【導(dǎo)讀】沒有收藏行為,人類的文明則難以保存及延續(xù)?物館則無由成立。收藏是人的天性,一般人不管是不是職業(yè)的收藏家,或多或少都。比如說,很多人小時後都有收集郵票或明星照片的經(jīng)驗(yàn),而收藏。的動機(jī)也有許多不同的原因?貝克就指出在當(dāng)代西方社會,約有高達(dá)四。我表達(dá)的一種方式。的收藏行為或不同年齡層如青少年,甚至是兒童的收藏行為的研究。我們甚至可以說收集或收藏行為是人類最早的文化活動之一。其次,透過問卷調(diào)查的。方式並輔以觀察法,本文將呈現(xiàn)並分析臺灣中小學(xué)生的收藏行為。過理論文獻(xiàn)及實(shí)證資料的交叉分析,進(jìn)一步解釋並分析兒童與青少年的收藏世界。拆開來說就是收集與保存,收集著重在物的來源,保存則是重視物在時間上延續(xù)。的考驗(yàn),約瑟本為階下囚,也因此獲提拔為農(nóng)政大丞。其中,著名的博物館學(xué)家皮爾斯,對這方面的研。寄出一千五百份問卷,有效回收率約百分之五十七。透過問卷分析,皮爾斯指出約