二年級讀書活動總結(jié)合集5篇-資料下載頁
2025-03-22 01:43本頁面
【導讀】如來好好的做個總結(jié)。我敢肯定，大部分人都對這個活動總結(jié)很是頭?；顒?，讓我班更多的學生去多讀書，讓我們的附小成為書香校園。年級是學生學習閱讀的起步階段，在繼續(xù)培養(yǎng)學生讀書興趣的基礎上，末要求家長讓孩子背誦并簽名。還利用好每天中午的時間，和孩子們。常識做法，無論課內(nèi)還是課外閱讀中遇到好的詞句，及時地摘抄。作當中，能夠熟練地運用打下基礎。達到交流閱讀，資源共享。本學期在學習繪本故事，有意識地引導孩。同時老師和學生共同閱讀，多交流，共同提高，對學生進。用老師的愛好潛移默化地感染學生，用好學生帶動一般和差的學生。佳句的讀書筆記。品，進行表揚，以激發(fā)其他同學的積極性。采用師評、自評與同學互評于家長評價相結(jié)合，評出。力，讓書成為孩子最好的伙伴。學生照片，對其他學生產(chǎn)生了很大的促動作用。向班級自覺捐獻，建立本班的小書庫。并要求每一個家庭都有藏。理想大門的金鑰匙！因此，在本周，我們二年級組，結(jié)合學校的有關(guān)
【正文】 總結(jié)的讀書活動， 確保了讀書節(jié)活動的順利實施。 三、“首屆校園讀書節(jié)”活動內(nèi)容豐富、形式多樣、富有意義。 我校在“首屆讀書節(jié)”活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。 （一）完善班級圖書角的建設。學校為每個班級配備了 10 余冊新書，并下發(fā)了學校的推薦書目。各班發(fā)動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校，充實班級圖書角。至少達到了一人一書。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識，有 小說評書，有歷史故事，有文學評論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。各班學生自發(fā)成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。 （二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書節(jié)活動總結(jié)會?？偨Y(jié)交流心得體會，互相介紹讀書經(jīng)驗，通過交流，既學到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成 。 （三）征文比賽。由教務處牽頭，語文教研組主辦的“我讀書、我快樂、我成長”征文比賽活動。各班學生人人參與，熱情高漲。經(jīng)過認真評比，共有 86 人分別獲得 一、 二、三等獎，極大地提高了學生的讀書學習熱情。 （四）“讀書之星”評比。為樹立學生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評選出了 27 名學校表彰的讀書之星。 （五）板報評比。為烘托讀書氛圍，各班出了以“好書伴我成長”為主題的黑板報評比活動，有 13個班的黑板報獲優(yōu)秀板報獎。 （六）書簽制作。各班學生發(fā)揮聰明才智，設計制作了精美的書簽。有 11 個班獲制作書簽優(yōu)秀組織獎。 （七）手抄報展評。在語文教師指導下各班學生自己制作了手抄報，同學們通過起報名、搜集資料、版面設計、書寫等環(huán)節(jié)，精心制作了圖文并茂的手抄報。共有 110 余人獲得表彰。 （八）開展了閱讀指導課，加強了對學生讀書活動的指導和引導，增進了師生情感，為開展教育教學工作提供了動力支持。 四、活動效果 初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“理想的 德育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學校’，讓學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣?！币粋€人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人?！安淮私蹋阅茏x書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”。 促進了“書香校園”的建設和校風、學風的 進一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書節(jié)活動，學校的文化氛圍更加濃厚，校園更美了，充滿了書香氣息。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉(zhuǎn)了，上課睡覺現(xiàn)象減少了，晚自習學生有事可做了，同學們能靜心學習了，主人翁意識增強了，日常行為習慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。 五、改進之處 班級、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。要進一步提高班主任及學生對活動的認識。 個別活動沒能按方案計劃完成。要進一步探討如何配合活動的開展，充分利用好校園之聲的宣傳作用，引導學生的學習生活。 我校“首屆讀書節(jié) ”活動雖已結(jié)束，但“首屆讀書節(jié)”活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地熱情。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。在全校形成了人人讀書的良好風氣，促進了我校校風的進一步轉(zhuǎn)變， 不斷提高我校的教育教學質(zhì)量。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
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