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申報中學化學高級教師述職報告-述職報告-資料下載頁

2025-03-26 18:13本頁面
  

【正文】 組成員開展備課組活動,效果顯著,得到學校領(lǐng)導的一致好評,多次被評為“先進備課組”。 9495 學,學校安排新教師呂翠芬老師為我的幫教對象; 9798 學,學校安排新教師胡燕華老師為我的幫教對象;9899 年,新老師陳靜華老師為我的幫教對象。在指導新教師的活動中,我真正做到言傳身教,幫助新教師解決教學上的疑難問題,使新教師能早日成為教學骨干,同時也促進了自己的業(yè)務提高。新教師的缺點是理論知識豐富而實戰(zhàn)經(jīng)驗不足,授課過程重點難點把握不準,容易超出教學大綱或考試大綱的要求而忽視了學生的接受能力。他們的 優(yōu)點是專業(yè)知識新穎、系統(tǒng)、全面,實驗能力強,精力充沛。因此,在備課組活動中,我把大部分的時間用于與新教師進行教材的分析上,分析教材的重點、難點,分析學生的情況,決定各章節(jié)的授課時數(shù),各章節(jié)的練習題等,對于課本中出現(xiàn)的一些演示實驗,課前進行多次的演練,并能與新教師不斷探討,不斷尋求改進,務必使實驗效果更好,教學效果更佳。如關(guān)于氯化氫或氨氣的噴泉實驗,按照課本的演示,雖然實驗現(xiàn)象明顯,但能清楚觀察到現(xiàn)象的學生只有前排的幾位同學,而后排的同學只能看到最后的結(jié)果,噴泉卻無法看到。為解決這個問題,我與胡燕華老師等進行 了幾個對比實驗,發(fā)現(xiàn)用礦泉水瓶來代替課本的燒瓶,不但容易操作,現(xiàn)象明顯,而更重要的是教師可以用手拿著在課室里任何一個地方操作,全班學生都能清楚地觀察到噴泉的現(xiàn)象。在以幫帶教的總結(jié)上,胡燕華老師說:“在生活中,在學習中,在工作中,我有一個非常深的感受,那就是,身邊有一位老教師指導自己,可以少走許多彎路,可以用最少的時間取得最大的進步?!? (六)堅持學習,教研結(jié)合,提高理論水平 陶行知先生說:“要想學生學好,必須先生好學,惟有學而不厭的先行,才能教出學而不厭的學生?!币虼瞬粩鄬W習,終身學習,使自 己永遠立于教育教學的最前沿,是對每個教育工作者的要求。所以教學之余,我堅持學習各種專業(yè)技術(shù)知識,充實自己,不斷提高教學水平。如學習教學多媒體的應用技術(shù)等,現(xiàn)在已能自如地運用 powerpoint、authorware、 excel 等多媒體輔助教學,還能充分利用 inter 網(wǎng)上資源輔助教學,使教學效果更顯著,并已順利通過南海市舉辦的中小學教師電腦初級班和中級班的考試;勇于承擔公開課和示范 課,與同行互相切搓學習,互相提高;也能堅持學習與本專業(yè)有關(guān)的知識,參加由南海市舉辦的中學化學青年教師解題競賽,獲一 等獎;能積極參加由廣東教育學院主辦的教學進修班的學習;還能積極撰寫教育教學論文,提高理論水平,其中教學論文《把好“三關(guān)”、精練精評、形成能力》獲南海市 2021 年教學論文評比中學組三等獎;《化學知識的記憶方法淺談》一文,被錄入煙臺師范學院學報自然科學版;《培養(yǎng)興趣,訓練方法,提高質(zhì)量》一文被錄入《中國改革與發(fā)展叢書》;《守恒法解題探析》一文被編入《南海一中教育教學論文集》中;《化解知識層次,突破教學難點》在校內(nèi)交流;教育論文《一身四心,分心有術(shù)――成功班主任必備》在校內(nèi)交流。 三、今后的努力方向 堅持政治學習和業(yè)務進修,提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力。多參加科組活動和備課組活動,積極參加跨校的高三備課組活動;堅持參加學校安排的各種教學活動,積極參加由廣東省教育學院組織的教師進修班的學習,不斷提高自己的教學水平的業(yè)務能力。 加強教研能力,盡量把教學實踐活動上升到理論高度。積極投身學校的教學改革工作,認真學習各種教學理論,開展主體式教學模式和研究性學習,積極撰寫教學論文和教學心得。 總結(jié)高考復習經(jīng)驗和會考復習經(jīng)驗,提高教學水平和提高指導新教師的能力。 享受 工作享受生活 (學校老教師的述職報告 ) 享受工作享受生活 2021— 2021 學述職報告蕭本初許多現(xiàn)象,一旦細想,還挺有意思的。