【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師提升經(jīng)驗(yàn)：空調(diào)可以制冷，也可以制熱，冬天、夏天都可以用。 五．延伸活動(dòng) 師：現(xiàn)在請(qǐng)寶寶回到座位上去看一看，你都分對(duì)了嗎？如果沒(méi)有分對(duì)就把它糾正過(guò)來(lái)，如果你分對(duì)了就表?yè)P(yáng)自己一下。 游戲名稱：小雪花設(shè)計(jì)意圖： 冬天到了，對(duì)于冬天里的事物，幼兒最感興趣的莫過(guò)于小雪花了，小雪花飄飄灑灑。有的孩子說(shuō)像糖，有的說(shuō)像羽毛??議論紛紛，充滿了興趣。但是身處南方城市，很少有機(jī)會(huì)去親近雪、感受雪。為了滿幼兒的興趣需要，設(shè)計(jì)了本活動(dòng)。試圖讓幼兒在“雪”的世界中，認(rèn)識(shí)雪、體驗(yàn)玩雪的樂(lè)趣。一 ．活動(dòng)目標(biāo)： 在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩、做做中了解雪的基本特征，體驗(yàn)玩雪的樂(lè)趣。 二．活動(dòng)準(zhǔn)備： “雪景”錄像、故事《雪花》 教師場(chǎng)景布置、剪刀若干、白色紙條若干三．活動(dòng)過(guò)程： 你看到了什么？（真的有好多好多雪花） 小結(jié)：冬天到了，許多許多雪花都從天空飄落下來(lái)。我們跟雪花們打個(gè)招呼。 你看到了什么樣的雪花？（顏色、大小、形狀） 小結(jié)：雪花白白的，一朵一朵、一片一片，真漂亮。四．欣賞故事 師邊講邊提問(wèn)： 有什么方法能知道這些白花花是糖還是鹽？（追問(wèn)：可以請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙？） 這些白花花、不甜也不咸、吃在嘴里冰冰涼的到底是些什么東西？（雪花） 小動(dòng)物們?cè)谕媸裁?？我們還能和雪玩什么游戲？ 小結(jié)：冬天到了，天上會(huì)下起白白的、涼涼的雪，地上、樹(shù)上、屋頂上都變白了，大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、還可以滑雪，真快樂(lè)。五 .游戲：下雪啦 呀，什么飄下來(lái)了？雪花要和我們做游戲了，看誰(shuí)能抓到這些調(diào)皮的小雪花。 雪停了，你們還想和小雪花做游戲嗎？那怎么辦？好的，我們一起來(lái)做雪花。這里有一些白色的紙條，你可以用剪刀來(lái)剪小雪花，要注意安全；也可以請(qǐng)小手幫忙來(lái)撕小雪花?？纯凑l(shuí)做的雪花最多、動(dòng)作最快，桌子上最干凈。 指導(dǎo)重點(diǎn)：感受大、小的區(qū)別；幫助幼兒掌握許多張一起剪或者一起撕地方法。 再次在音樂(lè)中玩雪六 .游戲：做雪球 雪下得好大啊，我們把雪花撿起來(lái)做成雪球，打雪仗去吧?？纯凑l(shuí)做的雪球最大、最牢。 幼兒整理地面紙屑，做雪球。 雪球做好了嗎？我們到操場(chǎng)上打雪仗去咯。七．活動(dòng)反思： 活動(dòng)中，孩子們被雪的世界所吸引，活動(dòng)室的環(huán)境布置將孩子帶入了一個(gè)雪的世界。通過(guò)以往生活經(jīng)驗(yàn)的回顧、欣賞故事，孩子們了解了冬天會(huì)下雪，雪是白白的、涼涼的等等。活動(dòng)的高潮是下雪游戲，孩子們一看到雪下起來(lái)了，都興奮的跟著雪跑。正因?yàn)樘d奮了，有個(gè)別幼兒在做雪的時(shí)候，沒(méi)又能靜下心來(lái)和大家一起做雪。另外做雪的時(shí)候，剪刀可以不用提供了，讓幼兒動(dòng)手撕，他們的專注度會(huì)更好。 游戲名稱：體育游戲 —— 小雨點(diǎn)一．游戲目標(biāo)： 感受玩雨點(diǎn)游戲的樂(lè)趣。 學(xué)會(huì)聽(tīng)指令，有序地跑和一個(gè)跟著一個(gè)走。 