【正文】 各種時(shí)機(jī)進(jìn)行愛國(guó)主義教育、理想前途教育、安全和法制教育；利用班集體的活動(dòng)，下鄉(xiāng)實(shí)踐等增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感以及互幫互助的精神。最后談?wù)勎易霭嘀魅蔚膸c(diǎn) 體會(huì)。學(xué)海無涯，藝無止境。 1985 年本科畢業(yè)于湖北師范學(xué)院外語 系， 1985年 7 月走上工作崗位。 我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。自 1995 年評(píng)為中學(xué)英語一級(jí)教師以來，一直從事高中英語教學(xué)，多次充當(dāng)高三級(jí)英語把關(guān)教師，在高考中所帶班級(jí)英語成績(jī)名列前茅。 在教學(xué)教研方面： 一、讓創(chuàng)新成為教學(xué)、教研的活力與動(dòng)力 1995 年至 1996 年正是中學(xué)英語科由舊教材向新教材轉(zhuǎn)軌、英語教學(xué)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時(shí)期，它一方面給我的教學(xué)工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來了機(jī)遇?；顒?dòng)的開展，收到了預(yù)想不到的效果，學(xué)生的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。 98 年調(diào)入南海一中后，我以更高的熱情全身心地投入教學(xué)工作，明確對(duì)自己提出“老師英語素質(zhì)的提高是學(xué)生英語素質(zhì)提高的前提”，把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合，提出了“英語教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本；既要抓緊課堂，又要跳出課堂”的教學(xué)模式，為此，我主要是從以下幾個(gè)方面入手： 一、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，每學(xué)期承擔(dān)一次校級(jí)或科組公開課，虛心聽取他人意見和建議，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平。在近幾年的高考中我校英語科的平均成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先于其它科。 六、研究高考，每次帶高三我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，把握高考動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步明確考試的知識(shí)范圍和能力要求，參與備課組集體研究《考試說明》中的題型示例及其變化，調(diào)整復(fù)習(xí)思路，把握變化實(shí)質(zhì)，充分發(fā)揮《考試說明》的信息作用。 三、在學(xué)習(xí)中求發(fā)展 多年來，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷的更新知識(shí)，訂閱了大量相關(guān)資料，參加了廣東省、中山市、佛山市教育部門組織的各類學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文＊＊，在市、縣、校等專題研討會(huì)上交流。 xx 年 x 月被評(píng)為數(shù)學(xué)中學(xué)一級(jí)教師。 xxxx 年 xx 月，被市教育局評(píng)為 xx 市中考“先進(jìn)科任教師”； xxxx 年月，被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”； xxxx 年x 月，被評(píng)為“ xx市優(yōu)秀班主任”； xxxx 年 x 月，被 xx 市教育局評(píng)為高中招生考試“先進(jìn)科任教師”； xxxx 年 x 月，被 xx 市人民政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”。我教書育人，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，堅(jiān)持出滿勤，從不缺學(xué)生一節(jié)課。我有較強(qiáng)的表達(dá)能力，板書、圖示規(guī)范，能科學(xué)熟練使用多媒體教學(xué)。 一分耕耘，一分收獲。在 xxxx 年全市中考中，我任教的初三（ x）、初三（ x）班，數(shù)學(xué)成績(jī)突出，兩班數(shù)學(xué)平均分為 xxx分，居本校第一。 我不但在中考取得好成績(jī)，而且在各類的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，也取得優(yōu)異的成績(jī)。 201x 年的第十五屆“華羅庚杯金杯”全國(guó)少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽，我輔導(dǎo)的 xxx 榮獲二等獎(jiǎng)， xx 榮獲三等獎(jiǎng)。 三、做好班主任工作，教書育人樂奉獻(xiàn) “經(jīng)師易得，人師難求”。 任現(xiàn)職以來，許多學(xué)生在我的教導(dǎo)下，茁壯成長(zhǎng)，成為學(xué)校的楷模。 