【正文】 XXX 學(xué)第一學(xué)期先進(jìn)工 作者，為南海一中成為廣東省名校，為南海一中跨入南海市重點中學(xué)的行列做出了自己的貢獻(xiàn)。在一年的教學(xué)工作中，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，注重英語知識點的合理復(fù)習(xí)和高考考點的研究，同時積極主動承攬平時測試的出題和改卷等工作，天天晚上下班輔導(dǎo)學(xué)生。從教 18 年中，一直工作在教育工作的第一線；擔(dān)任班主任 11 年。 綜上所述，我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就，具備了中學(xué)高級教師任職資格，我申報中學(xué)高級教師職務(wù)，同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，提高業(yè)務(wù)水平，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。 回顧幾年來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全心身的付出過，雖然伴隨著有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。學(xué)習(xí)是在校學(xué)生的根本任務(wù)，作為班主任，我通過班會，或者找學(xué)生談心等方式，向?qū)W生講明學(xué)習(xí)的重要性，并把學(xué)習(xí)教育與理想前途教育聯(lián)系在一起，使全體學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)自覺性，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 我在擔(dān)任班主任期間，首先，做到熱情關(guān)懷、愛護(hù)學(xué)生，全面的了解與研究學(xué)生，對全班同學(xué)形成一個整體認(rèn)識，也對每個學(xué)生有具體了解，如他們個人的家庭背景、簡要經(jīng)歷、思想品德、身體和心理狀況、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣愛好等。作為教研組長，積極配合教務(wù)處，抓教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法，以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。我所帶上一屆畢業(yè)班三個班入學(xué)人數(shù)共 186 人，無一人退學(xué)或中途轉(zhuǎn)學(xué)，畢業(yè)率達(dá)到百分之百，畢業(yè)成績和中考成績中，兩率均進(jìn)入榆次區(qū)市直中學(xué)前三名。（ 3）積極試行各種教學(xué)方法，學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。課上得好與壞，備課是關(guān)鍵。力求追根溯源，融會貫通；在教學(xué)基本 功方面，我特別注意在語言表達(dá)能力、組織管理能力、書寫能力，總結(jié)能力等方面下功夫；在教學(xué)方法及教育藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，積極聽課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志，努力提高教學(xué)藝術(shù)。 一、思想政治方面 作為一名中學(xué)教師，參加工作以來，我處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論和江澤民同志關(guān)于三個代表的理論，注重理論聯(lián)系實際，加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng)；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，滿腔熱情地投身到工作中，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。 篇四：申報中學(xué)物理高級教師述職報告 申報中學(xué)物理高級教師述職報告 參加工作以來，特別是任中學(xué)一級教師后，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，用自己的行動去履行一個人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué)、教育科研、指導(dǎo)青年教師等方面取得了突出的成績。 四、精心哺育，培養(yǎng)新人 在教 *幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國初中物理競賽，成績突出， 1998 年，輔導(dǎo)梁福林獲省級二等獎、徐錦添獲省級三等獎； XX 年，輔導(dǎo)曾云獲市級二等獎，等等。 1998 年，我參加順德全市的教 * 教學(xué)基本功“六個一”（上一節(jié)好課、說一口流利的普通話、寫一手好字、寫一篇好文章、編一份好題、答一份好題）比賽，成績突出，被評為順德市首批“教學(xué)能手”光榮稱號。 1993 年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽，榮獲三等獎； 1994年參加順德市“青優(yōu)課”評比，榮獲 二等獎。從 1997 年至今，我一直擔(dān)任鎮(zhèn)物理中心教研組組長一職，每學(xué)年的工作計 劃、措施、 組織、效能等方面，均得到全鎮(zhèn)各校老 *和領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚。 其次，在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，堅持深入教學(xué)一線，與教 *共同制訂并實施各種教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教 *，了解實際情況，提高教學(xué)管理水平；有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評價，促進(jìn)教 *教學(xué)水平的提高。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo) ，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教 *的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老 *教得自然。 