幼兒園小班游戲活動教案我和風(fēng)兒做游戲及教學(xué)反思推薦五篇-資料下載頁
2025-03-17 13:40本頁面
【導(dǎo)讀】戲活動《我和風(fēng)兒做游戲》含反思教案吧。，鍛煉動手能力。，并感受大家一起談話的愉悅。，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。，體驗(yàn)春風(fēng)吹在臉上的感覺。幼兒觀察活動前收集的制作材料和工具。幼兒分成四，分頭制作小玩具。探究玩具與風(fēng)力、風(fēng)速等的關(guān)系。離園，將玩具收拾整齊。游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒。愉快、友好的分享游戲樂趣。要的一種行為方式。在整個活動中興趣很高，每個孩子都參與了活動。在第二環(huán)節(jié)“需不需要風(fēng)”時，引導(dǎo)幼兒用心去感受各種自然現(xiàn)象，幼兒兩人一組，體驗(yàn)。加工、粘合所做得的一種紙容器，外觀呈口杯形。供冷凍食品使用的。紙杯涂蠟，可盛裝冰淇淋、果醬和黃油等。鍛煉孩子的習(xí)慣以及聽力。它是一種基于物質(zhì)需求滿足之上的，在一些特定時間、空
【正文】 我和球兒來賽跑》及教學(xué)反思 小班游戲教案《我和球兒來賽跑》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能聽到信號向指定方向跑，增強(qiáng)跑的能力，學(xué)習(xí)抱球跑的動作，對球類運(yùn)動感興趣，樂意參加有游戲，快來看看幼兒園小班游戲《我和球兒來賽跑》含反思教案吧。 【活動目標(biāo)】 。 ，增強(qiáng)跑的能力。 ，樂意參加有游戲。 ，并學(xué)會自我保護(hù)。 。 【活動準(zhǔn)備】 幼兒每人一個皮球。 【活動過程】 一、開始部分 ： (1)繞操場跑兩圈 。(2)身體各部位活動。 ，激發(fā)幼兒玩球的興趣。 師：請小朋友看，這是什么呀 ?(皮球 ) 師：皮球的玩法有很多哦，可以拍一拍、跳一跳、用手投球、滾球、用腳踢?? 二、基本部分 師：現(xiàn)在我請小朋友每人拿一個皮球，在地上玩一下，用聰明的腦袋想出更多不一樣的玩法，記得注意安全哦 ! (請 3 名幼兒示范 ) 師：剛才我看到小朋友都特別棒，想到了很多不一樣的玩法，誰想來給大家示范一下呢 ? 三、游戲“我和球兒來賽跑” 。 ，請幼兒追趕球，教師鼓勵幼兒大膽參與游戲，提醒幼兒注意安全。 、三次游戲，幼兒超過球，將球攔住。 ：表揚(yáng)大膽加入游戲的幼兒，鼓勵幼兒下次活動能把球滾的遠(yuǎn)，追的快。 “送大皮球回家”。 。 四、結(jié)束部分 幼兒隨教師做“小鳥飛”的動作離開活動場地。 教學(xué)反思： 課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。 本文擴(kuò)展閱讀：賽跑：人們以跑步的方式進(jìn)行比賽，體育運(yùn)動不可缺少的運(yùn)動，田徑運(yùn)動比賽之一。
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