幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案高朋友和矮朋友及教學(xué)反思大全-資料下載頁(yè)
2025-03-17 07:20本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】?jī)?yōu)秀數(shù)學(xué)《高朋友和矮朋友》含反思教案吧。中班小朋友對(duì)高矮已有了自己的認(rèn)識(shí)，他們?cè)谏钪幸苍S會(huì)比較高矮，在活動(dòng)中感知體驗(yàn)。，獲取高與矮關(guān)系的概念。、比較和反應(yīng)能力。小朋友們真聰明，知道請(qǐng)高一點(diǎn)的小朋友拿，老師邀請(qǐng)你們比賽搭高樓。組一個(gè)在桌子上搭，一個(gè)在椅子搭，比高。（不能，因?yàn)樗鼈儾辉凇?．小結(jié)：比高矮要在同一平面上比。小朋友們真能干，把積木整理歸。位，我們一起來(lái)玩抱抱團(tuán)的游戲吧！抱抱團(tuán)、抱抱團(tuán)，兩個(gè)小朋友抱成團(tuán)，"（兩手合攏于嘴前，抬頭往上。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。為深刻時(shí)，可稱之為知己。好，你們看，他和周老師比呢？個(gè)小朋友頭頂都是在一條線上的。
【正文】 個(gè)數(shù)字寶寶用了一次，你能把它們都找出來(lái)嗎？記住 09 一個(gè)一個(gè)的數(shù)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不見的數(shù)字哦。 四、 10 以內(nèi)的相鄰數(shù) 師：數(shù)字寶寶 5 在哪里呢？出示 PPT，由此開始引出 5 的相鄰數(shù) 。在小黑板上出示小雞數(shù)字卡片，讓幼兒找出 10 以內(nèi)的相鄰數(shù)，反復(fù)練習(xí)，加深記憶。 教師評(píng)價(jià)指導(dǎo)。 第五篇：幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《朋友多》及教學(xué)反思 中班數(shù)學(xué)教案《朋友多》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)和朋友在一起的快樂，發(fā)現(xiàn)并感知 1 和許多的關(guān)系，有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，快來(lái)看看幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《朋友多》含反思教案吧。 教學(xué)目標(biāo)： 1 和許多的關(guān)系。 。 。 。 教學(xué)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：每人一個(gè)玩具，一個(gè)玩具框 知識(shí)準(zhǔn)備：對(duì)數(shù)有一定的概念。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)： 能分清 1 和許多。 教學(xué)難點(diǎn)： 感知 1 和許多的關(guān)系。 教學(xué)過程： 教師活動(dòng)： 一、區(qū)分 1 和許多 ：“我們手里有幾個(gè)玩具呀 ?那筐子里有多少玩具呀 ?” ：“我們手里有 1 個(gè)玩具，玩具框里有許多?！? 幼兒活動(dòng)： 1 個(gè)，說不出框里有許多。 “ 1 個(gè)玩具，許多玩具”。 用幼兒喜歡的玩具，來(lái)引起幼兒的興趣，讓孩子手拿一個(gè)，知道自己手里的就是 1 個(gè)，框里的就是許多從而 來(lái)感知數(shù)量關(guān)系。 二、感知 1 和許多 教師活動(dòng)： ：“現(xiàn)在我們手里有 1 個(gè)玩具那我們要怎么把它變成許多呢 ?” ：“我們把我們手里的玩具送到框里是不是變成了許多玩具呀 ?” ：“我往玩具框里送了 1 個(gè)玩具?！? ：“現(xiàn)在框里是不是有很多的玩具呀 ?” ：“ 1 個(gè) 1 個(gè)玩具合起來(lái)就很很多。” 幼兒活動(dòng)： 1.“再拿一些玩具” 。 1 個(gè)玩具去玩具框。 1 變成許多很好玩。 讓幼兒親自參與到游戲中來(lái)，自己把玩具從 1 變成許多，感受 1 和許多的數(shù)量關(guān)系， [文 .章出自快思教 .案網(wǎng) ]在送玩具的過程中有一個(gè)對(duì)比，知道 1 只有 1 個(gè)，許多有很多。許多是由很多個(gè) 1 組成的。 三、請(qǐng)幼兒自己操作。 教師活動(dòng)： ：“《幼兒畫冊(cè)》第 4 頁(yè)上有好多的魚缸有小魚缸還有大魚缸?！? ：“但是小魚缸里只能養(yǎng) 1 條小金魚，大魚缸里可以養(yǎng)很多。我們一起把小金魚養(yǎng)到魚缸里吧” 幼兒活動(dòng)： ，區(qū)分大魚缸和小魚缸。 ，將小金魚貼紙貼近魚缸里。 讓幼兒自己操作，鞏固幼兒對(duì) 1 和許多的認(rèn)識(shí)，換了一種形式，讓幼兒知道靈活運(yùn)用，不是只有玩具可以這樣。 教學(xué)反思： 本次的數(shù)學(xué)活動(dòng)是讓幼兒區(qū)分 1 和許多，適合孩子們的年齡特征。孩子們的特點(diǎn)是年齡小、好玩、好游戲、有意注意時(shí)間短。只學(xué)習(xí)“ 1”和“許多”相對(duì)低年齡段孩子而言較抽象和枯燥。但伴隨著游戲活動(dòng)，就會(huì)讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩 .既可以滿足幼兒游戲和好動(dòng)的需要，又能很好地完成數(shù)學(xué)教育目標(biāo)。根據(jù)這一指導(dǎo)思想，我設(shè)計(jì)了貼近幼兒生活的活動(dòng)?；顒?dòng)簡(jiǎn)單，比較形象直觀，滿足幼兒思維具體形象的特性，讓幼兒在游戲中建立初淺的數(shù)概 念。讓幼兒貼金魚的過程又一次的加深了孩子的印象。 本文擴(kuò)展閱讀：朋友是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，拼音是 p233。ngyou，意思是指在任意條件下，雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì)角色和宗教信仰，符合雙方的心理認(rèn)知、可以在對(duì)方需要的時(shí)候給予幫助。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。雙方心理契合更為深度時(shí)，可稱之為知己。
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