XX 年，《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教 *德育論文評比二等獎。 1999 年，順德各校設(shè)立政教處，我擔(dān)任本校政教處副主任并負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。 1997 年至今，一直擔(dān)任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。 自 1992 年調(diào)入順德以來，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間并擔(dān)任班主任工作多年（年級組長、政教副主任、教導(dǎo)主任任職時間可作班主任任職時間）。 1981 年 8 月畢業(yè)，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。因此，在轉(zhuǎn)化希望生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。擔(dān)任班主任期間，我堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。 9—— XX指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)示范課有周亞麗老師的《中美關(guān)系和美國史》、盧偉華老師的《西亞》（ XX年 5 月均獲縣一等獎）。同時在 XX 年永州市新課程歷史教學(xué)競賽中，我執(zhí)教的《英國資產(chǎn)階級革命》亦獲得了初中組市一等獎；在 XX 年永州市新課程歷史教學(xué)競賽中，我執(zhí)教的《秦王 掃六合》（片斷）亦獲得了初中組市二等獎。先后獨立完成《農(nóng)村中學(xué)初中歷史課堂如何實施新課程理念的教學(xué)》（ XX 年下期至 XX 年上期），《新課改下初中歷史課堂如何提高課堂教學(xué)效率》（ XX年下期 —— XX 年上期）《探究合作學(xué)習(xí)方式在初中歷史教學(xué)中的運用》（ XX 年下期 —— XX 年下期）三個項目的教學(xué)專題研究，并取得了成功。任現(xiàn)職以來，作為學(xué)校骨干教師，每期至少展示一堂教學(xué)示范課，并作為學(xué)校歷史學(xué)科把關(guān)教師，在 XX、 XX、 XX 年全縣初中畢業(yè)會考復(fù)習(xí)研討會上作經(jīng)驗發(fā)言和執(zhí)教復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)示范課（如 XX 年 5 月全縣初三畢業(yè)會考復(fù)習(xí)研討會上執(zhí)教的《中國歷代重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施和農(nóng)業(yè)發(fā)展史》）；學(xué)生學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，合格率均達(dá)到并超過學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，如 XX 年上期合格率達(dá) 94%，比同科同年級最高多出 20 多個百分點，多次居第一，尤其在 XX 初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試中，任教成績居全縣第三名、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名，這是本校在歷次初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試中歷史科最好成績，而且 打破了本校 10 多年來從未進(jìn)過全縣前五名的局面，而 后任教合格率一直保持在前五名（ XX年為縣第五名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三名；XX 年為縣第三名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名； XX 年為縣第四名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二名； XX 年縣第四名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二名）；此外平常的期末考試成績亦名列前茅，如 XX年上期為全縣第三，尤其是 XX 年下期和 XX 年下期均居全縣第二。以此為中介，對學(xué)生滲透德育，進(jìn)行諸如辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點教育，社會發(fā)展規(guī)律的教育，國情和社會主義初級階段基本路線教育，愛國主義、國際主義和振興中華的教育，以及弘揚中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生道德情操等思想政治教育，培育正確的情感態(tài)度價值觀，使歷史課堂成為學(xué)校德育的一塊重要陣地。 篇二：初中歷史高級教師職稱評審述職報告 述職報告 尊敬的永州市中學(xué)高級教師職務(wù)評審委員會： 本人于 1997 年 6 月畢業(yè)于零陵師專史政教育專業(yè)， XX 年 8 月晉升為中學(xué)一級教師，至今已 6 年，現(xiàn)將本人任職以來的表現(xiàn)概述如下： 一、政治思想上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己 任現(xiàn)職以來，以鄧小平理論、江澤民“三個代表”的重要思想為指引，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，積極踐行以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，努力貫徹黨的教育方針和教育政策，積極推行全面發(fā)展的素質(zhì)教育，恪守教師職 業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法，克已奉公，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，積極向黨組織靠攏， XX 年 7 月被黨組織接納為中共 黨員。 在培養(yǎng)青年教師方面，本人能積 極主動地關(guān)心、幫助青年教師，無論是在為人方面還是業(yè)務(wù)方面，都能做出榜樣并毫無保留地和他們共同探討。 教學(xué)實踐只有不斷地總結(jié)歸納，逐步上升到科研、理論的層面，才能推動教學(xué)水平的不斷提高。我還積極參加教改實踐，多次在校內(nèi)開設(shè)公開課，獲得一致好評，并多次獲獎。在日常教學(xué)工作中，上好每一節(jié)課是我最大的追求和快樂。