中班游戲教案和紙杯做游戲及教學(xué)反思[推薦五篇]-免費(fèi)閱讀
【正文】 整個(gè)活動(dòng)，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者，鼓勵(lì)者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽(tīng)幼兒的表述，并及時(shí)的梳理與小結(jié)。 活動(dòng)延伸 帶孩子們用各種 圖形的體育器械做游戲。 活動(dòng)過(guò)程 發(fā)放胸飾 教師扮演圖形媽媽，帶圖形娃娃（幼兒）到池塘邊做游戲。 活動(dòng)目標(biāo) 鞏固認(rèn)識(shí)各種圖形，能排除顏色、大小等干擾來(lái)進(jìn)行分類(lèi)并目測(cè)圖形的總數(shù)。 (三 )除了我們的這些玩法，紙杯還可以做什么 ? 出示紙杯作品 活動(dòng)延伸 “聽(tīng)話筒”游戲。以后，小朋友家里用過(guò)紙杯后不要扔掉，我們可以再來(lái)制作玩具，來(lái)美化我們的環(huán)境！ 第四篇：幼兒園小班游戲教案《和紙杯做游戲》及教學(xué)反思 小班游戲教案《和紙杯做游戲》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒與同伴合作進(jìn)行搭建游戲，探究一次性紙杯的多種玩法，能遵守規(guī)則玩游戲，快來(lái)看看幼兒園小班游戲《和紙杯做游戲》含反思教案吧。 “看，我們還可以用許多紙杯來(lái)搭寶塔呢？” “紙杯口，向下擺， 3 個(gè)一齊排起來(lái)；上面兩個(gè)放中間；最后一個(gè)再上來(lái)。如果掉下去了，拿起來(lái)，繼續(xù)傳。 “小紙杯頭上戴，變成小帽頂起來(lái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 一次性紙杯每人 6 個(gè)、獎(jiǎng)勵(lì)貼、小盤(pán)、紙杯玩具圖片、小球。 用紙杯搭塔。小朋友們，來(lái)這邊，每人拿一個(gè)紙杯，試一試可以怎樣玩？（頂、托、拋、投、跳、夾、滾）引導(dǎo)幼 兒自由嘗試各種玩法。本次活動(dòng)借用廢舊紙杯一物，讓幼兒探究一次性紙杯的多種玩法，充分感受合作游戲的快樂(lè)。注意傳球時(shí)，兩只手拿紙杯，小腳盡量不動(dòng)，把自己紙杯里的球傳到你后面小朋友的紙杯里，不要掉到地上。 老師示范搭寶塔 看，我們還可以用許多紙杯來(lái)搭寶塔呢？ 紙杯口，向下擺， 3 個(gè)一齊排起來(lái)；上面兩個(gè)放中間；最后一個(gè)再上來(lái)。 （ 1）頂紙杯：將紙杯扣在頭上，兩手伸平，保持平衡慢慢走。 能遵守規(guī)則玩游戲。 與同伴合作進(jìn)行的搭建游戲。 幼兒每人一個(gè)紙杯，自由探究紙杯的玩法。 小紙杯兩排擺，變出一條小河來(lái)。 分兩組進(jìn)行比賽。 本文擴(kuò)展閱讀：紙杯是把用化學(xué)木漿制成的原紙（白紙板）進(jìn)行機(jī)械加工、粘合所做得的一種紙容器，外觀呈口杯形?；顒?dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 出示一次性紙杯，引導(dǎo)幼兒看看說(shuō)說(shuō)。 “小紙杯兩排擺，變出兩條小河來(lái)?！? 三、結(jié)束 總結(jié)：除了這些玩法，紙杯還可以做紙杯娃娃、做飛碟，有好多的用處呢！以后，小朋友家里用過(guò)紙杯后不要扔掉，我們可以再來(lái)制作玩具。 寶寶們，來(lái)這邊，每人拿一個(gè)紙杯 ，試一試可以怎樣玩？（頂、托、拋、投、跳、夾、滾）引導(dǎo)幼兒自由嘗試各種玩法。 “小朋友們站一排，寶貝列車(chē)來(lái)?！薄斑@兩條小河比較寬，小朋友們能跳過(guò)去嗎？” “好，
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