【正文】 　　二、創(chuàng)編《水果歌》今天，我們還要來幫這些水果編好聽的兒歌呢！不過老師要先來考考小朋友，老師來問，你們來回答，好嗎？　　幫蘋果編什么水果紅紅的？啟發(fā)幼兒說出第二句：蘋果蘋果紅紅的?！　屠孀泳幨裁此S黃的？啟發(fā)幼兒說出第二句：梨子梨子黃黃的?！　推咸丫幠鞘裁此献系?？啟發(fā)幼兒說出第二句：葡萄葡萄紫紫的。　　幫西瓜編　?。?）恩，小朋友們都很聰明，我們已經(jīng)幫哪些水果編了兒歌啦？（蘋果、梨子、葡萄）　?。?）那還有哪個(gè)水果，我們沒幫它編？（西瓜）西瓜又是什么顏色的？（綠綠的）　?。?）我們一起來幫西瓜編一編兒歌：西瓜西瓜綠綠的“你問我答”游戲　?。?）兒歌真好聽！現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，名字叫“你問我答”，老師請一個(gè)女寶寶來提問，請一個(gè)男寶寶來回答，好嗎？（個(gè)別游戲）　?。?）好玩嗎？那我們再來玩一次，這次請男寶寶來提問了，請女寶寶來回答?！　⊥暾v述兒歌，鞏固兒歌內(nèi)容剛剛我們幫水果們編了兒歌，好聽嗎？（好聽）這個(gè)兒歌的名字就叫做《水果歌》叫什么?(水果歌)，那我們一起再來說一說這首兒歌吧（集體講述）　　三、延伸活動　　小朋友們知道還有什么水果是紅紅的？（番茄、草莓……）　　還有什么水果是黃黃的呢？（橘子、香蕉……）　　四、結(jié)束活動今天回家后，小朋友們可以找一找家里有哪些水果？幫這些水果也編一編兒歌，然后和自己的爸爸媽媽說一說?！　　端琛沸“嘟贪?2設(shè)計(jì)意圖　　現(xiàn)階段進(jìn)入了主題《我喜歡》，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨……小朋友喜歡吃又喜歡看，這方面的生活經(jīng)驗(yàn)很多。此活動讓幼兒看一看、說一說、畫一畫，學(xué)習(xí)水果歌并初步嘗試創(chuàng)編兒歌，并大膽能在集體面前表現(xiàn)自己。　　活動目標(biāo)　　1．觀察梨子、蘋果等水果的顏色，初步嘗試以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌?！　?．培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話?！　』顒訙?zhǔn)備　　1．沒有涂色的梨子、蘋果、葡萄、西瓜?！　?．水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干?！　?．圖譜?！　』顒舆^程　　一、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣?！　??！敖裉炖蠋熃o你們來變個(gè)魔術(shù)，你們想不想看？”“想看！但是老師有個(gè)小小的要求：你們要一起說一、二、三！變！”　　2．變魔術(shù)的同時(shí)引導(dǎo)幼兒說出變出的是什么水果？水果的顏色?！　《⒕巸焊琛端琛防蠋煾嬖V幼兒要根據(jù)水果的顏色來編兒歌?！　?．給蘋果編。老師先編一句：什么水果紅紅的？啟發(fā)幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了。　　2．給梨子編。由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)幼兒說出“梨子梨子黃黃的?！薄　?．給葡萄編?！艾F(xiàn)在我們給葡萄編。誰來編第一句？”請一能力強(qiáng)的幼兒編第一句：什么水果紫紫的？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的?！　?．請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的?！　?．“小朋友們編的兒歌真好聽?，F(xiàn)在我們再給西瓜編。誰會把兩句一下子編出來？”請幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的?！　?．請幼兒試著把編的兒歌看著圖譜連起來念一遍?！　∪⒂螒颍核??！　≌堄變旱角懊孢x擇自己喜歡的水果戴上，練習(xí)兒歌。如老師問：“什么水果紅紅的？”戴蘋果掛飾的幼兒則站起來說：蘋果蘋果紅紅的?！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來?！　∷摹L試創(chuàng)編。　　引導(dǎo)幼兒說出還有什么水果紅紅的？草莓草莓紅紅的！什么水果黃黃的？香蕉香蕉黃黃的！鼓勵(lì)幼兒回家后把其它水果編進(jìn)兒歌，并念給爸爸媽媽聽。　　五、給水果涂色?！　×?、延伸活動：　　1．區(qū)域設(shè)置和日?；顒咏M織在語言活動區(qū)放置其它水果圖片，引導(dǎo)幼兒為它們編《水果歌》?！　?。與家長溝通計(jì)劃可請家長帶幼兒認(rèn)識更多的水果，了解其顏色，并將其編進(jìn)兒歌，建議家長邀請鄰居家的小朋友一起參加創(chuàng)編，體驗(yàn)成功的快樂，增進(jìn)孩子之間的友誼。　　附兒歌：　　水果歌　　什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的?！　∈裁此S黃的？梨子梨子黃黃的。　　什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的?！　∈裁此G綠的？西瓜西瓜綠綠的?！　　端琛沸“嘟贪?3活動目標(biāo)：　　觀察杏子、櫻桃等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌?！　∨囵B(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話?！　⊥ㄟ^觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容?！　〈竽懙貐⑴c討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維?！　』顒又仉y點(diǎn)：　　觀察杏子、櫻桃等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌?！　∨囵B(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話?！　』顒訙?zhǔn)備：　　杏子、櫻桃、葡萄、西瓜等水果的圖片(正面沒涂色，反面涂有顏色)、問號圖片。　　水果貼紙(杏子、櫻桃、葡萄、西瓜)若干?！　』顒舆^程：　　一、導(dǎo)入　　師：果園里的水果都成熟了，姬老師想帶大家去果園里摘果子，開上你的小汽車，嘀嘀，出發(fā)了，果園到了，剎車，下車。看看果園里都有什么水果。　　教師出示櫻桃、杏子、葡萄、西瓜等水果圖片(沒涂顏色的一面)，并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。(白鹿原的西瓜，華胥的杏子，櫻桃，三里鎮(zhèn)和前衛(wèi)的葡萄)　　師：仔細(xì)看看，這些水果和平時(shí)有哪里不一樣?它們忘了干什么?(引導(dǎo)幼兒說出沒有顏色)　　師：你們想不想給水果穿上顏色衣服?你想給櫻桃穿上什么顏色的衣服?櫻桃喜歡嗎?　　用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃杏子、紫葡萄、綠西瓜?！　煟何覀冃∨笥炎屵@些水果穿上了漂亮的顏色衣服，現(xiàn)在我們來看一看，櫻桃穿上了紅色的衣服以后變得怎么樣了?(紅紅的)　　師：我們一起來說一遍(紅紅的)我想把送一句更好聽的話送給櫻桃，把這句話說的更好聽一點(diǎn)，你們聽一聽我是怎么說的(櫻桃櫻桃紅紅的)　　師：誰來給西瓜送一句話呢?(請幼兒來說)杏子、葡萄同上?！　《?、編兒歌《水果歌》老師告訴幼兒要根據(jù)水果的顏色來編兒歌?！　煟航裉旃麍@里不光有水果寶寶，還來了一位客人。