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。在同年的全國(guó)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競(jìng)賽中， x 人次獲獎(jiǎng)， 是全校獲獎(jiǎng)人數(shù)最多的班。 大家好才是真的好。 xxx 的父母對(duì)此也感到痛苦與焦慮，父子倆甚至有一段時(shí)間翻臉。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，功夫不負(fù)有心人，他成功擺脫癮，全部精力投入到學(xué)習(xí)中去，他的父母對(duì)我感激不盡。進(jìn)入初三階段后，跟一個(gè)男生談上戀愛，成績(jī)一落千丈。每年擔(dān)任班主任教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。經(jīng)常通過電視、報(bào)紙和絡(luò)，了解國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)，關(guān)心時(shí)事，緊跟時(shí)代步伐，緊跟黨中央，言行上始終與黨中央保持高度一致，并注意用正確健康的教育教學(xué)理論教育教導(dǎo)學(xué)生。多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師，現(xiàn)擔(dān)任高一數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)。多年來一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，除不斷地提高自身知識(shí)學(xué)歷外，還注重教學(xué)基本功的 繼續(xù)學(xué)習(xí)。多年來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)理論，教育教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，撰寫了不少論文，其中有在校內(nèi)交流的，也有發(fā)表在國(guó)家、省、市級(jí)刊物上的。面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。全 校數(shù)學(xué)滿分 37 人，我所帶的班級(jí)占 12 人。 任教高中數(shù)學(xué)時(shí)，我深鉆教材，研究考綱；刻苦學(xué)習(xí)，做大量的高考試題；經(jīng)常聽高三老教師的課，不懂就問。今年高考 H392 班數(shù)學(xué)成績(jī)年級(jí)第一， H391 班數(shù)學(xué)成績(jī)年級(jí)第三。我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立起良師益友的關(guān)系。既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)。 XXXX 年帶的 H310 班，在平時(shí)無論紀(jì)律還是在學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)都很好，在 XX 年高考中，我班有 28 人二本上線，其中一本 8 人，總?cè)藬?shù)全校第二。虛心學(xué)習(xí)各地專家和同行的經(jīng)驗(yàn)，博取眾長(zhǎng)，補(bǔ)我所短。 四、出勤方面 本人任現(xiàn)職以來，我遵守學(xué)?？记谥贫?，不遲到，不曠工。 XX 考核為優(yōu)秀，獲耒陽(yáng)市人民政府嘉獎(jiǎng)。 1981 年 8 月畢業(yè)，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。 1999 至 XX 年擔(dān)任政教處副主任。回顧過去的 11年，主要工作總結(jié)如下： 一、傾心教育，為人師表身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備 —— 備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔 —— 輔優(yōu)生、輔差生 、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考—— 不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。近幾年來，我校教學(xué)成績(jī)名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級(jí)教育行政部門和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。 1993 年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽，榮獲三等獎(jiǎng)； 1994年參加順德市“青優(yōu)課”評(píng)比，榮獲二等獎(jiǎng)。幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)；參加電腦初級(jí) 、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格；參加普通話培訓(xùn)，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等（ 80 分）；參。 1998 年，我參加順德全市的教師教學(xué)基本功“六個(gè)一”（上一節(jié)好課、說一口流利的普通話、寫一手好字、寫一篇好文章、編一份好題、答一份好題）比賽，成績(jī)突出，被評(píng)為順德市首批“教學(xué)能手”光榮稱號(hào)。 