【正文】 點(diǎn)中學(xué)人數(shù)最多的一個(gè)班，高分人數(shù)、重點(diǎn)中學(xué)上線率、平均分等均居 全校之首，升學(xué)率達(dá) 100%。20xx 至 20xx 學(xué)，我當(dāng)班主任的初一（ x）班，奮發(fā)向上，期末考試成績(jī)突出，優(yōu)秀率、及格率、平均分等均位居全級(jí)前列。 大家好才是真的好。做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，是班主任工作的試金石。我對(duì)學(xué)困生，本著“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”的信念，從不放棄，幫助每一個(gè)學(xué)困生都重新走上正軌。 2xxx 屆的 xxx 同學(xué)，家住城郊，是個(gè)留守少年，缺乏父母關(guān)愛(ài)，性格內(nèi)向，意志薄弱，行為難以控制，沉迷上，無(wú)心向?qū)W。 xxx 的父母對(duì)此也感到痛苦與焦慮，父子倆甚至有一段時(shí)間翻臉。面對(duì)這種局面，作為班主任 的我，義不容辭承擔(dān)起轉(zhuǎn)化 xxx 的責(zé)任。我抓住校運(yùn)會(huì)作契機(jī)，與他作了一個(gè)坦誠(chéng)的心靈溝通，讓他體驗(yàn)成功的喜悅進(jìn)而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立起積極的人生觀。這次溝通，讓他有所觸動(dòng)，流露出回心轉(zhuǎn)意的念頭。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，功夫不負(fù)有心人，他成功擺脫癮，全部精力投入到學(xué)習(xí)中去，他的父母對(duì)我感激不盡。初二和初三兩年，我都發(fā)揮他的長(zhǎng)處，任命他為本班的體育委員。他也不負(fù)眾望，成為一名優(yōu)秀學(xué)生， 20xx 年中考考上了 xx一中。 XX 屆的 xxx，住在城區(qū)，但長(zhǎng)相出眾，性情早熟。進(jìn)入初三階段后，跟一個(gè)男生談上戀愛(ài)，成績(jī)一落千丈。 父母知道內(nèi)情后，對(duì)她作嚴(yán)厲的訓(xùn)斥、責(zé)罵，大動(dòng)干戈，拳腳相加，甚至控制人身自由。粗 篇七：申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告 述職報(bào)告 尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委及專家： 本人名叫李小林，男，漢族， 1972 年 7 月出生，現(xiàn)年 40 歲。 1995年 6 月從衡陽(yáng)師范?？茖W(xué)校數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，分配到耒陽(yáng)哲橋鎮(zhèn)集賢初級(jí)中學(xué)工作， XX年 9 月到杜甫中學(xué)， XX 年 9月到耒陽(yáng)一中任教至今。每年擔(dān)任班主任教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。XX 年一月從湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)函授本科畢業(yè)。 XX 年 10月獲中學(xué)一級(jí)教師，已獲教師資格 證、普通話證、計(jì)算機(jī)證、繼續(xù)教育校本研修和非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)合格證書和綜合素質(zhì)培訓(xùn)，符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱各項(xiàng)條件?，F(xiàn)就任職以來(lái)工作述職如下： 一、政治思想表現(xiàn) 任現(xiàn)職以來(lái)，本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，積極學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神，進(jìn)一步提高自己的理論水平。經(jīng)常通過(guò)電視、報(bào)紙和絡(luò)，了解國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)，關(guān)心時(shí)事，緊跟時(shí)代步伐，緊跟黨中央，言行上始終與黨中央保持高度一致，并注意用正確健康的教育教學(xué)理論教育教導(dǎo)學(xué)生。在工作 中關(guān)心同事，熱心為同事排憂解難，深得同事們的信任。本人愛(ài)崗敬業(yè)，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取創(chuàng)新精神，能服從工作安排，主動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，能為人師表，關(guān)心學(xué)生。按照國(guó)家教育教學(xué)方針和教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生。多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師，現(xiàn)擔(dān)任高一數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)。 二、學(xué)識(shí)水平 自參加工作以來(lái)一直訂閱《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》專業(yè)雜志。認(rèn)真研讀過(guò)《教育心理學(xué)》和《教育學(xué)》。 XX 年 1 月從湖南 師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)函授本科畢業(yè)。多年來(lái)一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，除不斷地提高自身知識(shí)學(xué)歷外，還注重教學(xué)基本功的 繼續(xù)學(xué)習(xí)。XX年參加了普通話培訓(xùn)，獲得二級(jí)乙等。 XX 年參加了計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn)，獲初級(jí)證書， XX 年獲高級(jí)中學(xué)教師資格證書， XX 年參加了信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)，獲高級(jí)證書。 XX 年參加了非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。多年來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)理論，教育教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，撰寫了不少論文，其中有在校內(nèi)交流的，也有發(fā)表在國(guó)家、省、市級(jí)刊物上的。 三、工作業(yè)績(jī) （一）教學(xué)工作 任現(xiàn)職 8 年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，領(lǐng)會(huì)新課程理念。