記得去年 52 歲生日那天,我在市教科院參加創(chuàng)新教育經(jīng)驗交流會,與會代表剛好是 52 人(包括我和張泉),這是一次巧合;與蔡鳳茶、張國宇兩位同行 49 歲就離開心愛的學生相比,我是幸運的 52;今年虛歲 54 閱讀全文 銀行營業(yè)室經(jīng)理述職報告 本人于 2021 年 1 月 25 日被支行黨委任命為營業(yè)室經(jīng)理,任期內(nèi)主持營業(yè)室全面工作,主管對外業(yè)務拓展、客戶關(guān)系維護、安全保衛(wèi)工作,對部門的工 作負全責。在此,向行領(lǐng)導及同事做述職報告: 一、概述任職期內(nèi),本人能忠于職守,嚴于律已,作風廉潔,大膽管理,工作勤懇,嚴格執(zhí)行國家金融政策,遵守省閱讀全文 處級干部述職報告 處級干部述職報告我于 2021 年 2 月 18 日從共青團市委書記崗位調(diào)至 **,任區(qū)委副書記兼常務副區(qū)長,協(xié)助區(qū)長分管政府常務、區(qū)府辦(督查室、法制辦、外僑事務辦、體改辦、接待辦、無線電管理辦)、為民服務中心、機關(guān)事務管理局、人勞社保局、國土資源分局、建設規(guī)劃分局、城管局、交通局、歷史文化閱讀全文 地稅局副 局長述職報告 各位領(lǐng)導、同志們:我于 2021 年元月份就任開發(fā)區(qū)分局副局長,主要分管辦公室、人教、政工和基建工作?,F(xiàn)就本人過去一年來的思想工作情況向上級組織、領(lǐng)導和同志們作一個匯報,敬請批評指正。 一、履行工作職責情況一年來,在市局的正確指導下,在分局黨組的集體領(lǐng)導下,我從開發(fā)區(qū)地稅工作實際出發(fā),閱讀全文 (佚名 2021 年) 第五篇:申報中學高級教師述職報告 述職報告 某,女, 1964 年 11 月, 1982 年 7 月畢業(yè)于江北師范學校, 1988年 4 月取得漢語言專業(yè)大專文憑, 2021 年 6 月取的重慶教育學院漢語言教育本科學歷。 1999 年 1 月取得小學高級教師資格, 2021 年 11 月被確認為中學一級教師,至今已滿五年。 本人任現(xiàn)職以來一直從事職高語文教學工作。先后擔任過二 OOO級物業(yè)管理班的班主任,二 OO 四級模具一班和二 OO 四級春招班班主任,同時擔任二 OOO 級物業(yè)管理班、旅游班;二 OO 一級計算機應用一班、二班、機電班;二 OO 三級計算機應用四班、五班、汽車維修專業(yè)三班;二 OO 四級網(wǎng)絡二班、模具一班的語文教學。在教學期間工作認真負責,成績突出?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下: 一、政治思想素質(zhì) 作為一名共產(chǎn)黨員,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,高舉鄧小平理論偉大旗幟,深入學習馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),有良好的師德風范和教師素養(yǎng),遵紀守法,教書育人,為人師表,認真履行崗位職責,有極強的事業(yè)心和責任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定,特別是在反對“ XX 功”邪教組織的斗爭中,體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責任感和使命感;在抗擊“非典”這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。任現(xiàn)職以 來,一直堅持出全勤。工作積極主動,勇挑重擔,顧全大局,常常超負荷地工作 ,始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線,做到了教書育人,為人師表。二OO 四年被評為學校的優(yōu)秀黨員。 二、業(yè)務能力 (一)教學能力 勤勉教學,成績突出。 作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,把成為學者的教師作為自己的目標,孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng),深入鉆研教材,認真進行教學研究,堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學生的“學”放在教學 的核心位置上,把學生的個性體驗放在閱讀教學的核心位置上,盡管職高學生基礎差,但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。