能用身體動(dòng)作表現(xiàn)小雨點(diǎn)的樣子。二 .游戲準(zhǔn)備： 空?qǐng)龅?、頭飾 小雨點(diǎn) 、板凳若干、小花三．游戲過(guò)程： （一）我是 小雨點(diǎn) 。 給每位幼兒戴上 小雨點(diǎn) 的標(biāo)記，讓幼兒自己隨便找一個(gè)位置跟著音樂(lè)做小雨點(diǎn)落下來(lái)的樣子。 （二 )玩法：教師扮演雨點(diǎn)媽媽，當(dāng)老師說(shuō)： 下大雨啦！ 時(shí)，全體幼兒在場(chǎng)地上四散跑，當(dāng)老師說(shuō)： 雨下小啦！ 幼兒便在場(chǎng)地上走，當(dāng)老師說(shuō)： 小雨變成一條小河 幼兒立刻跑在教師面前一個(gè)拉著一個(gè)排成縱隊(duì)。幼兒做游戲數(shù)次。 (三 )規(guī)則：下大雨的時(shí)候是跑，下小雨 的時(shí)候是走，違規(guī)的取消資格。 （四）、小雨點(diǎn)回家。 老師說(shuō)： 小雨點(diǎn)跑進(jìn)花園里啦！ 幼兒便回到自己的小板凳上坐好。 游戲視幼兒的興趣可多重復(fù)幾次。游戲名稱：悄悄話 一 .游戲目標(biāo) 1．體驗(yàn)傳話成功的喜悅。 2．學(xué)習(xí)個(gè)別詞組及短句。 3．能小聲將要傳的話說(shuō)清楚。 二 .游戲過(guò)程： 。 ：按幼兒座次將其分成四組，教師悄悄地告訴每組排頭幼兒一句話，然后自排頭開(kāi)始往下傳話，傳到最后一名幼兒時(shí)，最后一名幼兒站起大 聲說(shuō)出聽(tīng)到的話，以傳得又對(duì)又快的組為勝。 ：不能大聲的說(shuō)出要傳的話 四、游戲結(jié)束，老師小結(jié)。 活動(dòng)名稱：夏天里的聲音思路： 夏夜本來(lái)就是迷人的，夏夜更是豐富的。每當(dāng)一縷夏風(fēng)伴著和諧美妙的蛙聲、蟋蟀聲縈繞于耳畔時(shí)，便會(huì)激發(fā)起孩子們對(duì)夏夜的探究興趣。為了讓孩子更進(jìn)一步地發(fā)現(xiàn)夏夜的有趣與熱鬧，我們從夏夜里的聲音著手，讓幼兒感知夏夜里的各種聲音包括（室內(nèi)、室外），從而激發(fā)孩子的好奇心。我們通過(guò)為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)美妙有趣夏夜的情境，在寬松自由的氛圍中，讓孩子們從感知聲音 —— 表演聲音 —— 想象聲音 —— 營(yíng)造聲音，通過(guò)表演、想象、動(dòng)手動(dòng)腦等多種游戲活動(dòng)使孩子感受到夏夜的熱鬧與有趣。 一．活動(dòng)目標(biāo)： 、感知、表現(xiàn)夏夜里各種小動(dòng)物的聲音讓幼兒感受夏夜的熱鬧。 、解渴的方法。 種滅蚊蠅的方法，讓幼兒感受滅蚊蠅的快樂(lè)與有趣。 二．活動(dòng)準(zhǔn)備 （蟋蟀聲、蛙聲、蚊蠅聲、知了聲、雷聲、喝飲料聲、電風(fēng)扇、拍蚊聲等）。 、青蛙、蚊蠅、知了等圖片。 、硬紙板、皺紋紙、軟皮線、廢舊飲料罐等。 三．活動(dòng)過(guò)程： ，激發(fā)幼兒興趣。師：聽(tīng)，這是什么聲音？快找它在哪兒？（讓幼兒傾聽(tīng)各種聲音，尋找小動(dòng)物。） 夏夜的草叢中熱鬧的聲音。 （ 1）通過(guò)歌表演、創(chuàng)編等活動(dòng)自由模仿表現(xiàn)各種小動(dòng)物的聲音。（通過(guò)此環(huán)節(jié)來(lái)激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲，發(fā)展幼兒的表演能力和創(chuàng)編能力。） （ 2）讓幼兒交流自己喜歡什么聲音？不喜歡什么聲音？為什么？ （ 3）讓幼兒正確處理各種小動(dòng)物。 （讓幼兒憑借以為 以往的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)，區(qū)分益蟲(chóng)與害蟲(chóng)加深對(duì)個(gè)各種蟲(chóng)子的認(rèn)識(shí)。） 