【正文】 一月份： 做好游戲總結(jié)。 培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心，敢于嘗試新的角色，增設(shè)“醫(yī)院”的游戲區(qū)。 組織參加友誼班穿脫衣服比賽。 鼓勵幼兒與伙伴友好合作，活動后及時整理。 十一月份： 圍繞主題來開展各類游戲活動。 投放各類半成品材料，引導幼兒能發(fā)揮想象，并進行再創(chuàng)作。 引導幼兒相互交流游戲的經(jīng)驗體會，介紹游戲過程，并進行自我評價。 十 月份： 圍繞主題來開展各類游戲活動。 （二）戶外體育游戲： 1．確保戶外體育游戲的時間 2．學習聽信號和按信號反應(yīng)，動作協(xié)調(diào)，結(jié)合游戲感受隊形距離和學習走隊 3．提供多樣、豐富的游戲材料，組織各種有趣的戶外體育游戲 ，在游戲中有計劃的讓幼兒得到鍛煉。 3．積極投入課題研究中去，踏實地開展研究，操作科學、規(guī)范，并注意過程資料的積累。突出個性化方面。教師要努力創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，加強對角色游戲的指導，確保角色游戲的時間，使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。也是促進幼兒全面發(fā)展的有效活動，這是其他任何游戲和活動所不可替代的。 游戲中學說普通話，開始加入簡單的英語，能大膽表達自己的意愿，引導膽小內(nèi)向的幼兒參與游戲，并喜愛游戲。 三、游戲的目標： 本學期主要目標： 幼兒能積極參與游戲，能夠主動選擇玩具，并愿意與同伴一起分享玩具，友好的進行游戲。由于小班年齡相對較小，因此，相對來說各方面能力水平都比較低，如何開展游戲更為重要。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。建議： 桌子的間隔距離要適當，不宜太小。桌子下面鋪設(shè)海綿墊子。② 發(fā)展四肢的協(xié)調(diào)能力。 建議： 幼兒熟悉游戲的玩法以后，可以將桌子擺成多種形狀，如：四方形、三角形 等。 玩法： 幼兒依次從桌子的一端爬上桌面，身體向后倒退著爬到桌子的另一端，然后下來。 3．退得快目的： 練習退爬，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性?！柏垺泵健袄鲜蟆钡纳眢w，就算捉住了。玩法： 戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在“洞口” (桌子的兩端 )捉“老鼠”。 2．貓捉老鼠 目的： 練習躲閃爬，發(fā)展身體的靈活性。游戲可以反復(fù)進行。玩法： 將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變?；對面的幼兒接到球后，再從桌子下面把球滾回去。 1．桌面滾球 目的： 練習在桌子上滾球 ，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。幼兒猜猜。（把小手拿開，小腳歡快的踏一踏） 手上有個大木桶，（左手掌彎曲成桶狀） 桶上有個蓋，蓋上有個孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開） 讓我看看有什么，（用眼睛看孔） 原來躲著毛毛蟲。（把小手從身后拿出來，拍一拍） 我有一雙小小腳， 小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地） 小腳藏起來，小腳藏起來。 12．我有一雙小小手， 小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍） 小手藏起來，小手藏起來。呵呵 11．白色的小幽靈 拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖，把手指團團抱住，用線在手指上纏一圈，用筆在餐巾紙上畫上眼睛和嘴巴，這樣就扮成了一個小幽靈。雙手轉(zhuǎn)動。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊） 九鉤子，鉤鉤鉤。（拇指和小指伸開做抽煙狀） 七鑷子，夾夾夾。抓抓抓。（食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶） 四板凳，拍拍拍。（在寶寶身上輕輕敲打） 二剪刀，剪剪剪。 他在田邊養(yǎng)小狗（拇指頂住 太陽穴，其余四手指做扇狀上下扇），咿呀咿呀哦， 汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。 他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦， 咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。 