小學(xué)語文童話莊子?獨腳獸與百足蟲教學(xué)實錄-資料下載頁
2025-08-22 14:03本頁面
【導(dǎo)讀】獨腳獸是只有一條腿的怪獸，叫夔。（顯示）夔憐蚿，蚿憐蛇，蛇憐風(fēng)，風(fēng)憐目，目憐心?！皯z”是羨慕的意思。的東西，所以世界上沒有最好的東西，只有讓自己變得更好。請同桌合作，一個演百足蟲，帶來很大的難度，可以兩只腳并在一塊，這樣身體平衡更容易控制一點。
【正文】 ，應(yīng)該追求卓越、超越。 生：我們小組也認為應(yīng)該羨慕和追求，因為你不羨慕和追求，就會永遠站在原先的起跑線，不會有進步。 師：有沒有小組持另一觀點的？ 生：我們組認為不必羨慕和追求，如果你只羨慕追求別人，就會認為比別人低，認為比別人不好，就不會快樂。打一個最簡單的比方，我們平時買一塊糖心里就會甜滋滋的，就不會想如果是糖果店老板的小孩更好了。一個孩子用一元錢可以買到一塊糖，就可以買到自己的快樂。 生：我們組的觀點是應(yīng)該羨慕和追求，因為我們知道水滴也有自己的追求，它希望經(jīng)過自己的一番努力能滴破 大石頭，而它的堅持不懈最終真正把這個石頭滴穿了。我們也知道，喜歡玩電腦游戲的人知道游戲要更新，這就是軟件設(shè)計師不斷追求的結(jié)果。 師：接下來，請兩種觀點的同學(xué)都安靜地想一想，是否從剛才對方同學(xué)的闡述中受到啟發(fā)。 生：我們原來觀點是“應(yīng)該羨慕與追求”，聽了對方的觀點，我知道了羨慕與追求是對的，但羨慕與追求得有一個度，不能盲目，否則會適得其反。 生：聽了其他小組觀點后，我覺得“應(yīng)該羨慕和追求”與“不必羨慕與追求”都是需要的，因為人在社會上，如果只有羨慕和追求就會有壓力，但“不必羨慕和追求”就會輕飄飄的，應(yīng)該把握好 這個度，把握好度就能夠做好一件大事了。 師：關(guān)鍵是這個度難把握，所以遇到這類事情，建議同學(xué)們從兩個角度好好想一想，這樣可能會得出一個比較適合你的結(jié)論。今天對于“應(yīng)該羨慕和追求”還是“不必羨慕和追求”，我也很難給大家一個明確的答案，大家面對具體事物需要具體、全面地來考慮。 接下來繼續(xù)回到莊子的故事。故事里說，最后眼睛羨慕心，我想把“心”換成“超超光速”，同意嗎？好不好？（顯示） 生：不好。 師：都認為不好，說說理由。 生：如果換成“超超光速”的話，因為每個人或者每個事物都有自己的缺點，它不可能是最最最快的，有 些事物可能比心的速度快。 生：我不同意，因為獨腳獸在世界上是不存在的，而“超超光速”在世界上有可能有的。 師：這個理由不成立，風(fēng)是有的，蛇也是有的。我提示大家，這個“心”誰有？ 生：心是每一個人都有的。 師：獨腳獸有心嗎？百足蟲有心嗎？ 生：都有。 師：由此看來，心，莊子在這里代表一種完美和極致── 生：這種完美和極致其實我們每個人都有，只是要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，就像我們每個人心中都有一個太陽，重要的是怎樣才能讓它發(fā)光。 師：我愿意做托起你心中太陽的那個人，相信你們的老師也是的。 生：我還想補充，我曾經(jīng)聽說過一句 話，“是金子總能發(fā)光”，既然每個人都是金子，那每個人都能發(fā)光。 師：對，“金子”在這里就是“心”，“心”是每個人都有的?？磥砬f子講的故事里面充滿了玄妙。這個故事，我們今天主要圍繞羨慕的話題展開討論，等到同學(xué)們上了高中和大學(xué)之后還會有新的認識，因為莊子在故事最后有這樣一句話：（顯示）“故以眾小不勝為大勝也。為大勝者，唯圣人能之?！币馑际羌毿〉姆矫娌磺髣倮螳@得大的勝利。獲取這種大的勝利，只有圣人才能做到。 莊子的書里充滿了故事和好玩的東西，這些故事我們一邊讀一邊還要想一想，《童話莊子》里，每講完一個故事，都 安排了“想想莊子說什么”和“帶著孩子想一想”這兩部分，建議各位同學(xué)在繼續(xù)閱讀莊子的時候笑一笑，再想一想。 今天就聊到這里。謝謝同學(xué)們，同學(xué)們再見！ 附：課后主持人現(xiàn)場采訪上課學(xué)生 主持人：孩子們，上了這節(jié)課你們感覺怎么樣？ 生：這節(jié)課我覺得收獲很大，收獲最大的一點就是不要太過度的追求，追求要有一個點，不能過了這個點。 生：這個課堂其實就是用快樂童話來學(xué)哲學(xué)。 生：我覺得老師讓我們來讀莊子的故事是來認識莊子是一個怎么樣的人。
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