幼兒園大班音樂(lè)教案活動(dòng)圓圈舞及教學(xué)反思5篇范例-資料下載頁(yè)
2025-03-17 12:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】動(dòng)《圓圈舞》含反思教案吧。，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。其實(shí)這段音樂(lè)是舞蹈《圓圈舞》的音樂(lè)，今天我們就一起來(lái)學(xué)。到重拍，拍拍腿。，隨音樂(lè)叉腰踏步、拍手，鞏固對(duì)節(jié)拍的聽(tīng)辨。仔細(xì)看就能學(xué)會(huì)。，引導(dǎo)幼兒閱讀并理解。跳圓圈舞時(shí)小朋友們要站成什么隊(duì)形?幼兒根據(jù)圖示進(jìn)行嘗試，用叉腰踏步的方式變隊(duì)形。隨音樂(lè)跳舞，提醒幼兒音樂(lè)與動(dòng)作要配合。辯證唯物主義認(rèn)為人的認(rèn)識(shí)并不是沿著直線進(jìn)行的，而是無(wú)限?！皥A圈舞”是大班的一個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)。解圓圈舞的基本舞步。線條表示手拉手，顏色用以區(qū)別。男孩、女孩，圓點(diǎn)表示朝向、站立的方位。幫助幼兒識(shí)別和準(zhǔn)確理解隊(duì)形的變化。另外，沒(méi)有把握好提要求的時(shí)間。教師提要求應(yīng)該在
【正文】 3.《圓圈舞》的圖譜隊(duì)型 師： 看看《圓圈舞》的圖譜，你能根據(jù)圖譜找到自己的位置嗎，試試看！ 圖譜 1（即動(dòng)作分解 1） 請(qǐng)幼兒們站成圓圈，一個(gè)男孩一個(gè)女孩組成一隊(duì)舞伴。 圖譜 2（即動(dòng)作分解 2） 女孩手拉手向圓心方向走一個(gè)八拍，男孩原地站立。 圖譜 3（即動(dòng)作分解 3） 男孩向圓心行走一個(gè)八拍，行走到自己的女伴左邊（位置不變），并將雙手從女孩前面伸出。與兩邊男 孩的手相拉，女孩原地站立。 圖譜 4（即動(dòng)作分解 4） ，女孩從男孩雙手舉起時(shí)搭成的 小山洞 中鉆過(guò)去，但不移動(dòng)腳步。 手舉起并反到后面去，男孩從女孩舉起時(shí)搭成的 小洞 中鉆進(jìn)去，但不要移動(dòng)腳步。此時(shí)，男孩女孩的雙手都在身后且女孩的手在男孩手的上面。 圖譜 5（即動(dòng)作分解 5） 所有的幼兒都放開(kāi)手，所有的幼兒向后轉(zhuǎn)身并拉住自己舞伴的手，回到第一個(gè)大圓圈的位置。 圖譜 6（即動(dòng)作分解 6） 回到自己的位置后，舞伴面對(duì)面。 圖譜 7（即動(dòng)作分解 7） 女孩和自己的舞伴面對(duì)面并用右 手相握，從舞伴的左邊想圓圈方向走。 圖譜 8（即動(dòng)作分解 8） 幼兒們彼此背對(duì)自己的以一個(gè)舞伴，而面對(duì)新的舞伴。 圖譜 9（即動(dòng)作分解 9） 音樂(lè)結(jié)束，回到動(dòng)作分解 1 開(kāi)始重復(fù)整個(gè)舞蹈。 【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)圖譜即動(dòng)作分解（ PPT）的展示，幫助幼兒更快地學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作和舞蹈隊(duì)型?！? 4.《圓圈舞》視頻觀看【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)《圓圈舞》的視頻觀看，幫助幼兒更直觀地學(xué)習(xí)舞蹈?！? 5.《圓圈舞》完整表演 師： 現(xiàn)在，我們一個(gè)個(gè)弟弟都是英國(guó)紳士，一個(gè)個(gè)妹妹都是英國(guó)淑女，讓我們跟隨音樂(lè)共同跳起這神奇的舞蹈《圓圈舞》。 三、音樂(lè)舞蹈 出教室 《圓圈舞》 完整播放音樂(lè)，音樂(lè)舞蹈《圓圈舞》 【設(shè)計(jì)意圖：完整表演舞蹈《圓圈舞》，體驗(yàn)舞蹈的快樂(lè)?！? 教學(xué)反思： 本次活動(dòng)教師在以彩帶舞的軌跡請(qǐng)幼兒在圓圈上進(jìn)行添畫，完成后讓幼兒根據(jù)自己的畫講述一個(gè)故事。老師在示范時(shí)更多地是添成太陽(yáng)花朵等幾幅簡(jiǎn)單的圖畫，沒(méi)有更多給幼兒觀看一些關(guān)于圓圈可以變成什么的案例，所以導(dǎo)致幼兒在畫的過(guò)程中都是和老師一樣的，并且在講述故事時(shí)幼兒也不能很好的講出。 本文擴(kuò)展閱讀：圓圈舞，又叫畢頌舞，是祖?zhèn)鞯挠卯呿灒ㄖ焙崳┌樽?，不分季?jié)，男女娛樂(lè)交際時(shí)跳的集體舞蹈，舞蹈吹奏者在中間連吹帶跳，其他舞者也在外圍手拉手地呼喊隨著音樂(lè)節(jié)奏起舞，舞蹈瀟灑自如，粗獷豪放。 第五篇：大班《圓圈舞》音樂(lè)教案 大班圓圈舞音樂(lè)同課異構(gòu)教案活動(dòng)名稱：圓圈舞 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)唱歌曲，感受三拍子特有的“重輕輕”的節(jié)奏特點(diǎn)。 在合作表演中，享受集體舞蹈的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 音樂(lè) CD、節(jié)奏圖譜。 活動(dòng)過(guò)程： 游戲：我說(shuō)你做（最好有《圓圈舞》的樂(lè)曲作伴奏）。老師喊口令，幼兒做動(dòng)作： (1)123|223|站成圓 |圈 |； (2)123|223|向中間 |走 |323|423|退回原 |地 |； (3)123|223|向左旋 |轉(zhuǎn) |323|423|向右旋 |轉(zhuǎn) |； (4)123|站成圈 |向左旋 |轉(zhuǎn) |223|唱著歌 |向右旋 |轉(zhuǎn) |323|手拉手 |向中間 |走 |423|手拉手 |退回原 |地 |每個(gè)動(dòng)作做二遍，然后完整地做一遍（ 4）。 在游戲中學(xué)習(xí)歌曲。 （ 1）放錄音，完整欣賞一遍后提問(wèn)歌名及內(nèi)容。 （ 2）按照節(jié)奏跟著老師念歌詞二遍。 （ 3）出示圖譜， 邊看圖譜邊念歌詞二遍。 （ 4）看圖譜配合音樂(lè)學(xué)唱歌曲，唱出三拍子“重輕輕”的特點(diǎn)。 集體舞《圓圈舞》。 （ 1）老師范唱，幼兒邊看圖譜邊做動(dòng)作。 （ 2）放錄音，幼兒邊看圖譜邊做動(dòng)作。 （ 3）全體幼兒邊唱邊跳。 （ 4）分小組邊唱邊跳。
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