六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4解決問(wèn)題的策略蘇教版2-資料下載頁(yè)
2025-03-17 16:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第68-69頁(yè)例1和“練一練”，第72頁(yè)第1-3題。問(wèn)題的過(guò)程，初步感悟假設(shè)的策略，并能運(yùn)用策略解答一些實(shí)際問(wèn)題。得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。策略形成的本質(zhì)，即：把兩個(gè)未知量轉(zhuǎn)化為一個(gè)未知量。把你的想法寫(xiě)在紙上，再和同學(xué)交流。假設(shè)全部倒入小杯。是怎樣解決這一困難的？請(qǐng)仿照老師的板書(shū)試一試。有了假設(shè)策略這個(gè)新武器，同學(xué)們想不想去“智慧王國(guó)”。對(duì)的點(diǎn)頭，錯(cuò)的搖頭。打開(kāi)書(shū)至72頁(yè)，完成第三題。1．今天這節(jié)課你有什么收獲？2．你還有什么疑問(wèn)嗎？小杯和大杯的容量各是多少毫升？
【正文】 一 1（ 1）（ 2） 2．判斷 對(duì)的點(diǎn)頭，錯(cuò)的搖頭。 3．選擇 “練一練” 4．運(yùn)用假設(shè)的策略解決問(wèn)題，在生活中也經(jīng)常遇到。 你能解決嗎？打開(kāi)書(shū)至 72頁(yè)，完成第三題。 5．拓展練習(xí) 你能出一道用假設(shè)策略解決的問(wèn)題嗎？試一試。 三、課堂總結(jié) 1．今天這節(jié)課你有什么收獲？ 2．你還有什么疑問(wèn)嗎？ 四、延伸 把 720 毫升果汁倒入 6個(gè)小杯和 1 個(gè)大杯，大杯的容量比小杯多 90 毫升。小杯和大杯的容量各是多少毫升？
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