中班游戲教案和紙杯做游戲及教學(xué)反思[推薦五篇]-文庫吧資料
2025-03-25 17:11本頁面
【正文】 活動目標(biāo) 探究一次性紙杯的多種玩法。活動延伸： 寶貝們，紙杯能做成的這么多東西。 四、拓展教育，引導(dǎo)孩子 看圖片?！? “紙杯玩累了，請你以最快的速度將它們套在一起，放到小盤里。” “好，請你們每人拿出一摞紙杯，搭一搭。 用紙杯搭塔?！薄斑@兩條小河比較寬，小朋友們能跳過去嗎？” “好，跳的時候要注意兩腳并緊一起跳過去，來，開始?！? 過小河：將紙杯六個一組擺兩排，幼兒跳過小河。 幼兒擺紙杯火車。注意傳球時，兩只手拿紙杯，小腳盡量不動，把自己紙杯里的球傳到你后面小朋友的紙貝利，不要掉到地上。 “小朋友們站一排，寶貝列車來?！? 紙杯傳球：幼兒拿紙杯站成一列縱隊，一個一個用紙杯傳球?！? （ 2）投擲紙杯：右手拿紙杯，從場地一端投向另一端。 （ 1）頂紙杯：將紙杯扣在頭上，兩手伸平，保持平衡慢慢走。 寶寶們，來這邊，每人拿一個紙杯 ，試一試可以怎樣玩？（頂、托、拋、投、跳、夾、滾）引導(dǎo)幼兒自由嘗試各種玩法。紙杯除了能用來喝水、喝飲料，給我們帶來方便，它還能和小朋友一起玩游戲呢！ 二、幼兒體驗紙杯的多種玩法?；顒舆^程： 一、示一次性紙杯，引導(dǎo)幼兒看看說說。 與同伴合作進(jìn)行的搭建游戲。” 三、結(jié)束 總結(jié)：除了這些玩法，紙杯還可以做紙杯娃娃、做飛碟，有好多的用處呢！以后，小朋友家里用過紙杯后不要扔掉，我們可以再來制作玩具。”“來，我們挨著的兩個小朋友一起試一試，用更多的紙杯，能不能搭一座更大更高的寶塔！”“下面放 4 個或 5 個試一試。 “看，我們還可以用許多紙杯來搭寶塔呢？”“紙杯口，向下擺， 3 個一齊排起來；上面兩個放中間；最后一個再上來。” 大家有點累了，我們坐下來休息休息。 “小紙杯兩排擺，變出兩條小河來。“小紙杯頭上戴，變成小帽頂起來” （ 2）紙杯傳球：幼兒拿紙杯站成一排，一個一個用紙杯傳球。 小結(jié)：小朋友們真聰明，想出了這么多玩法，下面咱們來比一比誰棒？ 帶領(lǐng)幼兒集體體驗一個紙杯的玩法。 幼兒每人一個紙杯，自由探究紙杯的玩法。活動過程： 一、導(dǎo)入 出示一次性紙杯，引導(dǎo)幼兒看看說說?；顒訙?zhǔn)備： 一次性紙杯每人 6 個活動重難點 :重點：探究一次性紙杯的多種玩法?；顒幽繕?biāo)： 嘗試探究一次性紙杯的多種玩法。 第二篇：和紙杯做游戲教案 小班科學(xué)活動：和紙杯做游戲 設(shè)計意圖： 小班的幼兒開始有了初步的合作意識，為了讓幼兒在游戲中體驗搭建紙杯的快樂，喜歡探索，愿意在活動中和同伴合作游戲，我設(shè)計了本次活動。 本文擴(kuò)展閱讀：紙杯是把用化學(xué)木漿制成的原紙（白紙板）進(jìn)行機(jī)械加工、粘合所做得的一種紙容器，外觀呈口杯形。 三、除了這些玩法，紙杯
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