他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦， 嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。 他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦， 唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。這個游戲 教會孩子認識五官和身體的部位，讓他增強自己的身體意識。 1．一個手指點點點 (伸出一個手指點寶寶 ) 兩個手指敲敲敲 (伸出兩只手指在寶寶身上輕敲 ) 三個手指捏捏捏 (伸出三只手指在寶寶身上輕捏 ) 四個手指撓撓鬧 (伸出四只手指在寶寶身上輕撓 ) 五個手指拍拍拍 (兩個手對拍 ) 五個兄弟爬上山 (從寶寶的下身做爬山狀 ) 幾里古嚕滾下來 (在寶寶身上從上往下?lián)?) 2．小手拍拍 小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手） 手指伸出來，（伸出你的食指） 眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問） 眼睛在這里，（指你的眼睛） 用手指出來。 可在區(qū)角游戲中，提供不同的繩子或線，讓幼兒彎來繞去地造型創(chuàng)造的樂趣。繩子造型的抽象性給幼兒大膽聯(lián)想留下了廣闊的空間，教師對這一過程中幼兒萌發(fā)的創(chuàng)造性因素要給予肯定和贊許。 條扭扭繩有好多玩法，兩條、三條扭扭繩在一起會怎么樣呢 ? 幼兒自由結(jié)伴，或游戲或造型，為不同的扭扭繩組合暍采。 請幼兒演示或介紹玩扭扭繩的方法，啟發(fā)幼兒猜測、討論扭扭繩像什么。彎根水蛇踩踩踩，繞條小路走走走。 幼兒邊念兒歌，邊配上玩繩動作：扭扭繩，真有趣。 關(guān)節(jié)娃娃會彎曲，我們的身體會彎曲。 活動準備： 人手一根軟繩。 活動目標： 利用繩子的柔軟可變，創(chuàng)造性地玩出多種造型。邊走邊欣賞花草樹木，知道春天的花是五顏六色的，小草變綠了，大樹長出了綠芽。 三、感受春天。 1．看我把春天的景色帶到了我們小班。 活動過程： （一）談話 ，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？春天和冬天有什么不一樣的地方？ 2．小結(jié)：春天真舒服，陽光照在身上非常暖和，小草和花兒都長出來了。 日常散步時帶領(lǐng)幼兒觀察正在發(fā)芽的樹。 樂意在老師的引導下觀察春天的景色，喜愛春天。 (3)、家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動，請家長支持和配合。 四 .教學建議 (1)、活動延伸：繼續(xù)指導幼 兒準備自己的活動。 (2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進行活動。 分組準備 (1)、教師介紹教師區(qū)域活動。每個小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。 引發(fā)幼兒討論。 （二）、教師：六一兒童節(jié)前，小朋友為自己節(jié)日做了許多準備，我們來仔細看一看。 幼兒觀看教學掛圖。【幼兒園 PPT 課件制作】 大、 小不等的紙張，畫筆，彩條若干。 嘗試自己排演節(jié)目。如果蚊蠅在幼兒制作完后出現(xiàn)，就會避免上述情況的發(fā)生。但在幼兒表演各種聲音時，有個別幼兒的注意力轉(zhuǎn)移到了草坪場景邊的大屏幕上，這說明在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時，應(yīng)多方面的考慮周圍無關(guān)因素的干擾，盡量排除和遠離無關(guān)因素 ，以免分散幼兒的注意力。） 四．活動反思： 活動中給孩子創(chuàng)設(shè)了一個身臨其境的夏夜的情境，利用各種聲音激發(fā)幼兒的興趣。 ，讓幼兒隨著悠揚的音樂安靜的入睡。（給幼兒提供多種材料讓幼兒自由選擇，充分發(fā)揮了幼兒的自主性，創(chuàng)造力，提高幼兒的動手能力。） 如何來消滅蚊蠅。 、討論、探索各種消暑解渴的方法。 （讓幼兒憑借以為 以往的生活經(jīng)驗來，區(qū)分益蟲與害蟲加深對個各種蟲子的認識。（通過此環(huán)節(jié)來激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲，發(fā)展幼兒的表演能力和創(chuàng)編能力。） 夏夜的草叢中熱鬧的聲音。 三．活動過程： ，激發(fā)幼兒興趣。 、青蛙、蚊蠅、知了等圖片。 種滅蚊蠅的方法，讓幼兒感受滅蚊蠅的快樂與有趣。 一．活動目標： 、感知、表現(xiàn)夏夜里各種小動物的聲音讓幼兒感受夏夜的熱鬧。為了讓孩子更進一步地發(fā)現(xiàn)夏夜的有趣與熱鬧，我們從夏夜里的聲音著手，讓幼兒感知夏夜里的各種聲音包括（室內(nèi)、室外），從而激發(fā)孩子的好奇心。