(教師出示問號)你們知道這個(gè)是什么嗎?他表示了什么意思呢?這個(gè)是問號。它表示了有問題要問，那你覺得問號會問誰問題呢?(引導(dǎo)幼兒說出水果寶寶)。　　師：它是問哪一個(gè)水果問題呢?(引導(dǎo)櫻桃)它今天就是有問題要問櫻桃，聽聽看，它會問櫻桃什么問題，什么水果紅紅的(幼兒回答)　　師：謝謝你們幫櫻桃回答了，這個(gè)問號找到它要問的水果寶寶了對不對?我這里還有三個(gè)問號朋友，它們要問哪個(gè)水果寶寶?會問什么問題?(可請幼兒操作)。　　師：這是什么顏色的問號呀?你幫它找到了誰?你們同意嗎?你們覺得它會問水果寶寶什么問題?剛剛櫻桃那邊紅色的問號是這樣問的：什么水果紅紅的。那這個(gè)問號怎么問?(幼兒回答，另外兩個(gè)水果同上)?！　煟耗銈兘裉毂憩F(xiàn)非常棒，剛剛我們講了好聽的話送給水果朋友，其實(shí)你們就已經(jīng)編出來了一首很好聽的兒歌，這首兒歌的名字想不想知道?(水果歌)　　師：聽我念一次(教師念兒歌)，接下來你們跟著我來念一念這個(gè)兒歌?我來念問號，你們念水果(教師幼兒一起念兒歌)?！　∪⒂螒颍核??！　≌堄變嘿N上水果，練習(xí)兒歌。如老師(或個(gè)別幼兒)問：“什么水果紅紅的?”貼櫻桃的幼兒則站起來說：“櫻桃櫻桃紅紅的?！辟N其它水果的幼兒則不可以站起來?！　煟杭热荒銈円呀?jīng)說的很好了，那我給你們一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)(出示水果圖片)，你們想拿什么水果，就拿什么水果寶寶，每個(gè)人只能拿一個(gè)，貼到自己的身上，你們就變成了水果寶寶。(分批拿)　　師：現(xiàn)在請小朋友們坐坐好，我要打招呼了，我叫到什么水果寶寶，你要馬上站起來哦?！　煟何乙嬗螒蛄?，玩問答游戲，你們當(dāng)上了水果寶寶，我就要來當(dāng)問號啦，我就要來問問題了!我問誰問題，誰就趕快大聲回答我。(進(jìn)行游戲)　　四、品嘗水果　　師：今天我們這個(gè)游戲玩完了，我有獎(jiǎng)勵(lì)要獎(jiǎng)給你們(拿出真的水果)，想不想吃呀?現(xiàn)在能不能吃呀?吃水果之前要干什么?(洗手)，讓我們把手洗干凈了再一塊兒來吃好不好?　　請幼兒按順序洗手，品嘗水果。　　活動延伸：　　請幼兒回家跟自己父母說說今天的水果歌并且等到水果成熟季節(jié)親子去采摘?！　』顒臃此迹骸　≌麄€(gè)教學(xué)活動結(jié)束后，我認(rèn)為主要問題在于我的引導(dǎo)不夠。幼兒們的積極性很高，在創(chuàng)編過程中，我問：“什么水果紅紅的?”幼兒們能夠回答出是櫻桃，但是不能把水果的名稱和顏色完整的說出來?？墒俏抑皇菑?qiáng)調(diào)要把水果的名稱說兩遍，再說出顏色才是完整的一句，并沒有用一種更直觀的方法去引導(dǎo)幼兒完整的創(chuàng)編兒歌。如果我一手拿一個(gè)櫻桃模型，出示一個(gè)幼兒會說：“櫻桃。”再出示另一個(gè)幼兒會說：“櫻桃”然后讓他們說出顏色，兒歌就編的比較完整了。孩子們也能通過提示準(zhǔn)確的說出相對完整的語句來，而且也能讓孩子表達(dá)的更清楚。通過此次活動，幼兒對自己所處的家鄉(xiāng)有了更深一步的了解，他們大概知道在自己家鄉(xiāng)的某個(gè)地方盛產(chǎn)某一種水果，相信后期通過家園共育幼兒經(jīng)過自己親身體驗(yàn)之后對自己家鄉(xiāng)的認(rèn)識更到位。　　《水果歌》小班教案14活動目標(biāo)：　　觀察香蕉、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌?！　芬庠诒娙嗣媲按竽懓l(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。　　活動準(zhǔn)備：　　香蕉、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）?！　∷麙祜棧ㄏ憬?、蘋果、葡萄、西瓜）若干。