二年級主題班會活動方案-資料下載頁
2024-10-24 20:15本頁面
【正文】 的崇敬和熱愛！（電腦屏幕上播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》）（二）通過主持人的講解對白，讓學(xué)生知道教師節(jié)相關(guān)的知識和老師工作的辛苦。黃：剛才我們已聽了《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌，這是一首多么美妙的歌，這是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。那么，有誰知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（請學(xué)生回答）陳：對，我國教師的節(jié)日是每年的9月10日，讓我們齊聲對老師說：老師，節(jié)日快樂！黃：今年是我國的第28個教師節(jié)，我國自古以來就有尊師重教的傳統(tǒng)美德,所以我們每位同學(xué)也要尊敬我們的老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。陳：大家都說：老師是蠟燭，燃燒自己只為照亮別人； 老師們無私的付出，老師們每天辛勤的工作，都是為了我們每一個學(xué)生的健康成長。黃：親愛的老師，您辛苦了!我們再次向您說聲：謝謝！(全體同學(xué)起立向坐在前臺的老師敬禮。)陳：我們的成長離不開老師的辛勤教育，看!課堂中，有老師為我們耐心細(xì)致的講解；課后，有老師對我們幫助教育；活動課時，也有老師與我們一起玩耍時的身影??(電腦上出示一些老師上課，批改作業(yè)，教育學(xué)生的圖片。)（三）引導(dǎo)學(xué)生說說平時該怎么做。黃：同學(xué)們，為了表達(dá)我們對老師們的感謝，我們該怎么做呢？（請幾個同學(xué)簡單的說說，在平時的學(xué)習(xí)生活中該怎么做。）（四）寫一寫對老師說的話并展示出來。陳：老師像蠟燭，老師就像媽媽，老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)記在心上。同學(xué)們，你現(xiàn)在有什么心里話對老師說嗎？現(xiàn)在，我們每個人就把你想對老師說的話，寫在這張便利貼上（給每人發(fā)一張便利貼）。黃：請同學(xué)們拿出筆，開始寫吧。（趁學(xué)生們寫話的同時，主持人拿出事先準(zhǔn)備好的心形大圖畫紙貼在教室后面的墻上）（學(xué)生們在寫話時，播放背景音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》）陳：請先寫好的同學(xué)依順序上臺念給老師聽，再把它貼上教室后面的那張心形的大圖畫紙上。（五）請我們的班主任尹老師為我們的活動作小結(jié)。（六）活動結(jié)束: 陳：全體起立———再次向老師敬禮，并說：老師您辛苦了，謝謝您！祝老師節(jié)日快樂！第五篇：二年級教師節(jié)主題班會活動方案二年級2班慶“教師節(jié)”主題隊(duì)會活動方案黨寨中學(xué)小學(xué)組 李曉燕活動目標(biāo)：通過本次隊(duì)會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。通過活動，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。活動過程：（一）中隊(duì)長講話：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，報告人數(shù)。（童心、知心、愛心、陽光）小隊(duì)長：稍息，立正，報數(shù)。報告中隊(duì)長：xx小隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人，實(shí)到xx人，報告完畢。中隊(duì)長：接受你的報告！小隊(duì)長：稍息！中隊(duì)長：全體立正！輔導(dǎo)員：接受你的報告，允許你們開會，并預(yù)祝這次隊(duì)會圓滿成功！中隊(duì)長：稍息，立正！出旗，敬禮；唱隊(duì)歌；（課件全體隊(duì)員唱隊(duì)歌）全體請坐。（二）中隊(duì)長講話：（三）活動開始：甲：九月，金色的季節(jié)； 乙：九月，溫馨的季節(jié)； 甲：九月，鮮花盛開的季節(jié)； 乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了第23個教師節(jié)。甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人； 乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。甲：親愛的老師，您辛苦了!乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符，合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。甲：聽！那是一首多么美妙的歌。乙：那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。甲：記住吧！9月10日。乙：記住吧!九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。合：二（2）班慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始。甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，來表達(dá)我們對老師的熱愛。（學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過老師的窗前》）乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛的老師。請第（1）小隊(duì)表演詩朗誦《忘不了您，老師》。（學(xué)生表演詩朗誦）甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。請第（2）小隊(duì)表演詩朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》。（學(xué)生表演詩朗誦）乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖了我們的心靈。請第（3）小隊(duì)表演詩朗誦《老師，您辛苦了》（學(xué)生表演詩朗誦）甲：老師是智慧的燈，傳揚(yáng)著世代不息的文明，傳承著中華美德。請第（4）小隊(duì)表演詩朗誦《園丁之歌》乙：同學(xué)們，你有什么心里話對李老師說呢？（學(xué)生代表向班主任老師說心里話。）甲：現(xiàn)在，李老師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員，下面請李老師給我們講話。掌聲歡迎。（輔導(dǎo)員老師講話）合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。二（2）班慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束。
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