幼兒園小班語言兒歌教案10篇-資料下載頁
2025-11-25 22:09本頁面
【正文】 膽的猜猜、講講、動動?！ ∫龑в變涸趦焊柚袑W習，感悟生活?！ “l(fā)展幼兒的語言能力?！ 』顒訙蕚洌骸 【S尼熊一只，錄音帶，機，棒糖40支，托盤一個，籃子若干個。 活動過程： 一、聽兒歌錄音。（分三段） 猜想小熊維尼在干什么？ 真有意思，維尼繼續(xù)吃呀吃 再來聽一聽，維尼是不是象你們猜的那樣，它還在吃 二、說一說自己對棒棒糖的感受。 原來它在吃棒棒糖，你吃過嗎，你覺得棒棒糖怎么樣？ 三、品嘗感受棒糖帶來的樂趣?！ 【S尼今天給小朋友們也帶來了許多棒棒糖，誰想吃？ 但它有兩個希望，我們起來聽一聽： a不爭不搶，輕輕拿。 b邊舔邊與同伴分享、交流吃糖的感覺。 幼兒自由討論，師也一起品嘗，交談： ——你的糖怎么樣？（口味，顏色，軟硬，多少，等等）?！ 〕酝旰螅蘸眯“?。師與幼兒一同小結交談內容?！ ⊥暾蕾p兒歌?！ 偛判∨笥阎v了這么多有趣的事情，維尼熊也想來講一講，讓我們一起來聽聽，并猜一猜，它為什么這樣想？ 四、手指游戲 幼兒與老師一起“舔”糖，“舔幾下”?！ ⌒蕾p錄音，和維尼一起“舔”棒糖。 五、音樂游戲：吃棒糖的小孩 全體參與，被摸到頭的幼兒蹲下，“舔十下”時，師去捉幼兒（棒棒糖）?！酒拧坑變簣@小班語言兒歌教案：炒小菜 活動目標： 在情景中幼兒自然習得兒歌，感受游戲的快樂?！ ≡谟螒蛑?，培養(yǎng)幼兒有文明禮貌的習慣。 引導幼兒在兒歌中學習，感悟生活?！ 」膭钣變捍竽懙牟虏?、講講、動動?！ ≡敢饨涣鳎宄靼椎乇磉_自己的想法?！ 』顒舆^程： 一、導入 直接進入情景 師：有那么多的客人來到我們的家里來做客，我們可以怎么來接待我們的客人呢？（幼兒講述） 說說你會給客人準備些什么菜呢？ 二、兒歌理解 你們說了那么多的好吃的菜來招待我們的客人，讓我也來給客人準備些好吃的菜。（師邊示范兒歌邊進行操作） 提問：我給客人準備了些什么菜？是怎么燒的呢？（引導幼兒來數一數，葷素的合理搭配） 今天來了那么多的客人，他們也要來嘗嘗這些好吃的菜，你們會做這些菜嗎？（在情景中幼兒進行兒歌的學念） 三、延伸 請客人來嘗嘗我們好吃的菜（引導幼兒與客人進行交流） 你們的客人喜歡吃什么？我們可以和客人一起去菜場買些他們喜歡吃的菜?！酒坑變簣@小班語言兒歌教案：小樹葉 活動目標： 學習兒歌，理解其內容。 感受秋天落葉飄落自然景色，豐富幼兒想象力?！ ∫龑в變涸趦焊柚袑W習，感悟生活?！ ◇w驗明顯的季節(jié)特征。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?！ 』顒訙蕚洌骸 淙~若干、樹葉頭飾、磁帶 活動過程： （一）演唱歌曲《秋天》，激發(fā)興趣 師：小朋友們，還記得我們教過一首歌曲《秋天》嗎？讓我們一起來唱一下吧！咦，秋天到了什么東西會從樹上掉下來？ 幼兒自由發(fā)言。 ?。ǘW習兒歌內容，理解其內容?！ 〗處煱褬淙~從半空中丟下，讓樹葉自然飄落下來?！ √釂栍變海簶淙~飄下來像什么呢？ 請幼兒說說自己的想法。 學習兒歌： ?、俳處熃榻B兒歌名稱 ?、诮處熗暾收b一遍，幼兒欣賞。 ?、厶釂枺哼@首兒歌叫什么名字？兒歌中的樹葉像什么？ ④讓幼兒學念兒歌?！ 、葑層變号浯黝^飾，邊朗讀邊表演?！ 。ㄈ┻\用音樂形式，幫助幼兒掌握兒歌內容。 把《小燕子》的韻律帶到兒歌《小樹葉》當中，用演唱的方式來演示?！ 〗處熗暾槐?。 師幼一起唱?！ 「剑盒淙~，飄呀飄。飄來飄去像小鳥。小樹葉，飄呀飄。飄到地上睡大覺。
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