（延伸部分）　　活動過程：　　一、導(dǎo)入小朋友們，你們都吃過哪些水果呀？舉起你們的小手，說說看。(各種水果）　　“今天呀，我們班來了幾位水果娃娃。他們是誰呢？現(xiàn)在，我們就把他們請出來吧?！薄　〗處熤鹨怀鍪咎O果、香蕉、葡萄、西瓜等水果圖片（沒涂顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。　　“仔細(xì)看看，它們有顏色嗎？”（沒有）　　現(xiàn)在，老師就給大家變個(gè)魔法，先請小朋友說說蘋果是什么顏色的，說對了，老師就把蘋果的顏色變出來，我們來看看哪個(gè)小朋友能猜對呀。　　用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃香蕉、紫葡萄、綠西瓜。小朋友們真棒，把這些水果的顏色都猜出來了?！　《⒕巸焊琛端琛贰　‖F(xiàn)在我們就用這些好看的水果來編好聽的兒歌?！　〗o蘋果編?！　±蠋熛染幰痪洌菏裁此t又紅？啟發(fā)幼兒編第二句：蘋果蘋果紅又紅。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了?！　〗o香蕉編。　　由老師編第一句：什么水果黃??黃？啟發(fā)幼兒說出“香蕉香蕉黃又黃。”　　給葡萄編。　　“現(xiàn)在我們給葡萄編。誰來編第一句？”請一能力強(qiáng)的幼兒編第一句：什么水果紫又紫？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫又紫?！　≌堄變喊褎偛啪幍膬焊柽B起來念一遍?！　∈裁此t又紅？蘋果蘋果紅又紅。什么水果黃又黃？香蕉香蕉黃又黃。什么水果紫又紫的？葡萄葡萄紫又紫。　　“小朋友們編的兒歌真好聽?，F(xiàn)在我們再給西瓜編。誰會把兩句一下子編出來？”　　請幼兒模擬前面的句式編出：什么水果綠又綠？西瓜西瓜綠又綠?！　≌堄變涸囍丫幍膬焊柽B起來念一遍。延伸環(huán)節(jié)：　　三、游戲：水果歌?！　‖F(xiàn)在，我們要來做一個(gè)游戲，我要請小朋友們來做水果娃娃。我這里有好多水果，老師請這些小朋友當(dāng)蘋果/香蕉/葡萄/西瓜娃娃。當(dāng)老師問“什么水果紅又紅”的時(shí)候，蘋果娃娃站起來說：“蘋果蘋果紅紅的。”其他水果娃娃則不可以站起來。小朋友先低頭看看自己的水果，記住自己是什么水果娃娃哦?，F(xiàn)在我們開始玩游戲了?！　∷?、今天，我們自己編了一首水果歌，小朋友們都非常棒。晚上回家以后呀，我們把這首好聽的兒歌說給爸爸媽媽聽，好嗎？游戲結(jié)束。　　《水果歌》小班教案15一．活動目標(biāo)　　、蘋果等水果的顏色，學(xué)習(xí)以水果的顏色為題材大膽創(chuàng)編兒歌。：紅、黃、綠、紫?！　《顒訙?zhǔn)備　　、蘋果、葡萄、西瓜等水果的卡片（正面沒涂色，反面涂有顏色）。　　、黃、綠、紫等顏色卡片?！　∪顒舆^程　　?！　√釂栆唬哼@是什么水果？　　提問二：什么顏色？　　教師逐一出示梨子、蘋果、葡萄、西瓜等輪廓卡片，引導(dǎo)幼兒說出水果的名稱及顏色，如說對了，老師則將卡片翻到有顏色的背面?！　　！　煟菏裁此t紅的？　　啟發(fā)幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的?！　》謩e給蘋果、梨子、葡萄、西瓜編兒歌。　　。　　師：我們給這些好聽的話取個(gè)美美的名字叫水果歌。請欣賞！　　?！端琛贰　。?）出示水果卡片，采用一問一答的方式學(xué)習(xí)兒歌。　?。?）請幼兒戴上水果掛飾，練習(xí)兒歌。如師問：什么水果紅紅的？戴紅蘋果掛飾的幼兒站起來回答：蘋果蘋果紅紅的?！　∷模處熜〗Y(jié)：今天小朋友的表現(xiàn)好棒！和老師一起仿編兒歌。兒歌的名字是什么呀？請小朋友回家后，帶領(lǐng)爸爸媽媽、爺爺奶奶一起玩水果歌的游戲?！　「剑核琛　∈裁此t紅的？蘋果蘋果紅紅的?！　∈裁此S黃的？梨子梨子黃黃的?！　∈裁此献系?？葡萄葡萄紫紫的?！　∈裁此G綠的？西瓜西瓜綠綠的。