小班語(yǔ)言活動(dòng)教案：雪花-資料下載頁(yè)
2025-03-17 05:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】“小朋友們冬天到了，北方開始下雪啦！雪花在空中飛啊飛，飛成了白蝴蝶。水滴輕輕告訴娃娃，我從天上來(lái)的。雪花落到哪里變成了小水滴？最后雪花跟著娃娃一起去哪？花等）請(qǐng)幼兒用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)雪花飄落時(shí)的樣子。《雪花》這個(gè)故事對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，情節(jié)簡(jiǎn)單有趣、語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，教師用柔和的語(yǔ)調(diào)引導(dǎo)幼兒講述白花花飄到大樹上、屋頂上、山上。1．學(xué)習(xí)用海綿筆點(diǎn)畫雪花，嘗試點(diǎn)畫出大小不一的雪花。2．師：其實(shí)它是支海綿筆，你能用海綿筆讓天空中變出雪花嗎？個(gè)別幼兒嘗試用自己的方法畫雪花。
【正文】 中參與的時(shí)候也不怎么投入。講評(píng)時(shí)沒有合理利用“雪娃娃”這一道具，講評(píng)環(huán)節(jié)比較散亂，如何讓孩子們積極參與講評(píng)有待深思。 第五篇：幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《雪花》及教學(xué)反思 小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《雪花》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能根據(jù)故事內(nèi)容發(fā)揮想象，大膽表達(dá)，傾聽故事，愿意學(xué)說(shuō)故事中角色的對(duì)話，認(rèn)識(shí)漢字：糖、鹽、雪花，快來(lái)看看幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)《雪花》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 傾聽故事，愿意學(xué)說(shuō)故事中角色的對(duì)話。 能根據(jù)故事內(nèi)容發(fā)揮想象，大膽表達(dá)。 認(rèn)識(shí)漢字：糖、鹽、雪花。 培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。 萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。 幼兒園小班語(yǔ)言教案《雪花》 活動(dòng)準(zhǔn)備： 故事背景圖及人物角色 故事磁帶 字卡 活動(dòng)過(guò)程： （一）傾聽故事第一遍。 現(xiàn)在是什么季節(jié)？（冬天）今天冬爺爺給我們帶來(lái)了一個(gè)好聽的故事？讓我們一起來(lái)聽吧！ 教師講述故事 提問(wèn)：故事中有哪些動(dòng)物？ 小花貓和小花狗說(shuō)天上在下什么？小朋友說(shuō)下的是什么？ 幼兒邊說(shuō)了事邊出示相應(yīng)的字卡 （二）出示背景圖，邊出示角色邊講述故事。 在講到小花狗時(shí)，請(qǐng)幼兒根據(jù)字卡，依次找到小花狗、小花貓、 老母雞和小朋友并學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。 請(qǐng)幼兒依次找出字寶寶糖、鹽、雪花。 （三）聽錄音，請(qǐng)幼兒再次欣賞故事。 當(dāng)出現(xiàn)角色時(shí)停下來(lái)讓幼兒進(jìn)行模仿表演。 故事講完后，請(qǐng)幼兒想象飄落下來(lái)的雪花還像什么？（碎紙片、棉花等）請(qǐng)幼兒用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)雪花飄落時(shí)的樣子。 （四）請(qǐng)幼兒朗誦兒歌‘小雪花’并聽音樂(lè)用動(dòng)作表現(xiàn)雪花飄落的樣子。 教學(xué)反思： 我根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)，在本節(jié)活動(dòng)中幼兒能開心的玩，細(xì)心的觀察，親自的實(shí)踐，自由的創(chuàng)作，幼兒的知識(shí)技能和情感都得到發(fā)展。 本文擴(kuò)展閱讀：雪花，是一個(gè)漢語(yǔ)常用 詞語(yǔ)?？罩酗h落的雪，多呈六角形，像花，所以叫雪花。雪花是一種晶體，隨溫度變化而變化，是一種美麗的結(jié)晶體。雪花的形狀極多，而且十分美麗 .如果把雪花放在放大鏡下，可以發(fā)現(xiàn)每片雪花都是一幅極其精美的圖案，連許多藝術(shù)家都贊嘆不止。
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