三、潛心鉆研，完善自我從教 22 年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還 善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。所任班級(jí)學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(jī)（及格率、優(yōu)秀率和平均分）名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅。 二、精心施教，形成特色教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。 1997 年至今，一直擔(dān)任倫教 鎮(zhèn)物理中心教研組組長(zhǎng)，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。自 1992 年調(diào)入順德以來，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間并擔(dān)任班主任工作多年（年級(jí)組長(zhǎng)、政教副主任、教導(dǎo)主任任職時(shí)間可作班主任任職時(shí)間）。 XX 年《等差數(shù)列前 n 項(xiàng)的和》在 XX 衡陽(yáng)市青年數(shù)學(xué) 老師教學(xué)比賽中獲一等獎(jiǎng)。 五、主要工作業(yè)績(jī) 本人任現(xiàn)職以來，在教育教學(xué)、教研工作中取得了一點(diǎn) 成績(jī)，列舉如下 : (一 )行政獎(jiǎng)勵(lì) XX 考核為優(yōu)秀，獲耒陽(yáng)市人民政府嘉獎(jiǎng)。任現(xiàn)職以來，我結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫多篇論文在國(guó)家、省、州級(jí)刊物上發(fā)表或評(píng)獎(jiǎng)。 （三）教研工作 任現(xiàn)職以來，我始終把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。 XXXX 年在杜甫中學(xué)帶的初 8 班，中考時(shí)平均分和升重高人數(shù)在耒陽(yáng)市都排第一。對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行綜合了解、全面分析進(jìn)而把握整個(gè)班集體的發(fā)展情況，在日常管理上多年 堅(jiān)持“五到位”（早自習(xí)課前到位、課間操到位、下午上課前到位、晚自習(xí)前到位、晚查寢到位）。 （二）班主任工作 參加工作以來，我一直擔(dān)任班主任工作。在 XX年高考中，我所帶的 H310 班班平 分分，年級(jí)第一； H311 班班平分分，年級(jí)第五。 XX年接著帶初 15班畢業(yè)班，一樣取得了優(yōu)異的成績(jī)。 經(jīng)過精心教學(xué)， XX 年初中畢業(yè)會(huì)考，我所帶的杜甫中學(xué)初 8 班和7 班數(shù)學(xué)學(xué)科創(chuàng)造了輝煌的成績(jī)：兩班平均合格率 %，兩班 平均分分。平時(shí)細(xì)致鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，多方取經(jīng)，虛心向同行教師討教。 XX 年參加了計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn)，獲初級(jí)證書， XX 年獲高級(jí)中學(xué)教師資格證書， XX 年參加了信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)，獲高級(jí)證書。認(rèn)真研讀過《教育心理學(xué)》和《教育學(xué)》。本人愛崗敬業(yè)，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取創(chuàng)新精神，能服從工作安排，主動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，能為人師表，關(guān)心學(xué)生。 XX 年 10月獲中學(xué)一級(jí)教師，已獲教師資格 證、普通話證、計(jì)算機(jī)證、繼續(xù)教育校本研修和非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)合格證書和綜合素質(zhì)培訓(xùn)，符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱各項(xiàng)條件。粗 篇七：申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告 述職報(bào)告 尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委及專家： 本人名叫李小林，男，漢族， 1972 年 7 月出生，現(xiàn)年 40 歲。他也不負(fù)眾望，成為一名優(yōu)秀學(xué)生， 20xx 年中考考上了 xx一中。我抓住校運(yùn)會(huì)作契機(jī)，與他作了一個(gè)坦誠(chéng)的心靈溝通，讓他體驗(yàn)成功的喜悅進(jìn)而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，樹立起積極的人生觀。我對(duì)學(xué)困生，本著“精誠(chéng)所至，金石為開”的信念，從不放棄，幫助每一個(gè)學(xué)困生都重新走上正軌。