平時(shí)細(xì)致鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，多方取經(jīng)，虛心向同行教師討教。課堂上采用多種有效的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率。面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。每一課教學(xué)都做到有備而來(lái)，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。 經(jīng)過(guò)精心教學(xué)， XX 年初中畢業(yè)會(huì)考，我所帶的杜甫中學(xué)初 8 班和7 班數(shù)學(xué)學(xué)科創(chuàng)造了輝煌的成績(jī)：兩班平均合格率 %，兩班 平均分分。其中初 8 班合格率 100%，平均分分。全 校數(shù)學(xué)滿分 37 人，我所帶的班級(jí)占 12 人。我的數(shù)學(xué)畢業(yè)會(huì)考成績(jī)居耒陽(yáng)市第一。 XX年接著帶初 15班畢業(yè)班，一樣取得了優(yōu)異的成績(jī)。因此，學(xué)?？紤]到我在這兩屆教學(xué)取得的突出成績(jī)，決定把我調(diào)入高中部進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)，從此我迎來(lái)教學(xué)生涯中的又一成長(zhǎng)期。 任教高中數(shù)學(xué)時(shí)，我深鉆教材，研究考綱；刻苦學(xué)習(xí)，做大量的高考試題；經(jīng)常聽(tīng)高三老教師的課，不懂就問(wèn)。從高一到高三我所帶的 H310和 H311兩個(gè)班數(shù)學(xué)成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅。在 XX年高考中，我所帶的 H310 班班平 分分，年級(jí)第一； H311 班班平分分，年級(jí)第五。為了更好的鍛煉自己，從 XX 年到 XX 年高一教 H394 和 H395，高二和高三教 H391 班和 H392 班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，每一次的數(shù)學(xué)考試都在年級(jí)名列前茅。今年高考 H392 班數(shù)學(xué)成績(jī)年級(jí)第一， H391 班數(shù)學(xué)成績(jī)年級(jí)第三。因?yàn)榻虒W(xué)工作的踏實(shí)與取得的成效，今年學(xué)校安排我擔(dān)任高一數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)，與 15位數(shù)學(xué)老師共同成長(zhǎng)。 （二）班主任工作 參加工作以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中，我能夠扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展班級(jí)工作，緊抓日常行為規(guī)范，嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理，樹(shù)立“守紀(jì) 律、講團(tuán)結(jié)、愛(ài)學(xué)習(xí)”的良好班風(fēng)。我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立起良師益友的關(guān)系。為了做好班主任工作，我非常重視了解和研究 學(xué)生個(gè)體的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格特征、成長(zhǎng)經(jīng)歷以及家庭情況、社會(huì)環(huán)境等。對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行綜合了解、全面分析進(jìn)而把握整個(gè)班集體的發(fā)展情況，在日常管理上多年 堅(jiān)持“五到位”（早自習(xí)課前到位、課間操到位、下午上課前到位、晚自習(xí)前到位、晚查寢到位）。不拋棄、不放棄每一個(gè)學(xué)生。既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)。務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，人文而細(xì)致的班級(jí)管理?yè)Q來(lái)了可喜的 成績(jī)： 19951998 年在集賢中學(xué)帶的初 71 班，中考時(shí)平均分和升重高人數(shù)在哲橋中心片均排名第一。 XXXX 年在杜甫中學(xué)帶的初 8 班，中考時(shí)平均分和升重高人數(shù)在耒陽(yáng)市都排第一。因此， XX 學(xué)校再安排我?guī)М厴I(yè)班初 15 班，一年后一樣取得的突出成績(jī)，同年調(diào)入耒陽(yáng)一中高中部進(jìn)行教學(xué)。 XXXX 年帶的 H310 班，在平時(shí)無(wú)論紀(jì)律還是在學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)都很好，在 XX 年高考中，我班有 28 人二本上線，其中一本 8 人，總?cè)藬?shù)全校第二。 XXXX 年高一擔(dān)任 H394 班班主任，高二分科后擔(dān)任理科班 H391班主任，今年高考中一本上線 12 人，二本 24 人，一本人數(shù)全校第一，超額完成學(xué)校分配的升學(xué)指標(biāo)，為今年我校創(chuàng)高考輝煌 576 人二本上線做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 （三）教研工作 任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。為了提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，我不但訂閱了大量的專業(yè)雜志，更積極主動(dòng)地為自己創(chuàng)造條件參加各類數(shù)學(xué)教研會(huì)議和活動(dòng)。虛心學(xué)習(xí)各地專家和同行的經(jīng)驗(yàn)，博取眾長(zhǎng)，補(bǔ)我所短。我完滿地完成教學(xué)工作 之余，不斷推陳出新，積 極投身教科研。任現(xiàn)職以來(lái)，我結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫多篇論文在國(guó)家、省、州級(jí)刊物上發(fā)表或評(píng)獎(jiǎng)。 （四）、輔導(dǎo)學(xué)生工作 在 XX 年湖南高中數(shù)學(xué)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽，我輔導(dǎo)的 H310 班的蔣清文同學(xué)獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)； H311 班的蔣飛同學(xué)獲省一等獎(jiǎng)； 在 XX 年湖南高中數(shù)學(xué)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽；我輔導(dǎo)的資騰飛同學(xué)獲省一等獎(jiǎng)，鄧星星、蔣霞同學(xué)獲省二等獎(jiǎng)，廖碧瑜同學(xué)獲省三等獎(jiǎng)。 