幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案娃娃找朋友及教學反思[大全五篇]-資料下載頁
2025-03-17 07:20本頁面
【導讀】兒園中班優(yōu)秀游戲《娃娃找朋友》含反思教案吧。10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。"一、二、三"，被點到"三"的數(shù)字娃娃5，立即跑到圓心處站好并拍手，"朗誦完畢，數(shù)字娃娃4和6迅速跑到圓內(nèi).并。游戲規(guī)則不到位，導致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。它要找說話最伶俐的孩子交朋友，好向他學說話。鳥喙強勁有力，可以食用硬殼果。中班游戲教案《找朋友》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中，通過活動讓他們學會如何交朋友、關(guān)愛他人、提高語言表達能力。結(jié)束后讓小朋友記得放學回家后與家人一起分享交朋友的樂趣。本次活動幼兒從中學會了交朋友、學會了尊重彼此，游戲中樂其融融，
【正文】 桶，擦手布。 幼兒分組活動（ 15 人）。 錄音機，圓舞曲磁帶。 活動過程： 一、出示圓點娃娃圖，引起幼兒學習的興趣。 師：“今天圓點娃娃們要來和我們做游戲呢，我們先來認識一下圓點老師”老師扮演圓點老師和小朋友打招呼。 二、圓點娃娃在散步――畫點 以圓點老師的口吻：“我的圓點娃娃們和我長得一模一樣，都是圓圓的、白 白的，它們現(xiàn)在隱身在涂鴉墻上了。有很多圓點娃娃，它們正在散步呢。我們來當當魔術(shù)師把它們變出來。注意，我的圓點娃娃身體比我小得多。 幼兒人手一支畫筆，蘸白色顏料在涂鴉墻上畫點。 三、圓點娃娃跳舞――自由連線 （放一段優(yōu)美的圓舞曲） 圓點老 師：“圓點娃娃聽見這么好聽的音樂，多想跳舞啊，請小魔術(shù)師們幫助它們拉拉手，可以橫著拉，可以豎著拉，也可以斜著拉，或者用其他方法把它們的小手一個個牽起來?！? 鼓勵幼兒合作連線，線條不要太長。 四、變“地毯”――涂色 圓點老師：“圓點娃娃在小魔術(shù)師們的幫助下拉好了手，可是它們不喜歡黑色的地毯，要是小魔術(shù)師們能變出彩色的地毯，它們就跳得更開心了?！? (指導幼兒大膽涂色，一個格子涂一種顏色，顏色少蘸一點，盡量不要流下來。 ) 五、欣賞、想象 圓點老師：“看，圓點娃娃跳著優(yōu)美的舞蹈變成了一幅美麗的圖畫，這是它們在考驗我們小魔術(shù)師們。我們來猜猜看，這幅圖畫象什么？” 老師帶幼兒到稍微遠一點的地方去欣賞、想象，引導幼兒說出自己的想法，給予肯定和贊賞，激發(fā)他們對創(chuàng)造的興趣。 活動反思： 這次涂鴉活動，我設計了一個游戲情景――圓點娃娃找朋友，通過讓幼兒扮演的小魔術(shù)師來“變點”、為圓點娃娃“拉拉手”，把操作過程融入游戲中，情節(jié)生動有趣，激發(fā)了幼兒創(chuàng)造的興趣。孩子們很興奮，積極性很高，思維也很活躍，在不同程度上發(fā)展了思維力和想象力。活動中，我注意對他們進行鼓 勵，調(diào)動幼兒的積極性，使他們處于溫暖可靠的信任中，從而信心產(chǎn)生動力，動力產(chǎn)生行動，行動得到收獲，收獲得到自信，使幼兒在獲得經(jīng)驗的同時，逐漸形成良好的自我意識，創(chuàng)造力也得到了提高?；顒又?，孩子們還體驗了合作，這對于我們中班幼兒來說是一種新的嘗試。如何在尊重幼兒的前提下培養(yǎng)幼兒的合作意識及穩(wěn)定的心理素質(zhì)？這些問題都有待于我們進一步地研究和探索。 小百科：在一個平面內(nèi)，一動點以一定點為中心，以一定長度為距離旋轉(zhuǎn)一周所形成的封閉曲線叫做圓。
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