本班考上湛江一中有 x 人，還有 x 人分?jǐn)?shù)超過湛江二中分?jǐn)?shù)線，考上重點(diǎn)中學(xué)的人數(shù)共 xx 人，為本校歷屆上重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)最多的一個(gè)班，高分人數(shù)、重點(diǎn)中學(xué)上線率、平均分等均居 全校之首，升學(xué)率達(dá) 100%。 xxxx 年中考，全校有 xxx 人考上重點(diǎn)中學(xué)，其中我初三（ x）就有 xx 人，是本?？忌现攸c(diǎn)中學(xué)最多的班。 20xx 年 — 20xx 學(xué)，我任班主任的初一（ x）班的 xxx、 xxx 同學(xué)被評(píng)為湛江市“三好學(xué)生”， xxx 同學(xué)被評(píng)為xx 市“優(yōu)秀學(xué)生干部”； XX— XX 學(xué)， xxx 同學(xué)被評(píng)為湛江市“三好學(xué)生標(biāo)兵”， xxx 同學(xué)被評(píng)為湛江市“三好學(xué)生”， xxx 被評(píng)為湛江市“優(yōu)秀學(xué)生干部”， xxx 等三人被評(píng)為 xx 市“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“三好學(xué)生”。無論在農(nóng)村中學(xué)，還是在城鎮(zhèn)的學(xué)校，我工作踏實(shí)認(rèn)真，忠于職守，以身作則，方法得當(dāng)，摸 索出一套行之有效的班主任管理辦法，那就是“尊重學(xué)生人格，班級(jí)管理民主化”。在本校 200x—200x 年元旦學(xué) 科競(jìng)賽中，我任教的 xxx、 XXX等，先后榮獲一等獎(jiǎng)；在 20xx 年元旦初二級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中， xxx、xxx 等榮獲一等獎(jiǎng)。 xxx、 xxx、 xxx 獲得湛江市三等獎(jiǎng)，我因此被廣東省教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)授予“全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽廣東輔導(dǎo)教師獲獎(jiǎng)證書”。 20xx 年全市高中招生考試，我任教的初三（ x）、（ x）班，數(shù)學(xué)成績(jī)更突出，平均分為 xxx 分， 135 分以人，優(yōu)秀率達(dá) xx%，這幾項(xiàng)成績(jī)?cè)谌＞械谝唬?xxx 同學(xué)更是考取滿分 150分，是全校唯一的一個(gè)滿分。20xx— 20xx 學(xué)，我所教的初三（ x）、初三（ x）班，中考數(shù)學(xué)平均分為xxx 分（滿分 150 分）。我結(jié)合本校的實(shí)際情況，針對(duì)本校初中部生源差、基礎(chǔ)薄弱的特點(diǎn)，實(shí)施因材施教，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容。 二、精湛的教學(xué)能力，顯著的教學(xué)效果 我任現(xiàn)職以來，堅(jiān)持初中循環(huán)教學(xué)，熟悉初中各年級(jí)的 教材內(nèi)容。我?guī)煹赂呱校礃I(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)于律己，為人師表。從 xxxx年起至今， 我擔(dān)任備課組長(zhǎng)。通過了電腦初、中級(jí)考試，并在南海一中校園上制作了自己的頁(yè)。突出一個(gè)“精”字，盡可能精編一些與生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)踐、可持續(xù)發(fā)展等相聯(lián)系的寫作題目。 五、拓寬學(xué)生知識(shí)面，為了適應(yīng)高考要求，開闊學(xué)生的知識(shí)視野，積極倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館的藏書、“閱讀課”、“上閱讀課”等時(shí)間，自己搜索或利用老師提供的站進(jìn)行瀏覽閱讀，豐富自己的英語知識(shí)。 三、積極參加科組和全市英語科組織的教研活動(dòng)，定期聽本科組老師的公開課以及市英語教研室組織的公開課，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，注意以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短；同科組同事共同編寫了《英語早讀文選》和《高中英語詞匯選編》等書籍；同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選上資源，共同備課，做到了資源共享，智慧共享。并在學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總 結(jié)，這一活動(dòng)得到了各教師的認(rèn)同與充分肯定。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變，邊講邊議，議練結(jié)合，形成輕松愉快、生動(dòng)活潑的課堂氣氛。因?yàn)橹R(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，工作勤奮，教學(xué)成績(jī)突出，我被評(píng)為南海市一九九九年優(yōu)秀教師、 XXXX 學(xué)南海一中優(yōu)秀班主任、X