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幼兒園小班語言兒歌教案10篇-資料下載頁

2025-11-25 22:09本頁面
  

【正文】 膽的猜猜、講講、動動?! ∫龑в變涸趦焊柚袑W習,感悟生活?! “l(fā)展幼兒的語言能力?! 』顒訙蕚洌骸 【S尼熊一只,錄音帶,機,棒糖40支,托盤一個,籃子若干個。  活動過程:  一、聽兒歌錄音。(分三段)  猜想小熊維尼在干什么?  真有意思,維尼繼續(xù)吃呀吃  再來聽一聽,維尼是不是象你們猜的那樣,它還在吃  二、說一說自己對棒棒糖的感受。  原來它在吃棒棒糖,你吃過嗎,你覺得棒棒糖怎么樣?  三、品嘗感受棒糖帶來的樂趣?! 【S尼今天給小朋友們也帶來了許多棒棒糖,誰想吃?  但它有兩個希望,我們起來聽一聽:  a不爭不搶,輕輕拿。  b邊舔邊與同伴分享、交流吃糖的感覺。  幼兒自由討論,師也一起品嘗,交談:  ——你的糖怎么樣?(口味,顏色,軟硬,多少,等等)?! 〕酝旰螅蘸眯“?。師與幼兒一同小結交談內容?! ⊥暾蕾p兒歌?! 偛判∨笥阎v了這么多有趣的事情,維尼熊也想來講一講,讓我們一起來聽聽,并猜一猜,它為什么這樣想?  四、手指游戲  幼兒與老師一起“舔”糖,“舔幾下”?! ⌒蕾p錄音,和維尼一起“舔”棒糖。  五、音樂游戲:吃棒糖的小孩  全體參與,被摸到頭的幼兒蹲下,“舔十下”時,師去捉幼兒(棒棒糖)?!酒拧坑變簣@小班語言兒歌教案:炒小菜  活動目標:  在情景中幼兒自然習得兒歌,感受游戲的快樂?! ≡谟螒蛑?,培養(yǎng)幼兒有文明禮貌的習慣。  引導幼兒在兒歌中學習,感悟生活?! 」膭钣變捍竽懙牟虏?、講講、動動?! ≡敢饨涣鳎宄靼椎乇磉_自己的想法?! 』顒舆^程:  一、導入  直接進入情景  師:有那么多的客人來到我們的家里來做客,我們可以怎么來接待我們的客人呢?(幼兒講述)  說說你會給客人準備些什么菜呢?  二、兒歌理解  你們說了那么多的好吃的菜來招待我們的客人,讓我也來給客人準備些好吃的菜。(師邊示范兒歌邊進行操作)  提問:我給客人準備了些什么菜?是怎么燒的呢?(引導幼兒來數一數,葷素的合理搭配)  今天來了那么多的客人,他們也要來嘗嘗這些好吃的菜,你們會做這些菜嗎?(在情景中幼兒進行兒歌的學念)  三、延伸  請客人來嘗嘗我們好吃的菜(引導幼兒與客人進行交流)  你們的客人喜歡吃什么?我們可以和客人一起去菜場買些他們喜歡吃的菜?!酒坑變簣@小班語言兒歌教案:小樹葉  活動目標:  學習兒歌,理解其內容。  感受秋天落葉飄落自然景色,豐富幼兒想象力?! ∫龑в變涸趦焊柚袑W習,感悟生活?! ◇w驗明顯的季節(jié)特征。  愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得?! 』顒訙蕚洌骸 淙~若干、樹葉頭飾、磁帶  活動過程:  (一)演唱歌曲《秋天》,激發(fā)興趣  師:小朋友們,還記得我們教過一首歌曲《秋天》嗎?讓我們一起來唱一下吧!咦,秋天到了什么東西會從樹上掉下來?  幼兒自由發(fā)言。 ?。ǘW習兒歌內容,理解其內容?! 〗處煱褬淙~從半空中丟下,讓樹葉自然飄落下來?! √釂栍變海簶淙~飄下來像什么呢?  請幼兒說說自己的想法。  學習兒歌: ?、俳處熃榻B兒歌名稱 ?、诮處熗暾收b一遍,幼兒欣賞。 ?、厶釂枺哼@首兒歌叫什么名字?兒歌中的樹葉像什么?  ④讓幼兒學念兒歌?! 、葑層變号浯黝^飾,邊朗讀邊表演?! 。ㄈ┻\用音樂形式,幫助幼兒掌握兒歌內容。  把《小燕子》的韻律帶到兒歌《小樹葉》當中,用演唱的方式來演示?! 〗處熗暾槐?。  師幼一起唱?! 「剑盒淙~,飄呀飄。飄來飄去像小鳥。小樹葉,飄呀飄。飄到地上睡大覺。
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