中班游戲活動(dòng)教案蝴蝶找花及教學(xué)反思五篇-資料下載頁(yè)
2025-03-18 22:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】戲活動(dòng)《蝴蝶找花》含反思教案吧。鞏固對(duì)顏色、形狀的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。氣球棒、大小毛球、廢舊包裝袋、即時(shí)貼、毛根。間)，沿中線捏皺，用透明膠扎起來(lái)，固定在氣球棒上。2．在大毛球上畫出眼睛和嘴巴，然后把大毛球粘在氣球棒的頂端。3．把毛根對(duì)折，兩個(gè)小毛球分別粘在毛根的兩端，作為觸須。須"粘在"頭"頂上。4．用即時(shí)貼剪出蝴蝶的身體，粘在氣球棒上。最后用即時(shí)貼進(jìn)行裝飾。準(zhǔn)備各種顏色的花，或用不同的幾何圖形拼成的花。同伴)的指示來(lái)找到相應(yīng)的花。"或"蝴蝶蝴蝶飛呀飛，請(qǐng)找不是白色也不是紅色的花做朋友。色的、有三角形花瓣的、里面是黃色花心的花兒做朋友"。錘角亞目動(dòng)物的統(tǒng)稱。全世界大約有14000多種，大部分分布在美洲，尤其在亞馬遜河流域品種最多。考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。蝴蝶從白堊紀(jì)起隨著作為食物的顯花植物而演進(jìn)，并為之
【正文】 ：中班優(yōu)秀游戲活動(dòng)教案《蝴蝶找花》 活動(dòng)目標(biāo)： 鞏固對(duì)顏色、形狀的認(rèn)識(shí)。 教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 氣球棒、大小毛球、廢舊包裝袋、即時(shí)貼、毛根。 活動(dòng)做法： 將包裝袋剪出一大一小兩塊方形，重疊在一起 (小塊的放在大的中間 )，沿中線捏皺，用透明膠扎起來(lái)，固定在氣球棒上。 在大毛球上畫出眼睛和嘴巴，然后把大毛球粘在氣球棒的頂端。 把毛根對(duì)折，兩個(gè)小毛球分別粘在毛根的兩端，作為觸須。把 觸須 粘在 頭 頂上。 用即時(shí)貼剪出蝴蝶的身體，粘在氣球棒上。最后用即時(shí)貼進(jìn)行裝飾。 活動(dòng)玩法： 準(zhǔn)備各種顏色的花，或用不同的幾何圖形拼成的花。讓幼兒按老師 (或同伴 )的指示來(lái)找到相應(yīng)的 .花。如： 蝴蝶蝴蝶飛呀飛，找到紅花做朋友。 或 蝴蝶蝴蝶飛呀飛，請(qǐng)找不是白色也不是紅色的花做朋友。 對(duì)大班下學(xué)期的孩子可以提出三維的要求，如 蝴蝶蝴蝶飛呀飛，請(qǐng)找白色的、有三角形花瓣的、里面是黃色花心的花兒做朋友 。教師可根據(jù)不同水平的幼兒提出不同的要求，亦可讓孩子來(lái)發(fā)出指令，提高游戲的趣味性。 反思： 作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成 功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣，從而增強(qiáng)自信心。 在活動(dòng)方案上雖然有評(píng)價(jià)作品的環(huán)節(jié)，而且好多作品都形態(tài)各一形象生動(dòng)。但由于幼兒的作品太小和活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，所以就沒(méi)有評(píng)價(jià)。讓幼兒失去了一個(gè)一個(gè)分享成果、表現(xiàn)自我、體驗(yàn)自己和他人成功的喜悅的機(jī)會(huì)。 【中班優(yōu)秀游戲活動(dòng)教案《蝴蝶找花》】相關(guān)文章： 1.《蝴蝶找花》活動(dòng)教案 3.《蝴蝶找花》音樂(lè)教案 《蝴蝶找花》教案設(shè)計(jì) 7.《小蝴蝶找花》的教案范文 9.《蝴蝶找花》教案設(shè)計(jì)
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