加強(qiáng)個別學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)他們認(rèn)真對待自我、人生、家庭和社會，激發(fā)他們的社會責(zé)任感，鼓勵他們點滴的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心他們，做他們的知心人，使這些學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有了顯著的進(jìn)步。另外，我還注意和任課老師的積極配合，所帶班級在中 考中均能取得令人滿意的成績。積 極參加學(xué)校組織的各項活動，熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，遵守師德規(guī)范。至今己經(jīng)從教 21 年，擔(dān)任班主任工作 7年。為提高科組的整體教學(xué)水平，我除了不斷加強(qiáng)自身教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還積極追蹤本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)科研信息，認(rèn)真組織科組教師開展各項卓有成效的教研活動，積極探索適合本校學(xué)生實際的教學(xué)改革新路子。我所任教的班級歷史科成績排在年級前列，其中，任教鎮(zhèn)屬高中時的歷史科畢業(yè)會考合格率、優(yōu)秀率在生源極差的情況下均超過了本市平均水平。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的方法，開展形式多樣的課堂學(xué)習(xí)活動，如“課前三分鐘歷史小故事”、“課前五分鐘歷史小知識競賽”等，既鍛煉了學(xué)生的膽量和口頭表達(dá)能力，又活躍了課堂氣氛，擴(kuò)大了學(xué) 生知識面。 二、教育教學(xué)方面 作為一位既有中師、師專教學(xué)經(jīng)歷，又有 9 年高中教學(xué)實踐的歷史教師，我具有系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，堅持用普通話進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行過三次學(xué)科小循環(huán)教學(xué)，一直擔(dān)任高三把關(guān)教師。至今任中學(xué)歷史一級教師職務(wù)已 8 年，先后獲锝南海市小塘鎮(zhèn)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進(jìn)教育工作者”，南海市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號，符合申報中學(xué)歷史高級教師條件，現(xiàn)述職如下： 一、思想政治方面第 1 文秘版權(quán)所 有 ! 作為一位在大學(xué)期間就加入黨組織、黨齡和教齡幾乎一樣長的黨員教師，從教以來，我一直以一個優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守憲法和法律、法規(guī)，在政治上與黨中央保持高度一致，忠誠黨的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。 1985 年 7 月 1991 年 8 月在廣西百 色地區(qū)民族師范學(xué)校任教。 努力創(chuàng)設(shè)新環(huán)境，貫徹啟發(fā)式教學(xué)，采取多種形式搞活課堂氣氛，提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性，努力提高學(xué)生學(xué)史興趣 和質(zhì)量。 教研方面：任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)效果顯著，教研成果突出： 從 1998 至 2021 年，每年都承擔(dān)二次帶有創(chuàng)新意識和教研目的的校級或科組公開課，均獲得積極的評價和肯定。 為了提高歷史教學(xué)質(zhì)量，本人對現(xiàn)代教育技術(shù)的引入作了一些嘗試， 有計劃地進(jìn)行教學(xué)軟件開發(fā)，加強(qiáng)電教公開課和說課的課件制作，積極撰寫教案，設(shè)計教學(xué)課件，做到所有教案都轉(zhuǎn)化為可在課堂教學(xué)中使用的電腦課件，現(xiàn)在，所有的課都使用電教課件上課。在全校師生的共同努力下，我校的校風(fēng)在短短的三兩年里，發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，教育質(zhì)量也有了很大的提高， 1999 年上省大專線及總上線人數(shù)皆為 1998 年的 3 倍； 2021 年高考我校上省大專線人數(shù)將突破 400 人，而跨入佛山市名校的行列； 2021 年高考上省線人數(shù)達(dá) 494 人，創(chuàng)歷史紀(jì)錄，名列南海區(qū)直 學(xué)校第四位。在日常教學(xué)過程中加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔差工作，首先確定好自己的聯(lián)系對象，然后通過各種途徑，幫助聯(lián)系對象解決了學(xué)習(xí)上、心理上、思想上、生活上的難題，成為問題同學(xué)的知音人和值得信賴朋友。擔(dān)任班主任期間，首先從培養(yǎng)學(xué)生干部的組織能力和膽量開始，短時間內(nèi)培植出班主任帶班的得力助手，為本班的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成打下堅實的基礎(chǔ)；其次注意抓雙差生的思想轉(zhuǎn)變工作，如本班的一個問題學(xué)生，因家庭問題（其父包二奶而與其母離婚，性情大受打擊）而使他的性格和情緒大受影響，自尊和自卑在他身上都有所體現(xiàn)。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。 1997 年 12月被佛山市一級教師評審委員會評定為中學(xué)歷史一級教師。 1986 年 7 月分配到南海教育系統(tǒng)從事歷史教學(xué)工作至今，從事中學(xué)歷史教學(xué) 17年，其中班主任 7 年，備課組長二年。有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，有積極的銳意進(jìn)取意識，敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。 積極實施素質(zhì)教育，教育效 果顯著，所教班級形成了良好的學(xué)風(fēng)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績顯著，擔(dān)任班主任的 210