小班語(yǔ)言活動(dòng)教案：雪花(存儲(chǔ)版)
【正文】 事盒 10 套。 過(guò)渡語(yǔ)： 那么白花花到底是什么呢 ?你們知道嗎 (雪花 )? 原來(lái)是雪花呀 !快看 !真的下雪啦 ! (播放 PPT，傾聽(tīng)教師完整講述故事，欣賞和感受寒冷冬天的意境。重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：用海綿點(diǎn)畫(huà)雪花。） 3．師：唉，怎么樣讓雪花變的更大一些呢？（請(qǐng)幼兒嘗試畫(huà)更大塊的雪花。 2．鼓勵(lì)幼兒用不同的方法點(diǎn)畫(huà)大小不一的雪花，點(diǎn)與點(diǎn)之間靠的緊點(diǎn)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)時(shí)，讓孩子們嘗試自己講評(píng)，指出不足之處，并講解下次作畫(huà)時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。 萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。 （四）請(qǐng)幼兒朗誦兒歌‘小雪花’并聽(tīng)音樂(lè)用動(dòng)作表現(xiàn)雪花飄落的樣子。 。 當(dāng)出現(xiàn)角色時(shí)停下來(lái)讓幼兒進(jìn)行模仿表演。 認(rèn)識(shí)漢字：糖、鹽、雪花。在教具的準(zhǔn)備上運(yùn)用了新的材料 —— 海綿筆，讓孩子們掌握一個(gè)握筆的方式，也增加了他們參與活動(dòng)的興趣。） 5．師：你們看，那里還有好多地方還沒(méi)下雪呢，我們讓那里也飄滿(mǎn)有大有小的雪花。） 2．教師小結(jié)：他先拿著海綿筆在白色的顏料里面蘸一蘸，然后和天空親一親，一朵一朵，雪花飄起來(lái)了，可別讓它們擠在一起了。老母雞聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)用嘴嘗了嘗，拍拍翅膀說(shuō)：“咯咯咯，不是糖，不是鹽，不甜也不成，吃在嘴里冰冰涼 !” 這時(shí)候，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩從屋里跑出來(lái)，高興地對(duì)小狗、小貓和老母雞說(shuō)：“雪下這么大，我們來(lái)堆雪人吧 !” 第四篇：小班美術(shù)活動(dòng)教案雪花飄飄 小班美術(shù)活動(dòng)教案：雪花飄飄 活動(dòng)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)用海綿筆點(diǎn)畫(huà)雪花，嘗試點(diǎn)畫(huà)出大小不一的雪花。 二、欣賞雪景，結(jié)合故事中出現(xiàn)的角色，學(xué)說(shuō)故事中的短句 1．寒冷的冬天里出現(xiàn)了誰(shuí) ? 2．小狗從屋里跑出來(lái)說(shuō)了什么 ?(補(bǔ)充問(wèn)題：誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)小狗的話(huà) ?) 3．小貓是怎么說(shuō)的呢 ?(補(bǔ)充問(wèn)題：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小貓的話(huà) ?) 4．小狗說(shuō)這白花花是糖，小貓說(shuō)這白花花是鹽，它們吵了起來(lái)，被誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)了 (老母雞 )? 5．教師重復(fù)：老母雞說(shuō)“咯咯咯，不是糖，不是鹽，不甜也不成，吃在嘴里冰冰涼”。 2．感受寒冷冬天的意境。 請(qǐng)幼兒依次找出字寶寶糖、鹽、雪花。 水滴輕輕說(shuō)，我從天上來(lái)。 落到娃娃的手心里，變成了小水滴。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小
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