。 、討論、探索各種消暑解渴的方法。 （通過(guò)提供各種室內(nèi)的聲音，給幼兒提供一個(gè)自由充分想象、表述的空間，發(fā)展幼兒的想象力及語(yǔ)言能力。） 如何來(lái)消滅蚊蠅。 （ 1）讓幼兒運(yùn)用多種材料來(lái)制作各種滅蚊蠅的工具。（給幼兒提供多種材料讓幼兒自由選擇，充分發(fā)揮了幼兒的自主性，創(chuàng)造力，提高幼兒的動(dòng)手能力。） （ 2）幼兒進(jìn)行滅蚊蠅活動(dòng)，感受滅蚊蠅 的有趣，在劈啪劈啪聲中感受滅蚊蠅的熱鬧。 ，讓幼兒隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)安靜的入睡。 （動(dòng)靜交替，使幼兒享受到熱鬧的滅蚊行動(dòng)之后那份獨(dú)特的安寧，體驗(yàn)無(wú)比的成就感。） 四．活動(dòng)反思： 活動(dòng)中給孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)身臨其境的夏夜的情境，利用各種聲音激發(fā)幼兒的興趣。讓幼兒尋找聲音、模仿聲音、并讓幼兒用歌表演等形式，來(lái)親身感受夏夜的熱鬧。但在幼兒表演各種聲音時(shí)，有個(gè)別幼兒的注意力轉(zhuǎn)移到了草坪場(chǎng)景邊的大屏幕上，這說(shuō)明在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，應(yīng)多方面的考慮周圍無(wú)關(guān)因素的干擾，盡量排除和遠(yuǎn)離無(wú)關(guān)因素 ，以免分散幼兒的注意力?；顒?dòng)后給我的又一大啟示是環(huán)境材料的要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間切入，如在讓幼兒自由制作各種滅蚊蠅的工具時(shí)，我們過(guò)早的將“蚊蠅”出示，使得個(gè)別幼兒都沒(méi)有制作創(chuàng)作滅蚊蠅工具，就急于消滅蚊蠅，從而失去了親自動(dòng)手制作，自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。如果蚊蠅在幼兒制作完后出現(xiàn)，就會(huì)避免上述情況的發(fā)生。 活動(dòng)名稱：我們的節(jié)日六一兒童節(jié)一．活動(dòng)目標(biāo)： 知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。 嘗試自己排演節(jié)目。二 .活動(dòng)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)單?！居變簣@ PPT 課件制作】 大、 小不等的紙張，畫(huà)筆，彩條若干。三 .活動(dòng)過(guò)程： （一）、觀看教學(xué)掛圖，了解六一兒童節(jié)，小朋友可以做事情。 幼兒觀看教學(xué)掛圖。 教師： 6 月 1 號(hào)快到了，這是什么節(jié)日??？我們一起來(lái)看看書(shū)上，六一兒童節(jié)前小朋友在做什么呢？ 集體觀察討論。 （二）、教師：六一兒童節(jié)前，小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備，我們來(lái)仔細(xì)看一看。 圖一：這四位小朋友在干什么？ 圖二：表演前要做什么？ 圖三：大人們?cè)诟墒裁矗? 圖四：這幾位小朋友在干什么？ 組織幼兒討論，我們班六一兒童節(jié)的活動(dòng)。 引發(fā)幼兒討論。 教師：我們過(guò)六一兒童節(jié)的時(shí)候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢？ 集體交流。每個(gè)小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。 分組準(zhǔn)備 (1)、教師介紹教師區(qū)域活動(dòng)。