù)幼 兒的游戲水平都只停留在簡單的操作和擺弄上，而不會(huì)創(chuàng)造游戲的情節(jié)與目的，如何使幼兒增加游戲的趣味性，豐富游戲的情節(jié)是本學(xué)期的重點(diǎn)所在。 三、游戲的目標(biāo)： 本學(xué)期主要目標(biāo)： 幼兒能積極參與游戲，能夠主動(dòng)選擇玩具，并愿意與同伴一起分享玩具，友好的進(jìn)行游戲。 遵守游戲規(guī)則，并做到愛護(hù)玩具，不爭(zhēng)搶，不亂扔玩具，學(xué)會(huì)自己整理玩具。 游戲中學(xué)說普通話，開始加入簡單的英語，能大膽表達(dá)自己的意愿，引導(dǎo)膽小內(nèi)向的幼兒參與游戲，并喜愛游戲。 四、具體措施： （一）角色游戲： 1．幼兒園的角色游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì)化發(fā)展的重要手段。也是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效活動(dòng)，這是其他任何游戲和活動(dòng)所不可替代的。各班要根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒經(jīng)驗(yàn)的角色游戲內(nèi)容，吸引幼兒積極主動(dòng)地參與到角色游戲中去。教師要努力創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo)，確保角色游戲的時(shí)間，使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。 2．在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。突出個(gè)性化方面。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料 ，使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。 3．積極投入課題研究中去，踏實(shí)地開展研究，操作科學(xué)、規(guī)范，并注意過程資料的積累。 4．加強(qiáng)對(duì)兒童個(gè)案的研究，實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄，并能針對(duì)部分特殊兒童的典型行為加以研究、分析，更有效地促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展。 （二）戶外體育游戲： 1．確保戶外體育游戲的時(shí)間 2．學(xué)習(xí)聽信號(hào)和按信號(hào)反應(yīng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，結(jié)合游戲感受隊(duì)形距離和學(xué)習(xí)走隊(duì) 3．提供多樣、豐富的游戲材料，組織各種有趣的戶外體育游戲 ，在游戲中有計(jì)劃的讓幼兒得到鍛煉。 （三）專用教室游戲： 1．了解專用教室的使用要求，遵守活動(dòng)規(guī)則 2．愛護(hù)游戲材料，游戲后將物品擺放整齊 3．幼兒認(rèn)真活動(dòng)，每次給幼兒提出更高的要求 （四）其他各類游戲： 1．貫穿于幼兒園的一日活動(dòng) 2．組織各種形式的游戲，豐富幼兒的活動(dòng) 五、工作安排： 九月份： 收集各類材料，制作游戲區(qū)的操作材料 合理安排游戲活動(dòng)區(qū)域，完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)“師生互動(dòng)”的主旨。 十 月份： 圍繞主題來開展各類游戲活動(dòng)。 豐富區(qū)域活動(dòng)材料，開設(shè)“娃娃家”的游戲區(qū)。 引導(dǎo)幼兒相互交流游戲的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，介紹游戲過程，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。 制定好游戲計(jì)劃，正常各類游戲活動(dòng)的開展。 投放各類半成品材料，引導(dǎo)幼兒能發(fā)揮想象，并進(jìn)行再創(chuàng)作。 認(rèn)真做好幼兒游戲情況的記錄。 十一月份： 圍繞主題來開展各類游戲活動(dòng)。 深入指導(dǎo)游戲，推動(dòng)游戲情節(jié)的合理發(fā)展，增設(shè)“幼兒園”的游戲區(qū)。 鼓勵(lì)幼兒與伙伴友好合作，活動(dòng)后及時(shí)整理。 收集各類瓶子、盒子進(jìn)行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動(dòng)。 組織參加友誼班穿脫衣服比賽。 十二月份： 圍繞主題開展各類游戲活動(dòng)。 培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心，敢于嘗試新的角色，增設(shè)“醫(yī)院”的游戲區(qū)。 引導(dǎo)幼兒參與到簡單的游戲材料制作中。 一月份： 做好游戲總結(jié)。 整理好各類游戲物品