蘇教版語文七上以蟲治蟲-資料下載頁
2024-11-19 19:15本頁面
【導讀】1．聯(lián)系課文的背景，了解我國古代的科學成就。2．掌握課文中重點字字音，如：“蝎”、“喙”、“鉗”、“穰”、“傍”等；3．掌握課文中的常見文言文實詞詞義，如：“歲”、“穰”等。4．了解常見文言虛詞的用法，如：“之”、“具”、“以”等。欣賞課文簡練的語言風格。情況，關(guān)心科學技術(shù)的發(fā)展，并與同學進行交流。在班級中形成濃厚的科學氛圍。1．學生課前準備：準備好學習用具。2．教學器材：多媒體教學設(shè)施。3．教學課件：中國古代科技成就的展示，以蟲治蟲的動畫。了解生物技術(shù)在生活中的應(yīng)用，1．我們的教材第五單元設(shè)計的主題是“關(guān)注科學”。我們中國是四大文明古國中之一。有一部作品被譽為“中國科學史上的。里程碑”，那就是我們今天要學習的《夢溪筆談》。1．簡介《夢溪筆談》及作者沈括。5．你知道這樣“以蟲治蟲”的例子嗎？6．放“以蟲治蟲”的動畫。7．分小組交流。組內(nèi)成員可以補充。教師打出問題并在節(jié)上作補充。
【正文】 教師打出問題并在節(jié)上作補充。 一組復述文章內(nèi)容，另一組讀教師提供的文段。 比較交 流 天敵 自由發(fā)言 觀看投影 8．生物技術(shù)已經(jīng)不僅僅在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著作用，在我們的現(xiàn)實生活中，也處處可見生物技術(shù)的應(yīng)用，你身邊有這樣的情況嗎？ 五、結(jié)語 科學為我們打開了探索神秘世 界的大門。而科學 本身也不是神秘的，它不僅僅屬于科學家，也屬于所有的有心人?？茖W就在我們身邊，只要你有嚴謹?shù)膽B(tài)度，進行細心的觀察，你就會有許多收獲。你也許也能象許多大科學家一樣改變世界。 六、布置作業(yè) 1．熟讀課文，記憶重點字音、詞義。 2．上網(wǎng)或到圖書館查找“以蟲治蟲”的資料，準備模擬科技新聞發(fā)布會。 投影 提問 學習課文語言，用簡練的語言概括大意。 每組推選一人 全班進行交流
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