如何撰寫化學教學案例-資料下載頁
2025-08-23 11:41本頁面
【導讀】的教學故事加上精彩的點評。敘述的故事要有一定的情節(jié)，讓人有身臨。強調(diào)自己的親身經(jīng)歷，即已。過去或正在發(fā)生的真實教育實踐。以是自己的，也可以是自己親眼所見的?？刹鍞?，插入借助于觀察或訪談收集到的。反映教師工作的復雜性，揭示人物的態(tài)度、需要、動機等內(nèi)心世界。涉及普遍存在的一類問題。突出一個主題，把握事件發(fā)生的主線。從一節(jié)課或幾節(jié)課的教學現(xiàn)象（成功或失。敗的片段）中提煉出本質(zhì)的教育教學啟示。揭示教學環(huán)節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系。是一種歸納思維，思維的方式是從具體到。記敘的根本目的是著眼于“反思”和“改。最好能上升到一定的理論高度，有借鑒的。案例撰寫是對化學教學實踐的反思，認識教學方法成功或不成功的原因。明確教學指導思想并提煉有效的教學行為，其獨特的保存和研究價值。問題、成功的嘗試以及爭議之處。以及教師情況事情的起因等。事件，才能引發(fā)與其他教師觀點的碰撞，二是針對性和實效性。取舍要恰當．要盡量寫好主要事件，盡量
【正文】 ?取舍要恰當．要盡量寫好主要事件，盡量精簡那些與主題或問題關系不大的內(nèi)容。 案例的結(jié)果 教學案例不僅要說明教學的思路、描述教學的過程，還要交代你解決這些問題所采取的某種教學措施，采取這種教學措施后的教學結(jié)果，包括學生的反映和教師的感受等。 案例評析及啟示 ?簡要闡明自己的感悟、體驗和獨特的認識。 ?運用教育教學理論對案例進行多角度的解讀。 ?透過案例，分析現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，分析行為背后所具有的觀念、思想和理論規(guī)律，分析成功或失敗的原因以及通過此案例所受到的啟迪。 ?評析是在記敘基礎上的議論。它可以進一步揭示案例中事件的意義和價值，問題解決的途徑或方法，改進的意見；還可包括對課堂教學行為作技術分析等。評析不一定是純理論闡述，也可以是就事論事、有感而發(fā)，引起同行的共鳴，給人以啟發(fā)。 案例評析及啟示的內(nèi)容參考 ?教學設計過程體現(xiàn)怎樣的課標要求和新課程理念？ ?課堂教學應如何既尊重學生個性又關注全體學生的發(fā)展？ ?課堂教學應如何處理好個體學習和集體合作學習（如小組合作）的關系？ ?如何在教學過程中體現(xiàn)三維目標？ ?怎樣處理好課堂教學與課外拓展的關系？ ?如何解決課堂教學的開放、多元性與目標達成之間的關系？ 案例評析及啟示的內(nèi)容參考 ?教學過程中如何評價學生的課堂表現(xiàn)？ ?教學過程中如何恰當?shù)剡\用多媒體手段？ ?教學過程中如何體現(xiàn)教師的組織者、引導者與合作者的作用？ ?怎樣為促進學生的發(fā)展而采用恰當?shù)慕虒W手段、教學方法？ ?怎樣設計并靈活處理課堂教學各個環(huán)節(jié)？ ?如何充分挖掘生本資源而不局限于教師原有的教學設計？ ?其他值得分析、反思與研究的內(nèi)容。 謝謝大家！
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