幼兒園小班美術(shù)公開(kāi)課教案可愛(ài)的冬娃娃及教學(xué)反思五篇范文-資料下載頁(yè)
2025-03-17 16:44本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒引導(dǎo)幼兒用深淺對(duì)比的顏色涂色,提高涂色力度，,長(zhǎng)毛絨玩具熊和玩具狗各一只,范畫(huà)一張。前些天,天氣突然變冷,北風(fēng)呼呼地吹,走在路上有什么感覺(jué)?那么冷的天出去，爸爸媽媽會(huì)和你一起做什么準(zhǔn)備呢？毛線(xiàn)褲是由毛錢(qián)織成的，上面有一個(gè)個(gè)小洞洞，會(huì)透氣的。線(xiàn)褲外面還要穿些什么才能保暖呢？手凍僵了，頭也凍得很痛，怎么辦呢？（絨線(xiàn)帽、梯形帽、滑雪帽；（帽子沒(méi)有戴好，手套又少了。（有幼兒說(shuō)在米色中間。引導(dǎo)幼兒給冬娃娃穿上厚厚的衣服褲子,注意用不同的方式保暖。十一（冬）、十二（臘）月”一共三個(gè)月。合幼兒年齡特點(diǎn)。材料投放要充分考慮孩子的人數(shù)。參與活動(dòng)的積極性，使孩子愛(ài)探索的天性得以充分發(fā)揮。法讓幼兒更加清楚的理解并表現(xiàn)毛毛蟲(chóng)。，因人而異，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。對(duì)胸足，腹足和尾足大多為5對(duì)，有的幼蟲(chóng)身上有很多有毒的剛毛，約有112021種，包括蛾類(lèi)和蝶類(lèi)。樹(shù)葉，樹(shù)干等地方，春天和夏天多。
【正文】 我將作品中能體現(xiàn)畫(huà)面生動(dòng)有趣的幾個(gè)細(xì)節(jié)，重新做了 PPT，這樣能讓幼兒清楚的不受其他畫(huà)面干擾的觀(guān)察畫(huà)面細(xì)節(jié)，也 有利于教師的講解。因此在活動(dòng)中幼兒在觀(guān)察細(xì)節(jié)時(shí)很輕松。這幅畫(huà)的細(xì)節(jié)很多在集體欣賞時(shí)我只是拎了幾個(gè)重要的地方和孩子一起觀(guān)察，另外一些有意思的細(xì)節(jié)就在幼兒自己欣賞的時(shí)候解決了，比如：畫(huà)家在整個(gè)作品中的用色問(wèn)題面面俱到的話(huà)時(shí)間就太長(zhǎng)了，而且一直由老師來(lái)說(shuō)孩子會(huì)沒(méi)有興趣，換一個(gè)主體來(lái)說(shuō)孩子可能更愿意聽(tīng)。在最后一個(gè)游戲環(huán)節(jié)中，孩子們通過(guò)乘坐老師自制的“藍(lán)色巴士”親身體驗(yàn)到了乘坐“藍(lán)色巴士”的快樂(lè)。 本文擴(kuò)展閱讀：公共汽車(chē)（ɡō nɡɡ242。nɡq236。chē）又叫公交車(chē)、公汽或巴士（英文名： bus），其中“公交”是公共交通的簡(jiǎn) 稱(chēng)；公交車(chē)臺(tái)灣地區(qū)又稱(chēng)為公車(chē)、客運(yùn)或巴士；在香港和澳門(mén)，則多稱(chēng)為巴士（英語(yǔ)中“ Bus”的音譯）。是城市客車(chē)，也是最普遍的一種交通方式。公交車(chē)即城市公共巴士或大巴，是客車(chē)類(lèi)中大、中型客車(chē)的典型車(chē)型，是為專(zhuān)門(mén)解決城市和城郊運(yùn)輸而設(shè)計(jì)及裝備的商用車(chē)。 第五篇：幼兒園小班美術(shù)教案《娃娃》及教學(xué)反思 小班美術(shù)教案《娃娃》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試用油泥在紙盤(pán)上粘貼，制作有表情的紙盤(pán)娃娃，讓幼兒在制作活動(dòng)中感受眼睛嘴巴擺放的不同形態(tài)所形成的不同表情，體驗(yàn)制作紙盤(pán)娃娃的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園小班美術(shù) 《娃娃》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒在制作活動(dòng)中感受眼睛嘴巴擺放的不同形態(tài)所形成的不同表情。 嘗試用油泥在紙盤(pán)上粘貼，制作有表情的紙盤(pán)娃娃。 體驗(yàn)制作紙盤(pán)娃娃的樂(lè)趣。 讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 、油泥、泥工板 。 。 。 活動(dòng)過(guò)程： 一、感受嘴巴、眼睛的不同形態(tài)與表情的關(guān)系 我首先出示兩個(gè)大的水果娃娃提出問(wèn)題 。咱們水果屋呀，來(lái)了兩個(gè)新朋友，你們看他是誰(shuí)呀 ?為什么喜歡他們嗎 ? 問(wèn)題 :這兩個(gè)娃娃是什么樣子的 ? 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō) 。笑起來(lái)時(shí)他的眼睛是什么洋的 ?嘴巴是什么樣子的 ?請(qǐng)幼兒學(xué)個(gè)笑的樣子給身邊的小朋友看看?？奁饋?lái)時(shí)眼睛是什么樣子的 ?嘴巴是什么樣子的 ?請(qǐng)幼兒學(xué)個(gè)笑的樣子給身邊的小朋友看看。 老師提出問(wèn)題小朋友，除了哭和笑以外還有什么表情 ?[本 .文來(lái)源 :快思老 .師教案網(wǎng) ]孩子們可以根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出哭和笑以外的其他表情，老師可以用油泥隨時(shí)調(diào)整新的表情。 二、用油泥制做水果娃娃。 提問(wèn)： 小朋友，水果娃娃的眼睛、嘴巴是用什么做的 ?(鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出是用油泥搓成長(zhǎng)條作成的 )當(dāng)水果娃娃笑的時(shí)候，他的眼睛嘴巴應(yīng)該怎么做 ?并請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)嘗試。 當(dāng)水果娃娃哭的時(shí)候，他的眼睛嘴巴應(yīng)該怎么做 ?并請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)嘗試。 三、孩子們自由操作，教師巡回指導(dǎo)。 四、分享交流幼兒做好后，教師將作品展示出來(lái)并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的水果是娃娃是什么表情 ?眼睛嘴巴是什么樣子的 ?你還在紙盤(pán)上用油泥做了什么 ?你喜歡哪中表情的娃娃 ?為什么 ?(鼓勵(lì)大膽表述，體驗(yàn)自己和同伴交流的樂(lè)趣。 ) 教學(xué)反思： 這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體，隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。 本文擴(kuò)展閱讀：娃娃，指小孩子、嬰兒，或特別可愛(ài)像動(dòng)物的玩偶。另外還有，張韶涵、周筆暢的同名歌曲和幾位昵稱(chēng)叫娃娃的藝人。
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