大學英語課程結(jié)構(gòu)與教學模式改革方案-資料下載頁
2025-08-24 18:46本頁面
【導讀】式改革方案，并從2020年9月起全面實施。求》），堅持以培養(yǎng)學生英語綜合運用能力為目標。在教學理念上，要實。堅持因材施教、差別化考核的原則。針對我校專業(yè)門類眾多、學生。性，鼓勵學生進行主動性學習和個性化學習；注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。切實為學生創(chuàng)造良好的。教學的合理成分的基礎(chǔ)上，充分利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，資源，提高大學英語教學的成效。文化素質(zhì)課程群）。兩類課程均分為三個層次的要求，這樣既兼顧了個性。需求的差異，也兼顧了水平層次的差異。本課程體系將綜合英語類、語。和提高，充分體現(xiàn)了部頒《課程教學要求》的科學、系統(tǒng)、個性化原則。線達標、個性發(fā)展、優(yōu)生優(yōu)培”的原則。課程為必修科目，全程設(shè)十六。證書類等課程組成。所有學生均需完成本課程規(guī)定的十六個學分方可進。以完成規(guī)定學分。終點應(yīng)達到國家六級或相應(yīng)社會等級考試水平，組織開展第二課堂活動。每學期安排學習輔導、國際文化、時事經(jīng)
【正文】 大學英語課程網(wǎng)站以及大量的教學課件 5TB。 教師隊伍 ： 現(xiàn)有教師 90 多位，近 50%教師擁有碩士學位，副高以上教師 17位， 已有兩個教改實驗小組， 十六位教師承擔了 64 個班級的教改試點任務(wù)，積累了 豐富的 ICT 環(huán)境下的 教學經(jīng)驗；拓展課程將由大學英語部資深教師和英語系專業(yè)教師聯(lián)合開出。 管理 隊伍 ： 改革后的課程結(jié)構(gòu)、教學模式既 為教師提供了發(fā)揮才智的空間，也對教師的職業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平提出了挑戰(zhàn)。同時，還將使我們的教學管理能力、教師管理能力、學生管理能力經(jīng)受巨大考驗。 為了教改目標的順利實現(xiàn)，我們 健全 了 實驗室建制， 制定了語言中心管理條例， 加強 了 專業(yè)化管理隊伍 建設(shè) ，引進 IT 背景碩士兩名 ，專門從事設(shè)備維護和教學資源建設(shè) 。 附附 錄錄 ：： 1. 學學 生生 分分 級級 選選 課課 流流 程程 ：： 第第 一一 學學 期期 第第 二二 學學 期期 第第 三三 學學 期期 第第 四四 學學 期期 課課 程程 設(shè)設(shè) 置置 （（ 網(wǎng)網(wǎng) 頁頁 截截 圖圖 ）） 網(wǎng)網(wǎng) 絡(luò)絡(luò) 課課 程程 列列 表表 ：： 視視 聽聽 、 口口 語語 、 閱閱 讀讀 、 寫寫 作作 、 語語 法法 、 翻翻 譯譯 、 文文 化化 等等 mini 模模 塊塊 課課 程程 聽聽 、 說說 、 讀讀 、 寫寫 、 譯譯 課課 程程 為為 主主 體體 性性 課課 程程 文文 化化 課課 程程 群群 為為 拓拓 展展 課課 程程 Mini 課課 程程 主主 頁頁 ：： （（ 作作 為為 面面 授授 課課 程程 的的 課課 外外 延延 伸伸 為為 學學 生生 提提 供供 了了 豐豐 富富 的的 資資 源源 鏈鏈 接接 和和 作作 業(yè)業(yè) 練練 習習 ）） [ 英英 語語 視視 聽聽 ] [ 英英 語語 口口 語語 ] [ 英英 語語 閱閱 讀讀 ] [ 英英 語語 寫寫 作作 ] [英語語法 ] [英英 語語 文文 化化 ] Mini 課課 程程 在在 線線 作作 業(yè)業(yè) ：： （（ 學學 生生 可可 通通 過過 注注 冊冊 登登 錄錄 自自 主主 測測 試試 系系 統(tǒng)統(tǒng) ， 后后 臺臺 可可 自自 動動 記記 載載 成成 績績 ））
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