在教學內(nèi)容和目標的實施上,不強求“齊頭并進”,而是正視事實,追求“差異發(fā)展”。在教學方法的設計上,我突出落實激發(fā)學生的主體意識,激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題,來引導和訓練學生學習。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動”,如“成語故事”“詩歌賞析”“時事評述”等,極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲,在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力,起了很好的導向作用。為適應新世紀的教學要求,近兩年積極 投身研究性學習的教學改革中去,并取得較好的成績。 在任職期間,我所任的語文成績均排在年級前列,在 2021 年和2021 年參重慶市語文統(tǒng)考中獲渝北區(qū)第一。 深入鉆研,大膽創(chuàng)新。 任現(xiàn)職以來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己,勤奮學習,努力提高自己的理論水平,把握語文學科最新的改革趨勢,理解職業(yè)高中課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動,與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法,共同開發(fā)教學研究專題。任現(xiàn)職 5 年來主要研究課堂教學,研 究的專題有:作文教學三步教學法、職業(yè)高中實用應用文寫作指導。 主動承擔校級公開課教學, 2021 年所上的《故都的秋》得到同行好評,積極組織好課堂教學的同時,我還能積極參與指導學生開展有益的課外活動,在指導學生參加各種大賽中屢獲好成績。其中 200 2021 年指導學生王紅、周必洪、王均參加全校普通話演講獲校 二、三等獎, 2021 年指導柏柔羽參加征文大賽獲得二等獎, 2021年指導學生參加區(qū)級“弘揚民族精神,建設小康社會”的征文演講比賽,樊銳獲征文一等獎,柏柔羽代表學校參加區(qū)級演講比賽獲得二等獎。 重視實踐,總結(jié)提高。 在大膽開展教學研究進行優(yōu)化課堂教學的基礎上,我及時總結(jié)自己的得失,堅持每年至少撰寫一篇教學教育論文,從未間斷。撰寫的教學論文《如何預習課文》在《中學生導學報》 2021 年 11 月 21 日(第44 期)發(fā)表,論文《注意教學環(huán)節(jié),提高學生素質(zhì) —— 淺議職業(yè)高中語文教學的課環(huán)節(jié)》在第六屆 “師魂杯”全國中小學教育教學論文大賽評選中,經(jīng)評委會嚴格評審,獲三等獎,并入選《第六屆“師魂杯”全國中小學教育教學論文大賽獲獎作品集》,與陳利容合著的論文《心悟 ?口誦》獲得第 11 屆中華圣陶杯中青年教師論文大賽二等獎 扶持后輩,共同進步。 “一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”,作為一級教師,我在做好自己本職工作的同時,認真參加備課組活動,積極承擔培訓青年教師的工作,任現(xiàn)職期間,為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力,我主動承擔培訓青年教師的任務,在教學“結(jié)對子”“一幫一”活動中,積極扶持青年 教師成長。在 2021 至 2021 學幫助青年教師王婭備課、上課。王婭老師在原來學校從事的是歷史和地理教學,對語文教學沒有經(jīng)驗。調(diào)入我校后,我在教學上給予了她很大的幫助,她現(xiàn)在已成為教學上的一把好手。 (二)教育能力 作為教師,我深深意識到,教育的過程是創(chuàng)造性很強,又極富挑戰(zhàn)性的過程,不只懂教書不會育人,不是一個合格的教師,我謹記陶行知先生的一句話:
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