二年級班級讀書活動方案-資料下載頁
2025-04-22 22:38本頁面
【正文】 趣，養(yǎng)成細心、耐心的好習慣。2．剪紙題材來源于生活，要多觀察生活中的人和景物。3．學會看各種折法示意圖，了解各種符號的意義。4．折、畫、剪時要大膽細心，使自己的作品富有創(chuàng)造性。五、教學措施要想上好一節(jié)剪紙課，絕非容易的事，老師說了還要學生在實踐中明白才行，教學是要考慮到學生個體的差異，所以老師必須在教法上下功夫：1．對部分學生可以近距離演示多次；2．充分地調(diào)動學生互相學習的積極性，可以面帶點的學習，讓他們在愉快的氛圍中掌握所學知識；在教學中發(fā)現(xiàn)問題，不一定馬上講答案，可以先啟發(fā)學生自己去探索去解決問題，這樣即培養(yǎng)了學生的動手操作能力，也培養(yǎng)了學生動腦思考的能力，讓學生有一種成就感。盡量多的讓孩子們觀察實物，大膽嘗試，多鼓勵，及時鼓勵。盡量使用多媒體教學，讓孩子們多欣賞名家作品。六、具體工作安排：三月份：1．學習主題：中國民間剪紙的歷史和主要產(chǎn)地；2．開展剪紙教學；3．每人完成剪紙作品2幅。四月份：1．學習主題：中國民間剪紙的藝術(shù)特點和欣賞要點；2．開展剪紙教學；3．完成剪紙作品2幅；。4．學生互相交流。五月份：1．學習主題：尋找一位民間剪紙藝人的生平事跡和剪紙風格；2．開展剪紙教學；3．完成剪紙作品2幅4．征集作品，組織慶“六、一”畫展。六月份：1．根據(jù)本學期學習的內(nèi)容進行匯報創(chuàng)作；2 材料整理； 匯報展覽?？傊?，我們將從培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)。緊緊圍繞“讓藝術(shù)走近校園，走近班級，走近每一個學生”的主題，動員和吸引廣大學生積極參與到剪紙活動中來，努力讓每一個學生都能享受到剪紙藝術(shù)的快樂。1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學習
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