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幼兒園中班主題教案找朋友及教學反思范文大全-資料下載頁

2024-11-14 18:22本頁面
  

【正文】 或其他花)的花帽各五個?!净顒痈枨浚赫遗笥褍焊琛!净顒右亍浚阂?、講解活動要領15名幼兒,眼睛閉上,老師和小組長分別為他們戴上三種花帽(牡丹花、黃菊花和荷花或其他花),頭戴花帽幼兒打亂站在直徑5米圓圈內。圓圈內幼兒睜開眼睛,想法尋找頭戴同樣花帽的小朋友。頭戴同樣花帽的五名小朋友聚齊在一起,為完成找朋友任務。最后聚齊的五名小朋友為輸方,可為其他小朋友表演一個節(jié)目。二、有序活動:每班幼兒分成15人一個活動組,每次活動15人。活動開始時,其他幼兒站在圓圈外,觀看活動組找朋友。播放找朋友兒歌。三、巡視檢查:教師邊組織活動,邊巡視查看其他幼兒情況,提高安全防范意識,防止幼兒不假離開活動場地,杜絕意外事故發(fā)生,確保活動安全。四、指導活動:主要是指導幼兒花帽帶端正,辨別花帽型,怎樣認識小朋友。五、活動小結:評比找朋友最快的一組。六、附找朋友兒歌:頭戴小花帽,去找小朋友,找到小朋友,握手朝前走。第五篇:中班主題教案:朋友的生日教案及教學反思設計意圖:本周我們將進入“幼兒園的朋友多”的主題活動,在主題中有一個素材點是“朋友的生日”,生日對于孩子們來說是一個充滿歡樂的代名詞,“過生日”是一個孩子們都感興趣的點。但是,現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,對于同伴的關注很少,更不知道同伴的生日。但是,中班的孩子已經(jīng)很喜歡和同伴交往,喜歡和同伴一起玩,也很樂意與同伴分享快樂,有很好的交往、合作意識?!斑^生日”可以讓幼兒從關心自己的生日出發(fā),繼而關注同伴的生日,體驗與同伴共處的歡樂。與此同時,我們教研組的研究重點是主題背景下的數(shù)活動。生日必然牽涉到生日日期,因此這一個素材點也正好可以作為數(shù)活動的載體,讓幼兒初步的認識日歷。因此,我設計了《朋友的生日》這一集體活動?;顒幽繕耍撼醪秸J識日歷,并嘗試在月歷中尋找自己、他人的生日。關注同伴,體驗和同伴一起過生日的歡樂。愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。材料準備:幼兒照片、投影儀、筆、紙、電視機、生日樹背景活動過程:一、了解月歷你知道這是一棵什么樹嗎?你知道你的生日是幾月幾日嗎?誰能在大樹上找到自己的生日呢?二、幼兒貼照片有什么好辦法找到自己的生日?(1)先找到月份(2)然后再找日期現(xiàn)在請你們在生日樹上看看,你們都貼對了嗎?(驗證)三、游戲游戲請你找找我的朋友老師的生日是幾月幾日?游戲:猜猜我得朋友是誰?。告訴我們朋友的生日日期,但是不告訴我們你好朋友的名字,就讓我們猜猜你的朋友是誰?四、統(tǒng)計游戲做好了,我們來看看哪個月過生日的小朋友最多(最少、一樣多)?五、過生日現(xiàn)在是幾月啊?有沒有朋友過生日?我們一起給他們過生日好不好?教學反思:在本節(jié)課中,幼兒的表現(xiàn)大部分都很好,也能照著設計好的方案進行,只是有些孩子過于興奮,課堂秩序有點混亂。我想造成秩序混亂的原因一方面應該是上課前沒有給孩子說清上課要求。另一方面是因為教學設計不太合理。
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