大班語言優(yōu)秀教案春天來了及教學(xué)反思[5篇范例]-資料下載頁
2025-03-30 05:34本頁面
【正文】 容，單實線為預(yù)設(shè)的活動，雙實線為完成的活動，若有幼兒自己生成的內(nèi)容將用虛線來表示。 體育游戲 春天春天的照片找春天畫春天 （遠足）（談話）（美工） 學(xué)兒歌 探究過程： 一、談話 —— 找春天 目標(biāo)： ，讓幼兒感知春天動植物的變化。 。 、老師互動，喜歡表達自己的想法。 。 準(zhǔn)備：讓幼兒父母利用休息日帶孩子到公園里看大自然的變化或上網(wǎng)查閱有關(guān)的資料。 過程： 1．教師問：“小朋友，你們到公園去玩了嗎？”幼兒說去過了。 2．教師問：“那你們說春天來了嗎？”幼兒說春天來了。 3．教師問：“誰能說說春天在哪兒？”張珈浩說：“小草變綠了，小樹上長出葉子了?！比瓮耔ふf：“迎春花開了?！壁w航說：“天氣不冷了?！壁w海川說：“我看書上說燕子在春天會飛回來?！壁w惠宇說：“在冬天睡覺的動物會醒來?！焙∮钫f：“那叫冬眠?！苯處熃又鴨枺骸澳隳苷f說哪些冬眠的動物在春天醒來了嗎？”胡俊宇說：“有青蛙、有熊、有蛇?！崩钆嫒徽f：“還有烏龜?！眲⒓杨Ｕf：“我上動物園時看見很多的小動物從它的房子 里出來了?！苯處熃又鴨枺骸拔覀兂鋈ネ鏁r，衣服上有什么變化呀？”畢睿寧說：“不用穿棉衣了。”洋洋說：“不用戴帽子，不用戴手套了。 ：“小朋友說的可真好，春姑娘來了，春風(fēng)輕輕地吹著，小草會變綠，各種花會陸續(xù)的開放，小動物們也出來活動了。那些睡了一個冬天的熊、青蛙、烏龜和蛇也醒來了，我們出去玩時再也不用穿上厚厚的棉衣了。你們喜歡春天嗎？”幼兒說：“喜歡?！苯處熣f：“我們一起到外面看看春天還有哪些變化吧！” 反思與體會：在談話中沒想到孩子們把春天說的這么具體，并且情緒高漲，可見家長已經(jīng)帶孩子進行了觀察或 者上網(wǎng)查閱了有關(guān)資料，這就增加了教師進行此項活動的信心。 二、遠足 —— 春天的照片 目標(biāo)：通過拍照，讓幼兒感受大自然的美。 準(zhǔn)備：進行安全教育、照相機。 過程： 小朋友我們要到外面去看看美麗的春天，在走路的時候可以把你喜歡的地方或者喜歡的花兒、樹告訴老師，我們把它拍下來好嗎？ ，只要幼兒認為是春天的景象都給拍照。 。 。 反思與體會：孩子們能通過自己的視野發(fā)現(xiàn)春天，在照片面前滔滔不絕、繪聲 繪色講述著春天的美景。 三、美術(shù) —— 畫春天 目標(biāo)： ，并能選擇綠色的筆來畫。 ，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 準(zhǔn)備：畫好的大樹、各種半成品（搓好的柳條、剪好的柳葉、花枝、紙做的迎春花）、筆、膠水。 過程： （在大樹周圍畫小草、粘貼柳葉、做迎春花） ，教師給予分別指導(dǎo)。 。 延伸活動：利用作品裝飾春天的環(huán)境。 反思與體會：幼兒在活動中積極參與，教師適時地進行指導(dǎo)，使幼兒在愉悅的環(huán)境中完成作品，并在展示中把春天述說的有聲有色。 四、體育游戲 —— 小猴植樹 目標(biāo)： 20cm 的平行線。 ,提高游戲的積極性。 準(zhǔn)備： 、沙堆、“小樹苗”、錄音帶。 : →▲▲▲▲ ○○○○ 過程： :幼兒成一路縱隊走入場地 ,走成圓形隊 ,做模仿操、活動身體各部分。 :小猴植樹 (1)幼兒排成人數(shù)相等的兩路縱隊分別在起點處站立。語言導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與游戲的愿望：猴媽媽要帶小猴去植樹，可是路上要過河，鉆山洞，我們克服困難才能植樹，孩子們愿意和媽媽一起去植樹嗎？ (2)教師示范動作，指導(dǎo)幼兒分組進行練習(xí)。 (3)幼兒練習(xí)后，聽到教師“出發(fā)”的口令，排頭幼兒起跑，跳過 20cm的“小河”，再鉆過“山洞”，到終點處取“小樹苗”插到沙堆處返回，第二名幼兒繼續(xù)前進，最后以先完成的一隊為勝。 (4)集體游戲 23 次，要求幼兒動作準(zhǔn)確、四肢協(xié)調(diào)。 猴寶寶們真能干，種了這么多的樹，讓我們 一起跳個舞吧。幼兒聽音樂自由模仿猴子的動作，如猴子撓耳、撓癢、舞棒等動作，自然結(jié)束。 本文擴展閱讀：春季，四季之一。春，代表著溫暖、生長。春季，陰陽之氣開始轉(zhuǎn)變，萬物隨陽氣上升而萌牙生長，大地呈現(xiàn)春和景明之象。
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1