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司法鑒定技術專業(yè)教學模式與課程改革方案-資料下載頁

2025-10-21 08:44本頁面

【導讀】教學目標不明確,片面追求大而全。課所占比重過大,專業(yè)課的門類和學時偏少。據(jù)調查我校目前高職三。年制的司法鑒定技術專業(yè)現(xiàn)在實施的教學計劃,必修課為27門左右,共計1626學時左右。其中公共基礎課為16門,占59%,專業(yè)技能課。人才規(guī)格的模糊性導致實踐教學的不足,學生實踐操作能力不強。司法鑒定技術發(fā)展與科學技術進步密切相關,教式教學,忽略了理論與實踐的結合。由于教學內容缺乏針對性和應。門同志反映學生動手能力和應用能力差。長期以來采用“灌輸式”、“填鴨式”的教學。實際的司法鑒定技術檢驗鑒定的模擬訓練有限。基層鍛煉少,具有豐富實踐經驗的教師少,“雙師型”教師比例較小。以社會實際需求為依據(jù),明確人才培養(yǎng)。體要求進行調研。通過對調查的資料和數(shù)據(jù)的處理分析,形成了司法。神,沉著機智,嚴格執(zhí)法,公正廉明。心態(tài)良好,具有較強的意志品質

  

【正文】 和表達能力。將筆試、課堂回答問題、實驗實習以及平時作業(yè)等按照一定比例組合為學生的成績,這樣更能綜合地反映學生的學習情況和能力。逐步改變了過去單靠筆試定成績,而出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象。 (四 )加強實踐教學,培養(yǎng)學生動手能力 增加實踐教學內容與時間,痕跡檢驗學、刑事影像技術、文件檢驗學等主干課程的實踐教學時間。根據(jù)教學計劃總體安排,實踐教學環(huán)節(jié)分為驗證實驗階段、模擬實驗階段、綜合訓練階段和畢業(yè)實習階段,使得學生的實踐活動,由易到難,由簡單到復雜,逐步漸進,不斷強化,達到培養(yǎng) 司法鑒定技術 應用型人才的目的。從 司法鑒定 實際部門聘請一批具有豐富 司法鑒定技術 工作經驗的同志擔任實驗實習教學兼職教師,加強對實踐教學的指導。加大模擬實驗實習的力度,使實踐教學貼近實戰(zhàn),如模擬現(xiàn)場的拍攝,模擬現(xiàn)場的物證提取和檢驗等。加強校內外實踐教學基地建設,營造良好的實踐訓練環(huán)境。在課余時間逐步開放實驗室,為學生創(chuàng)造 實踐自學的環(huán)境,組織一些學生利用課外時間,進行研究性學習 ,開展一些小的科研活動。 (五 )建立“ 校獄 結合,校 所 互動 ”的教學改革機制 積極 發(fā)展 學校的 司法鑒定所 , 增加宣傳力度 , 擴大案源, 以便對外接案進行 司法鑒定技術 檢驗鑒定工作,為對外開放提供窗口,為師生提供從事 司法鑒定技術 檢驗鑒定的實踐機會。這是理論與實踐相結合的重大舉措,對構建產、學結合體制具有重要意義。 校外實踐活動是檢驗學生在校學習效果,增加崗位意識,到崗訓練的一種好的方式。在學校已建的 10 個 監(jiān)獄 基層實習基地的基礎上,將以地、市、州公安 司法鑒定技 術 部門為中心,輻射區(qū)縣 司法鑒定技術 部門建立專業(yè)實習基地,為學生的畢業(yè)實習提供良好的環(huán)境,確保學生專業(yè)實習需要。通過專業(yè)見習、實習、辦案,真正做到理論與實踐相結合,使學生的分析、解決問題的能力得到提高。 (六)加強師資隊伍建設,提高教師的素質 師資隊伍建設是專業(yè)教學改革的保障措施。教師隊伍建設主要進行了以下方面工作: 全面提高教師的思想 政治 素質和業(yè)務素質。鼓勵 司法鑒定技術 專業(yè)教師參加高層次培訓,力爭形成本專業(yè)骨干 教師群體和學術帶頭人。實行青年教師指導制度,指定具有高級專業(yè)技術職務,年資較高的教師指導青年教師,進行傳、幫、帶,讓青年教師盡快熟悉業(yè)務,提高教學水平。 提高“雙師型”教師的比例。通過鼓勵教師積極報考全國“司法鑒定人資格”考試,取得鑒定人資格;積極申報 司法鑒定技術 鑒定系列的專業(yè)技術職務;到物證鑒定中心或校外實習基地開展 司法鑒定技術 檢驗鑒定和科研工作,以及在公安基層鍛煉。 通過教學、科研、辦案三結合,提高教師的綜合業(yè)務能力。激勵教師將教學與 司法鑒定技術 檢驗鑒定實踐結合;積極開展 司法鑒定技術 鑒定的科研活 動,爭取獲得較高層次的科研項目立項;積極承擔 司法鑒定技術 檢驗鑒定工作,從而不斷提高教師的業(yè)務和學術水平。 在進一步加強現(xiàn)有師資隊伍建設同時,通過引進高學歷、高技術職務、有豐富實踐經驗的人才補充教師隊伍,提升高學歷、高技術職務、“雙師型”教師的不足,提高教師隊伍的整體業(yè)務水平。 教學改革是一項偉大而艱巨的工程,任重而道遠,今后還需不懈努力,不斷探索,開拓創(chuàng)新,不斷深化教學改革,促進 司法鑒定 教育事業(yè)的發(fā)展,為培養(yǎng)出能夠適應未來 社會 發(fā)展需要和 司法鑒定 工作機制轉變需要的高素質的 司法鑒定技術 專業(yè)人才而努力奮斗。
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