小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)【5篇】-資料下載頁(yè)
2024-09-19 11:43本頁(yè)面
【正文】 )：沒(méi)錯(cuò)，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的，對(duì)于我們小學(xué)生非常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。 (男 )：看來(lái)，我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。是不是，同學(xué)們 ?[放錄音：一陣鈴聲 全體同學(xué)注意，緊急通知，地震局預(yù)報(bào)北京東南地區(qū)發(fā)生地震，將 要危及到我們地區(qū)。師：同學(xué)們，你會(huì)怎樣做 ?表演出你的反應(yīng)。 (全體行動(dòng)。 )10 秒之后吹哨停止。察看同學(xué)們的做法。 (學(xué)生靜止動(dòng)作 ) 主持人 (男 )：遇到緊急情況一定要鎮(zhèn)靜，不要慌。采取正確的方法以保住生命。 小組 1：我們小組編演了一個(gè)小劇本，想表演給同學(xué)們，提醒大家注意。 主持人 (女 )：同學(xué)們，你們都看明白了嗎 ?第 1 組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來(lái)的自護(hù)知識(shí)。 主持人 (男 )：哎，你有沒(méi)有一個(gè)人在家的時(shí)候 ? (女 )：怎么沒(méi)有，別說(shuō)，我還真的有點(diǎn)害怕呢 !記得那次，我一個(gè)人在家的時(shí)候，電話突然響起，下了我一跳 ! (男 ):那你接了沒(méi)有 ? (女 )：接了，是我媽媽打來(lái)的電話。 (男 )：還好，要是陌生人可不能接了。下面就請(qǐng)同學(xué)們觀看兩段短劇，看看遇到這種情況誰(shuí)做得對(duì) ?[短劇：陌生人來(lái)敲門 ]你一個(gè)人在家時(shí)，忽然有人敲響了大門。你走到門口透過(guò)門鏡一看，敲門的人你并不認(rèn)識(shí)，這是你該怎么辦 ? 主持人：電話號(hào)碼要記牢，下面就請(qǐng)同學(xué)們看看這些號(hào)碼和標(biāo)志，你認(rèn)識(shí)嗎 ?[小舞蹈：放音樂(lè) 《電話號(hào)碼和標(biāo)志》 ] 主持人 (男 )：生活中，我們還會(huì)看到很多標(biāo)志，比如說(shuō) 這是禁止鳴音的標(biāo)志。這是停止的標(biāo)志。這是左轉(zhuǎn)的標(biāo)志。 (女 )：看來(lái)我們要仔 細(xì)觀察周圍的事物，不懂要多問(wèn)問(wèn)大人才行。 (男 )：你說(shuō)得對(duì)，但還應(yīng)該提高警惕，不能輕信陌生人的話。下面就請(qǐng)大家觀看一段短劇。 [短?。耗吧伺c你說(shuō)話 ]當(dāng)你獨(dú)自在外面玩的時(shí)候，有個(gè)陌生人向你走來(lái)，和你說(shuō)話，要帶你去吃你想吃的東西，你怎么辦 ?主持人：社會(huì)上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。 同學(xué)們，說(shuō)了這么多了，不如下面我們就來(lái)個(gè)自護(hù)知識(shí)搶答題吧 ! 《中華人民共和國(guó)法》是我國(guó)為保護(hù)少年兒童而制定的法律。 過(guò)馬路應(yīng)走 ()。 紅燈 ()，綠燈()。 乘車時(shí)，不要把頭或胳膊伸出 ()。 手濕時(shí) ()動(dòng)電器開(kāi)關(guān)。 火警電話號(hào)碼是 ()。 匪警電話號(hào)碼是 ()。 外出遇到意外情況或迷路時(shí)應(yīng)找 ()。 自己一人在家時(shí)，應(yīng)注意： ()電 。()火 。()煤氣 。不給陌生人 ()。 主持人：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛(ài)這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。 小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng) 5 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、積極向上的情感。 使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣帶來(lái)的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺(jué)性。 活動(dòng)過(guò)程： 一、小調(diào)查： 你從幾歲開(kāi)始刷牙 ? 你剛學(xué)會(huì)刷牙時(shí)要不要爸爸媽媽提醒你刷牙 ? 現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎 ? 現(xiàn)在為什么不用提醒了呢 ? 你知道什么是習(xí)慣嗎 ? 二、習(xí)慣檢測(cè)站 看圖 (1)盼盼每天晚上都按課表整理書(shū)包，第二天的學(xué)習(xí)用具都帶齊了。 (2)小明自己不整理書(shū)包，經(jīng)常忘記帶學(xué)習(xí)用品。 (3)請(qǐng)學(xué)生你喜歡誰(shuí)，為什么 ? 我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢 ?下面我們就來(lái)個(gè)自我檢測(cè)。 我們來(lái)好看看誰(shuí)養(yǎng)成的好習(xí)慣多。 除了這里的好習(xí)慣，你還有哪些另外的好習(xí)慣呢 ? 三、交流樂(lè)園 這些好習(xí)慣都給自己到來(lái)了哪些 好處呢 ?小組交流體會(huì)。 看來(lái)好習(xí)慣的確給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了好處，你是怎樣養(yǎng)成這些好習(xí)慣的 ? 四、成長(zhǎng)計(jì)劃 想想我們身上有那些不良習(xí)慣呢 ?怎樣改正 ? 制定成長(zhǎng)計(jì)劃 總結(jié)：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡(jiǎn)單的事情，要靠堅(jiān)持練習(xí)，并且請(qǐng)別人督促自己或自我監(jiān)督，直到養(yǎng)成習(xí)慣。 小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)【 5 篇】相關(guān)：
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