幼兒園小班美術(shù)公開課教案烏龜?shù)臉幼蛹敖虒W(xué)反思[大全]-資料下載頁
2025-03-17 16:44本頁面
【導(dǎo)讀】關(guān)于烏龜?shù)墓适?，使得孩子能得到感知覺-記憶-思維的發(fā)展。，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。電視里也有見過的。好像是綠色的，貝殼很硬，是不是伸縮的啊?。ó嬃怂膫€小圓圈，一個稍微大點(diǎn)的圓圈。它的寶寶餓了，要吃“奶”。圓形、三角形、長方形等。考慮問題，用簡單的圖案講述一個不簡單的故事。介把它表現(xiàn)出來的操作活動。烏龜別稱金龜、草龜、泥龜和山龜?shù)取Ｔ趧游锓诸悓W(xué)上隸屬于爬行綱、龜鱉目、龜科，是常見的龜鱉目。特征為身上長有非常堅(jiān)固的甲殼，受襲擊時龜可以把頭、尾及四肢縮回龜殼內(nèi)。龜均為肉食性，以蠕蟲、螺類、蝦及小魚等為食，亦食植物的莖葉。
【正文】 ，講一講滾畫的內(nèi)容，并把作品布置在活動室的墻上繼續(xù)讓幼兒欣賞。 四、活動結(jié)束 在音樂的伴奏下，幼兒做《開小汽車》的游戲。 教學(xué)反思： 這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計(jì)的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。 本文擴(kuò)展閱讀：汽車，即本身具有動力得以驅(qū)動，不須依軌道或電力架設(shè)，得以機(jī)動行駛之車輛。廣義來說，具有四輪行駛的車輛，普遍多稱為汽車。 第五篇：幼兒園小班美術(shù)公開課教案《圓圓的湯圓》及教學(xué)反思 小班美術(shù)公開課教案《圓圓的湯圓》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過情境化的泥塑環(huán)境讓幼兒對泥工活動感興趣，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)的技能來塑造湯圓，感受 作品的美感，快來看看幼兒園小班美術(shù)公開課《圓圓的湯圓》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)的技能來塑造湯圓。（重點(diǎn)） 通過情境化的泥塑環(huán)境讓幼兒對泥工活動感興趣。 感受作品的美感。 感受色彩對比。 活動準(zhǔn)備： 各色面泥、盤子 活動過程： 一、魔術(shù)魔術(shù)變變變教師出示面泥， 師： 今天，我們要變魔術(shù)，一起來念口訣：魔術(shù)魔術(shù)變變變！ 教師手藏身后，團(tuán)出湯圓。激發(fā)幼兒一試身手的興趣。 二、幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)湯圓 幼兒自主 變 湯圓。老師會變出湯圓，你們想變魔術(shù)嗎？我們一人拿一塊彩色面泥，自己變變， 看誰能變出湯圓。 教師教幼兒團(tuán)湯圓團(tuán)湯圓是有秘訣的 (1)從面泥媽媽身上分出一個面泥娃娃 (2)邊唱歌謠邊團(tuán)： 手心轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，團(tuán)團(tuán)團(tuán)湯圓，我團(tuán)的湯圓圓又圓，你團(tuán)的湯圓圓不圓？ (3)幼兒基本完成，大聲回答： 圓！ 由此體驗(yàn)團(tuán)成湯圓帶來的成功體驗(yàn) 三、幼兒練習(xí)團(tuán)湯圓 教師邊引導(dǎo)幼兒唱兒歌，邊指導(dǎo)幼兒正確的團(tuán)圓方法。 提醒幼兒團(tuán)好一個湯圓就放到盤子里，比比誰團(tuán)得多，團(tuán)得圓。 四、送湯圓去展覽幼兒將一盤盤湯圓送到鄰居班，請他們參觀，欣賞。最后將湯圓送到娃娃家。 教學(xué)反思： 作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動的樂趣，從而增強(qiáng)自信心。 本文擴(kuò)展閱讀：湯圓，別稱 湯團(tuán) 浮元子 ，是漢族傳統(tǒng)小吃的代表之一。同時，也是元宵節(jié)最具有特色的食物，歷史十分悠久。據(jù)傳，湯圓起源于宋朝。當(dāng)時明州 (現(xiàn)浙江省寧波市 )興起吃一種新奇食品，即用黑芝麻、豬油做餡、加入少許白砂糖，外面用糯米粉搓成圓形，煮熟后，吃起來香甜可口，饒有風(fēng)趣。
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