幼兒園小班兒歌教案水果歌5篇-資料下載頁
2025-03-17 13:25本頁面
【導(dǎo)讀】"今天呀，我們班來了幾位小客人。１、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒。涂顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。２、"仔細(xì)看看，它們。３、請(qǐng)幼兒說說蘋果是什么顏色的，說對(duì)了，老師則將圖片翻過來，告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好。請(qǐng)一能力強(qiáng)的幼兒編第一句：什么水果紫紫。再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。５、"小朋友們編的兒歌真好聽。７、集體再念一遍，可邊念邊動(dòng)作。
【正文】 了解簡單的保護(hù)五官的常識(shí)。 二、活動(dòng)目標(biāo) 積極愉快參與認(rèn)識(shí)五官的活動(dòng)，在活動(dòng)中有樂于觀察和操作的興趣。 知道要愛護(hù)五官并學(xué)會(huì)保護(hù)五官的簡單方法。 8/12 精品文檔 知道臉上器官的名稱及位置，并能說出各器官的主要功能。 ?活動(dòng)重點(diǎn) :知道臉上器官的名稱及位置，并能說出各器官的主要功能。 ?活動(dòng)難點(diǎn) :學(xué)會(huì)保護(hù)五官的簡單方法。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 物質(zhì)準(zhǔn)備 :耳、口、鼻、眉毛的器官貼絨及圖片，娃娃臉若干張，花露水一瓶，每人一塊小鏡子，兒歌錄音《小手拍拍》和《丟手絹》。 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 :幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)唱兒歌《丟手絹》。 四、活動(dòng)過程 認(rèn)識(shí)五官的名稱及位置 玩照鏡子的游戲 :照照鏡子，看看鏡子里面是誰 ,你的臉上有什么 , 通過游戲”貼臉譜”鞏固對(duì)五官位置的認(rèn)識(shí) ?A、在磁吸板上貼出一 張娃娃的臉譜讓幼兒觀察 :“娃娃的臉和我們的一樣嗎 ,缺了什么 ,” ?B、請(qǐng)小朋友操作學(xué)具，在娃娃的臉譜上正確貼出五官的位置。 ?C、請(qǐng)個(gè)別幼兒出來給磁吸板上的娃娃貼出五官。 了解五官的功能和保護(hù)方法 此環(huán)節(jié)主要讓幼兒感知五官的作用。首先，教師提問 :”小朋友們，剛才我們認(rèn)識(shí)了五官，那你們知道它們的 9/12 精品文檔 用途嗎 ,”幼兒通過實(shí)際生活中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答。然后教師設(shè)置情境讓幼兒充分感知五官的作用。 出示眼睛圖片，問幼兒 :這是什么 ,有什么作用呢 ,讓幼兒回答。然后請(qǐng)幼兒閉上眼睛 10 秒鐘，讓幼兒說出閉上眼睛后的感受，感知眼睛是用來看東西的。 教師 :如果我們的眼睛受傷了可能就會(huì)看不見，那我們該怎么保護(hù)我們的眼睛呢 ,總結(jié) :不能用手揉眼睛，眼睛會(huì)紅，不能用東西戳眼睛，眼睛會(huì)瞎的，不能做太近的位置看電視，也不能長時(shí)間的看電視，不要在光線太強(qiáng)或者太暗的地方看書。 出示眉毛圖片，問幼兒 :這是什么 ,有什么作用呢 ,讓幼兒討論并請(qǐng)幼兒回答。教師 :，眉毛是保護(hù)眼睛的一道天然屏障，能夠防止來自眼睛上方的汗水、雨 水、灰塵、異物的刺激，對(duì)眼睛有很好的保護(hù)作用。 .能表現(xiàn)人的喜怒衰樂 調(diào)節(jié) 。所以，我們要好好保護(hù)自己的眉毛，不能把眉毛拔掉。 出示鼻子圖片，問幼兒 :這是什么 ,有什么作用呢 ,讓幼兒回答。教師噴灑花露水，讓幼兒感知鼻子是用來聞氣味的。教師 :小朋友們，我們現(xiàn)在知道了鼻子的作用，那該怎么保護(hù)它呢 ,10/12 精品文檔 總結(jié) :不能亂挖鼻子，不要把東西往鼻子里面塞，這樣會(huì)很危險(xiǎn)也不講衛(wèi)生。有鼻涕的時(shí)候要用紙巾或者手帕擦鼻子。有時(shí)間的時(shí)候要可以給鼻子做按摩哦，這樣我們的鼻子會(huì)很舒服的。 放兒歌錄音《丟手絹》 ,問幼兒聽過這首歌曲嗎 ,你是用那里聽到的 ,在幼兒說出耳朵的同時(shí)出示耳朵的圖片。 教師 :我們的耳朵可以聽到不同的聲音，那我們該怎么保護(hù)它呢 ,總結(jié) :小朋友不能自己掏耳朵，掏耳朵的時(shí)候必須讓大人幫忙。也不能把小東西放進(jìn)我們的耳朵里，不要聽太多很尖銳的聲音，那樣會(huì)傷害到我們的耳朵。剛才的那首曲子小朋友會(huì)唱嗎 ,那你們是用那里唱歌的啊～在幼兒說出嘴巴的同時(shí)出示嘴巴的圖片。 教師 :嘴巴除了唱歌，你們知道它還能做什么嗎 ,知道了嘴巴有那么多的作用，那我們應(yīng)該怎么保護(hù)它呢 ,總結(jié) :嘴巴會(huì)吃飯，說話、唱歌、講 故事等等。我們不能放臟東西和小手到嘴巴里面，不能吃太燙的食物，吃完東西要淑口，早晚還要刷牙。 運(yùn)用兒歌《小手拍拍》，再次鞏固幼兒對(duì)五官位置的掌握。 請(qǐng)幼兒跟著錄音邊唱兒歌《小手拍拍》，邊根據(jù)歌詞用手指出相應(yīng)的五官位置。 11/12精品文檔 教師小結(jié) :我們的眼睛是用來看東西的，眉毛是保護(hù)眼睛的，鼻子是用來聞氣味的，耳朵是用來聽聲音的，嘴巴是用來說話和吃東西的，他們對(duì)我們都非常的重要，所以，我們一定要保護(hù)好他們。 五、活動(dòng)延伸 讓幼兒學(xué)習(xí)正確的洗臉方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 讓幼兒回家畫出自己或者父母的五官。 給幼兒觀看 ??五官科 ??的病人，了解五官的重要性，使幼兒懂得不但要尊重殘疾人還要關(guān)心、幫助他們。 六、活動(dòng)反思 此次活動(dòng)幼兒的實(shí)際生活，幼兒的興趣非常濃厚。所以讓幼兒通過鏡子觀察五官的時(shí)候，教師的要求應(yīng)該明確，以免導(dǎo)致個(gè)別幼兒看到鏡子中的自己過于興奮，而忘記了觀察五官。另外，在活動(dòng)中教師還應(yīng)觀察每個(gè)幼兒的反應(yīng)，鼓勵(lì)那些膽小和內(nèi)向的幼兒積極參與活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的想法。 12/12
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