幼兒園小班游戲活動(dòng)教案我和風(fēng)兒做游戲及教學(xué)反思推薦五篇-文庫(kù)吧資料
2025-03-25 13:40本頁(yè)面
【正文】 看的出來幼兒對(duì)紙杯很感興趣，玩的也很開心，成功擴(kuò)展了孩子們的想象、創(chuàng)造能力。請(qǐng)幼兒用最快的速度將紙杯扣在一起，也是一種玩法，并且鍛煉孩子做事有始有終的好習(xí)慣。 教學(xué)方法 示范法、創(chuàng)編法、練習(xí)比賽法、合作游戲法 重難點(diǎn) 探究一次性紙杯的多種玩法 活動(dòng)準(zhǔn)備 一次性紙杯、音樂磁帶 活動(dòng)過程 一、探討紙杯的用途 談話導(dǎo)入：在哪里見過紙杯 ?紙杯可以用來做什么事情 ? 二、和紙杯做游戲 (一 )單個(gè)紙杯的玩法 探究單個(gè)紙杯的玩法 (請(qǐng)幼兒嘗試 ) 集體體驗(yàn)單個(gè)紙杯放在身上的玩法 集體體驗(yàn)單個(gè)紙杯放在地上的玩法 (二 )兩個(gè)紙杯及多個(gè)紙杯的玩法 再增加一個(gè)紙杯，將地面上的紙杯變高以后的玩法 (兩個(gè)紙杯的玩法 ) 多個(gè)紙杯放在一起可以怎樣玩 ? 嘗試用不同的方法。 能遵守規(guī)則玩游戲。 活動(dòng)目標(biāo) 探究一次性紙杯的多種 玩法。 在第二環(huán)節(jié)“需不需要風(fēng)”時(shí)，引導(dǎo)幼兒用心去感受各種自然現(xiàn)象，用多種方式來表達(dá)自己對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，讓孩子們根據(jù)自己的需要有目的的選擇，并開動(dòng)腦筋想出需要風(fēng)和不需要風(fēng)的方法，在這個(gè)過程中，孩子們非常的自主、自由的活動(dòng)，有了寬松的氛圍后，孩子們就能更好的發(fā)揮，有的孩子在奔跑、有的在用老師提供的一些輔助材料在弄出風(fēng)來，有的孩子索性脫下衣服扇了起來，這部分孩子都在想辦法制造風(fēng)，而另外一部分孩子卻再躲風(fēng)，有的都在大型玩具后面、有的都在墊子后面、有的都在墻角邊等，孩子們想出各種辦法不讓自己北風(fēng)吹到，孩子們分享了大自然的 美妙，體驗(yàn)了大自然的魅力，有了這些經(jīng)驗(yàn)后，我就與孩子們一起來討論“風(fēng)會(huì)不會(huì)變，怎么變？”“你喜歡什么樣的風(fēng)”“我們?nèi)祟惱蔑L(fēng)來做什么事？”在師生互動(dòng)、生生互動(dòng)中孩子了解這些自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系，激發(fā)他們熱愛和探索大
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