【導(dǎo)讀】式改革方案,并從2020年9月起全面實施。求》),堅持以培養(yǎng)學(xué)生英語綜合運(yùn)用能力為目標(biāo)。在教學(xué)理念上,要實。堅持因材施教、差別化考核的原則。針對我校專業(yè)門類眾多、學(xué)生。性,鼓勵學(xué)生進(jìn)行主動性學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí);注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。切實為學(xué)生創(chuàng)造良好的。教學(xué)的合理成分的基礎(chǔ)上,充分利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段,資源,提高大學(xué)英語教學(xué)的成效。文化素質(zhì)課程群)。兩類課程均分為三個層次的要求,這樣既兼顧了個性。需求的差異,也兼顧了水平層次的差異。本課程體系將綜合英語類、語。和提高,充分體現(xiàn)了部頒《課程教學(xué)要求》的科學(xué)、系統(tǒng)、個性化原則。線達(dá)標(biāo)、個性發(fā)展、優(yōu)生優(yōu)培”的原則。課程為必修科目,全程設(shè)十六。證書類等課程組成。所有學(xué)生均需完成本課程規(guī)定的十六個學(xué)分方可進(jìn)。以完成規(guī)定學(xué)分。終點(diǎn)應(yīng)達(dá)到國家六級或相應(yīng)社會等級考試水平,組織開展第二課堂活動。每學(xué)期安排學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、國際文化、時事經(jīng)