四、出勤方面 本人任現(xiàn)職以來(lái)，我遵守學(xué)?？记谥贫?，不遲到，不曠工。年年出滿勤。 五、主要工作業(yè)績(jī) 本人任現(xiàn)職以來(lái)，在教育教學(xué)、教研工作中取得了一點(diǎn) 成績(jī)，列舉如下 : (一 )行政獎(jiǎng)勵(lì) XX 考核為優(yōu)秀，獲耒陽(yáng)市人民政府嘉獎(jiǎng)。 XX 考核為優(yōu)秀，獲耒陽(yáng)市人民政府嘉獎(jiǎng)。 XX 考核為優(yōu)秀，獲耒陽(yáng)市人民政府嘉獎(jiǎng)。 （二）教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì) XX 年《勾股定理 （一）》在 XX 衡陽(yáng)市初中數(shù)學(xué)青年 老師說(shuō)課比賽中獲一等獎(jiǎng)。 XX 年《等差數(shù)列前 n 項(xiàng)的和》在 XX 衡陽(yáng)市青年數(shù)學(xué) 老師教學(xué)比賽中獲一等獎(jiǎng)。 篇八：申報(bào)高級(jí)教師的教師工作述職報(bào)告 (共 6 篇 ) 精選范文 :申報(bào)高級(jí)教師的教師工作述職報(bào)告 (共 6 篇 )我于 1978年考入江西省贛南師范?？茖W(xué)校物理系。 1981 年 8 月畢業(yè)，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。 1988 年，恢復(fù)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審工作后，我被評(píng)為中學(xué)物理二級(jí)教師。自 1992 年調(diào)入順德以來(lái)，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間并擔(dān)任班主任工作多年（年級(jí)組長(zhǎng)、政教副主任、教導(dǎo)主任任職時(shí)間可作班主任任職時(shí)間）。 1998 年擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)。 1999 至 XX 年擔(dān)任政教處副主任。 XX 年 7 月起，任教導(dǎo)處主任，主 持全校的教務(wù)管理工作。 1997 年至今，一直擔(dān)任倫教 鎮(zhèn)物理中心教研組組長(zhǎng)，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。 1999 年 1 月，報(bào)名參加由華南師范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試，專業(yè)為教育管理， XX 年 6 月畢業(yè)。回顧過(guò)去的 11年，主要工作總結(jié)如下： 一、傾心教育，為人師表身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí) 踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。 XX 年，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。 二、精心施教，形成特色教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方 面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人 十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備 —— 備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔 —— 輔優(yōu)生、輔差生 、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考—— 不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所任班級(jí)學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(jī)（及格率、優(yōu)秀率和平均分）名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅。其次，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí)，堅(jiān)持深入教學(xué)一線，與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題 的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平；有目的、有計(jì)劃地組織聽(tīng)課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。近幾年來(lái)，我校教學(xué)成績(jī)名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級(jí)教育行政部門和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。本學(xué)年始，順德屬于新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，作為教 導(dǎo)主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教師對(duì)校本課程的說(shuō)明與開(kāi)發(fā)進(jìn)行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。 三、潛心鉆研，完善自我從教 22 年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還 善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。 “青優(yōu)課”評(píng)比。 1993 年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽，榮獲三等獎(jiǎng)； 1994年參加順德市“青優(yōu)課”評(píng)比，榮獲二等獎(jiǎng)。 教學(xué)基本功比賽。 1998 年，我參加順德全市的教師教學(xué)基本功“六個(gè)一”（上一節(jié)好課、說(shuō)一口流利的普通話、寫一手好字、寫一篇好文章、編一份好題、答一份好題）比賽，成績(jī)突出，被評(píng)為順德市首批“教學(xué)能手”光榮稱號(hào)。 繼續(xù)教育。幾年來(lái)，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)；參加電腦初級(jí) 、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格；參加普通話培訓(xùn)，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等（ 80 分