商務(wù)英語口語課程教學(xué)與改革方案-資料下載頁
2025-05-13 08:17本頁面
【正文】 人，中年教師4人，青年教師3人。課程改革分成若干子課題，擬請劉祝明牽頭教材改革，范云霞牽頭考試模式改革，陳滄淵牽頭自主性學(xué)習(xí)研究，吳思鋒牽頭教學(xué)模式改革，他們都有能力組織教師完成相應(yīng)的改革任務(wù)。不利條件：首先，課程改革以工作為導(dǎo)向，需要“雙師”型或“雙師”素質(zhì)教師，目前商務(wù)英語口語教學(xué)團(tuán)隊(duì)中沒有一個(gè)人達(dá)到要求；其次，外語系教師課時(shí)都較多，加之許多教師參與學(xué)校評估工作，時(shí)間和精力的保證是個(gè)問題；另外，如何請行業(yè)專家參與改革方面缺少經(jīng)驗(yàn)，行業(yè)專家是否能實(shí)質(zhì)性參加改革也是個(gè)問題。教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)：通過考取人事部組織的全國翻譯資格證書考試二級口譯證書，成為“雙師”型教師；通過進(jìn)修、專業(yè)培訓(xùn)、參加專題會議提高教學(xué)、科研和創(chuàng)新能力；通過頂崗實(shí)習(xí)成為“雙師”素質(zhì)教師；聘請行業(yè)企業(yè)人才到學(xué)校擔(dān)任兼職教師。（二）設(shè)備條件有多媒體設(shè)備基礎(chǔ)，有校園網(wǎng)基礎(chǔ)，但不夠完備，設(shè)備的使用需學(xué)校相關(guān)部門配合支持，需要安裝一套網(wǎng)絡(luò)語言學(xué)習(xí)平臺，這需要較多資金支持。（三）實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地還只是規(guī)劃，但未建成；校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)雖然取得了進(jìn)展，但數(shù)量少，質(zhì)量差，而且遠(yuǎn)離校區(qū)，無法充分利用。實(shí)訓(xùn)場所建設(shè)目標(biāo)： 購買或開發(fā)應(yīng)用軟件，實(shí)現(xiàn)虛擬實(shí)訓(xùn)；以工作過程為導(dǎo)向，建設(shè)有利于學(xué)生職業(yè)能力形成的、能再現(xiàn)真實(shí)生產(chǎn)場境的、或?qū)嶋H生產(chǎn)過程的模擬或仿真實(shí)訓(xùn)室；加強(qiáng)與合作企業(yè)融合，利用好校外實(shí)習(xí)基地以及具有生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)歷的師資資源。四、改革預(yù)期08年4月：完成多媒體課件建設(shè)08年5月：教學(xué)模式成形，教學(xué)手段更新。08年7月：完成考試模式改革。08年9月：課程內(nèi)容改革完成。08年10月：完成教材錄音錄像。08年6月到08年10月：教學(xué)模式試點(diǎn)工作。09年11月：課程改革結(jié)題、驗(yàn)收。五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算費(fèi)用項(xiàng)目具體用處金額圖書、材料費(fèi)；通訊費(fèi)等參考的圖書、音像及其它材料藍(lán)鴿網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺60點(diǎn)8萬元?jiǎng)趧?wù)費(fèi)請外教或行業(yè)專家對教材內(nèi)容進(jìn)行錄音或錄像；課件制作等設(shè)備費(fèi)至少一個(gè)用于儲存資料的大容量硬盤（120G約700元）；一臺能滿足課堂活動(dòng)和課件制作拍攝的大容量數(shù)碼相機(jī)等（約3000元）；46臺用于學(xué)生課堂情景表演的擴(kuò)音器等（約800元）國內(nèi)調(diào)研和學(xué)術(shù)會議費(fèi)總計(jì)
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