小學二年級班會活動【5篇】-資料下載頁
2025-09-10 11:43本頁面
【正文】 )：沒錯，珍愛生命，學會自我保護的，對于我們小學生非常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。 (男 )：看來，我們真應該提高這方面的意識了。是不是，同學們 ?[放錄音：一陣鈴聲 全體同學注意，緊急通知，地震局預報北京東南地區(qū)發(fā)生地震，將 要危及到我們地區(qū)。師：同學們，你會怎樣做 ?表演出你的反應。 (全體行動。 )10 秒之后吹哨停止。察看同學們的做法。 (學生靜止動作 ) 主持人 (男 )：遇到緊急情況一定要鎮(zhèn)靜，不要慌。采取正確的方法以保住生命。 小組 1：我們小組編演了一個小劇本，想表演給同學們，提醒大家注意。 主持人 (女 )：同學們，你們都看明白了嗎 ?第 1 組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來的自護知識。 主持人 (男 )：哎，你有沒有一個人在家的時候 ? (女 )：怎么沒有，別說，我還真的有點害怕呢 !記得那次，我一個人在家的時候，電話突然響起，下了我一跳 ! (男 ):那你接了沒有 ? (女 )：接了，是我媽媽打來的電話。 (男 )：還好，要是陌生人可不能接了。下面就請同學們觀看兩段短劇，看看遇到這種情況誰做得對 ?[短?。耗吧藖砬瞄T ]你一個人在家時，忽然有人敲響了大門。你走到門口透過門鏡一看，敲門的人你并不認識，這是你該怎么辦 ? 主持人：電話號碼要記牢，下面就請同學們看看這些號碼和標志，你認識嗎 ?[小舞蹈：放音樂 《電話號碼和標志》 ] 主持人 (男 )：生活中，我們還會看到很多標志，比如說 這是禁止鳴音的標志。這是停止的標志。這是左轉的標志。 (女 )：看來我們要仔 細觀察周圍的事物，不懂要多問問大人才行。 (男 )：你說得對，但還應該提高警惕，不能輕信陌生人的話。下面就請大家觀看一段短劇。 [短?。耗吧伺c你說話 ]當你獨自在外面玩的時候，有個陌生人向你走來，和你說話，要帶你去吃你想吃的東西，你怎么辦 ?主持人：社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。 同學們，說了這么多了，不如下面我們就來個自護知識搶答題吧 ! 《中華人民共和國法》是我國為保護少年兒童而制定的法律。 過馬路應走 ()。 紅燈 ()，綠燈()。 乘車時，不要把頭或胳膊伸出 ()。 手濕時 ()動電器開關。 火警電話號碼是 ()。 匪警電話號碼是 ()。 外出遇到意外情況或迷路時應找 ()。 自己一人在家時，應注意： ()電 。()火 。()煤氣 。不給陌生人 ()。 主持人：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。 小學二年級班會活動 5 活動目標： 通過活動，讓學生感受到成長的快樂，激發(fā)學生熱愛生活、積極向上的情感。 使學生初步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。 使學生認識到好習慣帶來的益處，提高學生養(yǎng)成好習慣的自覺性。 活動過程： 一、小調查： 你從幾歲開始刷牙 ? 你剛學會刷牙時要不要爸爸媽媽提醒你刷牙 ? 現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎 ? 現(xiàn)在為什么不用提醒了呢 ? 你知道什么是習慣嗎 ? 二、習慣檢測站 看圖 (1)盼盼每天晚上都按課表整理書包，第二天的學習用具都帶齊了。 (2)小明自己不整理書包，經(jīng)常忘記帶學習用品。 (3)請學生你喜歡誰，為什么 ? 我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習慣呢 ?下面我們就來個自我檢測。 我們來好看看誰養(yǎng)成的好習慣多。 除了這里的好習慣，你還有哪些另外的好習慣呢 ? 三、交流樂園 這些好習慣都給自己到來了哪些 好處呢 ?小組交流體會。 看來好習慣的確給我們的生活和學習帶來了好處，你是怎樣養(yǎng)成這些好習慣的 ? 四、成長計劃 想想我們身上有那些不良習慣呢 ?怎樣改正 ? 制定成長計劃 總結：養(yǎng)成好習慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持練習，并且請別人督促自己或自我監(jiān)督，直到養(yǎng)成習慣。 小學二年級班會活動【 5 篇】相關：
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