中班游戲活動教案小羊和狼及教學(xué)反思精選五篇-文庫吧資料
2025-03-26 22:33本頁面
【正文】 又是怎樣做的？”鼓勵幼兒用語言和肢體表現(xiàn)進一步了解小動物不同的動作特點。（ 1）提問：“故事中有哪些小動物？講了一件什么事？” （ 2）“再仔細聽一聽，小動物們對小羊說了什么？是用什么方法幫助小羊的？”教師再一次講故事，來進一步熟悉故事情節(jié)。 玩音樂游戲《小兔和狼》調(diào)動幼兒經(jīng)驗大灰狼是什么樣的？出示小羊的圖片，提問：“這是誰”？老狼想要吃小羊，你們猜小羊被老狼吃掉了嗎？鼓勵幼兒大膽說自己的想法。 活動前組織幼兒討論、通過動作的模仿和語言的描述，了解小花貓、小黃狗、白馬、大象以及小羊等不同動物動作的特點。 第四篇：中班表演游戲小羊和狼教案全 表演游戲《小羊和狼》活動一：活動目標(biāo)： 理解故事內(nèi)容，對故事中重復(fù)次數(shù)較多的句子進行復(fù)述。 本文擴展閱讀：狼 (拉丁名 :CanislupusLinnaeus)cites 附錄等級 :Ⅱ保護等級 :國家二級保護動物。以后，在游戲前我會把游戲規(guī)則說清楚。 拋出問題。 游戲評價。 (2)小組幼兒合作布置場景，遇到困難協(xié)商解決。 活動過程： 請一組幼兒示范表演故事《小羊和狼》，其他幼兒安靜觀看。 活動準(zhǔn)備： 事先排練好故事表演《小羊和狼》。 能安靜傾聽老師和同伴對游戲的評價。 游戲評價。 幼兒分組游戲。 集體練習(xí)狼出場時的語氣、動作，小羊害怕、傷心地哭的聲音、表情。 活動準(zhǔn)備： 自制房子、樹、小河等道具。 收拾材料，游戲總結(jié)剛才我們一起幫助小羊，沒有讓他被老狼吃掉，小朋友是不是很高興 ? 表演游戲 小羊和狼 (三 ) 活動目標(biāo)： 會利用游戲材料和替代品布置簡單的游戲場景。 (2)幼兒通過故事語言、動作把故事中的角色表演出來，在表演過程中老師加以指導(dǎo)。 (2)通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一部分：狼要吃小羊，小動物們來安慰小羊，掌握故事中角色的對話。 活動過程： 活動導(dǎo)入首先以提問 小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎 ?的方式導(dǎo)入到活動主題，然后和小朋友們一起回憶故事，掌握故事情節(jié)和角色對話。小羊家門用兩張小椅子代替，火爐則用一張小桌子代替。 活動準(zhǔn)備： 場景布置：小羊家，家附近有大樹，有條小河，在小羊家里有一只火爐。 表演游戲 小羊和狼 (二 ) 活動目標(biāo)： 感受游戲的愉悅性，懂得團結(jié)起來力量大，同伴間要互相幫助。 老狼那么兇狠，小動物為什么還能戰(zhàn)勝它 ?教師小結(jié)：只有大家一起想辦法動腦筋、一起合作，共同努力，就能戰(zhàn)勝困難。 引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會概括故事的主題。 了解在幫助小羊的過程中小動物不同的動作特點。 教師邊操作教具邊完整地講故事，感受扣人心弦、引人入勝的故事情節(jié)。 活動過程： 引起幼兒聽故事的興趣，介紹故事名稱。 活動準(zhǔn)備 : 根據(jù)故事內(nèi)容繪制背景圖和故事中動物形象的圖片。 體驗?zāi)７碌臉啡ぁ? 第三篇：中班游戲活動教案《小羊和狼》及教學(xué)反思 中班游戲活動教案《小羊和狼》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗?zāi)７碌臉啡ぃ斫夤适聝?nèi)容，對故事中重復(fù)次數(shù)較多的句子進行復(fù)述，能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護，快來看看幼兒園中班游戲活動《小羊和狼》含反思教案吧。頭短。有毛的四腿反芻動物。啟發(fā)幼兒說出“團結(jié)起來力量大”，并以此為契機針對中班幼兒自我意識強，謙讓行為差，不遵守游戲規(guī)則等現(xiàn)象進行思想教育，讓他們明白朋友之間要互相關(guān)心、互相幫助，遇到事情要互相商量，這樣大家才能在幼兒園一起快快樂樂地游戲、學(xué)習(xí)、生活。 拋出問題。 游戲評價。 （ 2）小組幼兒合作布置場景，遇到困難協(xié)商解決。 指導(dǎo)要點： 請一組幼兒示范表演故事《小羊和狼》，其他幼兒安靜觀看。 活動準(zhǔn)備： 事先排練好故事表演《小羊和狼》。 能安靜傾聽老師和同伴對游戲的評價。 游戲評價。 幼兒分組游戲。 集體練習(xí)狼出場時的語氣、動作，小羊害怕、傷心地哭的聲音、表情。 活動準(zhǔn)備： 自制房子、樹、小河等道具。 收拾材料，游戲總結(jié) 剛才我們一起幫助小羊，沒有讓他被老狼吃掉，小朋友是不是很高興？ 活動三： 活動目標(biāo)： 會利用游戲材料和替代品布置簡單的游戲場景。 （２）幼兒通過故事語言、動作把故事中的角色表演出來，在表演過程中老師加以指導(dǎo)。 （２）通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一部分：狼要吃小羊，小動物們來安慰小羊，掌握故事中角色的對話。 活動過程： 活動導(dǎo)入 首先以提問 小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎？ 的方式導(dǎo)入到活動主題，然后和小朋友們一起回憶故事，掌握故事情節(jié)和角色對話。小羊家門用兩張小椅子代替，火爐則用一張小桌子代替。 活動準(zhǔn)備： 場景布置：小羊家，家附近有大樹，有條小河，在小羊家里有一只火爐。 活動二： 活動目標(biāo)： 感受游戲的愉悅性，懂得團結(jié)起來力量大，同伴間要互相幫助。 老狼那么兇狠，小動物為什么還能戰(zhàn)勝它？ 教師小結(jié)：只有大家一起想辦法動腦筋、一起合作，共同努力，就能戰(zhàn)勝困難。 引導(dǎo)幼
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