幼兒園小班游戲課教案孵小雞及教學(xué)反思[樣例5]-資料下載頁
2025-03-17 13:40本頁面
【正文】 。雞是人類飼養(yǎng)最普遍的家禽。家雞源出于野生的原雞，其馴化歷史至少約 4000 年，但直到 1800 年前后雞肉和雞蛋才成為大量生產(chǎn)的商品，屬于動物界，脊索動物門，脊椎動物亞門，鳥綱，突胸總目，雞形目，雉科，原雞屬，家雞種。 第五篇：幼兒園小班游戲課教案《數(shù)小雞》及教學(xué)反思 小班游戲課教案《數(shù)小雞》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過游戲的形式幫助理解和鞏固兒歌的內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌，練習(xí)發(fā)音：雞、 七、米、西、里，提高幼兒對文學(xué)活動的興趣，快來看看幼兒園小班游戲課《數(shù)小雞》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： ，練習(xí)發(fā)音：雞、七、米、西、里。 。 。 ，并樂意和同伴一起學(xué)編。 ，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。 活動準(zhǔn)備： 小雞掛飾 16 個；雞媽媽掛飾 4 個；請三位大班的幼兒扮演雞媽媽；坐墊各十六個；多媒體課件；錄音機(jī)、音樂磁帶。 活動過程： 一、教師扮演雞媽媽帶領(lǐng)小雞進(jìn)入活動 室： 孩子們，跟著媽媽先來做個游戲吧。（教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂做各種模仿小雞的動作）小雞們都累了，自己找個地方休息吧。幼兒自己找位置坐下。 有一只雞媽媽也帶著她的小雞們出來做游戲了，讓我們看看他們都在做些什么吧？ 二、觀看多媒體課件： ：讓我們先來數(shù)數(shù)雞媽媽一共有幾只小雞？ ：你們看見什么了？能用動作做出來嗎？（一只小雞在吃米） ：現(xiàn)在又發(fā)現(xiàn)什么變化了啊？（兩只小雞在搶東西）請個別幼兒示范后，再請全體幼兒重復(fù)動作； ：這幾只小雞在做什么啊？（幼兒回答） 教師根據(jù)他們的回答進(jìn)行小結(jié)，（同時重點(diǎn)講解 依 ）哪只小雞愿意來做給大家看看什么是依，請幼兒模仿動作。 然后可以多請幾名幼兒來模仿這一動作，并學(xué)習(xí) 依 的發(fā)音。 三、通過多媒體課件欣賞詩歌一遍： ？她是怎么數(shù)的??？（重點(diǎn)理解 17 的數(shù)數(shù)） ？（幼兒回答，教師根據(jù)他們的回答點(diǎn)擊相應(yīng)的圖片，鞏固幼兒的記憶）對于雞、七、米、西、里的發(fā)音進(jìn)行重點(diǎn)講解，注意幼兒是否發(fā)音準(zhǔn)。 四、學(xué)習(xí)兒歌： 邊看多媒體一邊學(xué)說兒歌。（ 12 遍，并根據(jù)兒歌的內(nèi)容做相應(yīng)的動作。這首兒歌可真好聽，讓我們一邊念，一邊用動作來表示吧。） 五、以游戲的形式來鞏固對兒歌的學(xué)習(xí)。 請大班的幼兒和教師一起扮演雞媽媽，進(jìn)行游戲。在游戲的過程中要邊念兒歌邊游戲。 孩子們，時候不早了，跟雞媽媽回家吧！ 教師帶領(lǐng)幼兒離開活動室。 教學(xué)反思： 小班的孩子有著豐富的想象力，創(chuàng)造的欲望比較強(qiáng)烈，他們所需的知識已經(jīng)不再局限于單純的模仿和學(xué)說。在這活動中，我將難點(diǎn)與重點(diǎn)放在引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編應(yīng)用題，并仿編兒歌上。活動效果很成功。 本文擴(kuò)展閱讀：雞是一 種家禽，家雞源出于野生的原雞，其馴化歷史至少約 4000 年，但直到 1800 年前后雞肉和雞蛋才成為大量生產(chǎn)的商品。雞的種類有火雞、烏雞、野雞等。而且雞也是 12 生肖中的一屬。
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