小班體育教案：雪花飄飄(聽信號(hào)做動(dòng)作)★(存儲(chǔ)版)
【正文】 孩子們掌握一個(gè)握筆的方式，也增加了他們參與活動(dòng)的興趣。）5．師：你們看，那里還有好多地方還沒下雪呢，我們讓那里也飄滿有大有小的雪花。）2．教師小結(jié)：他先拿著海綿筆在白色的顏料里面蘸一蘸，然后和天空親一親，一朵一朵，雪花飄起來了，可別讓它們擠在一起了。第五篇：小班美術(shù)活動(dòng)教案雪花飄飄小班美術(shù)活動(dòng)教案：雪花飄飄活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)用海綿筆點(diǎn)畫雪花，嘗試點(diǎn)畫出大小不一的雪花。教師注意觀察體力教弱的幼兒，與其結(jié)伴游戲，鼓勵(lì)他們用力向上拋。活動(dòng)中會(huì)聽信號(hào)按要求活動(dòng)。教學(xué)反思：在體育課教學(xué)中，注重讓幼兒成為活動(dòng)的主體。哨音連續(xù)短促的時(shí)，幼兒就轉(zhuǎn)身逆時(shí)針方向跑。(2)幼兒聽音樂進(jìn)行走、跑交替鍛煉。鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。二、欣賞音樂，學(xué)小雪花飄的樣子。第二篇：小班體育活動(dòng)：雪花飄飄小班體育：雪花飄飄活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)聽音樂做雪花飄的動(dòng)作。體驗(yàn)游戲與創(chuàng)造的樂趣。風(fēng)爺爺頭飾1個(gè)，帶皮筋的小夾子各一?；顒?dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)走跑交替，并會(huì)聽信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作。師：你們就是漂亮的小雪花們，老師是風(fēng)爺爺，我非常喜歡你們，你們愿意和我一起游戲嗎？小雪花們，我要吹風(fēng)啦，我現(xiàn)在吹的是小風(fēng)，你們怎么飄？小雪花們，我現(xiàn)在吹大風(fēng)啦，你們怎么飄？小雪花你們真勇敢，大風(fēng)小風(fēng)都不怕，現(xiàn)在風(fēng)停了，你們休息一會(huì)兒吧！哎呀！吹大風(fēng)啦！吹小風(fēng)啦！??（完整游戲）風(fēng)停了，太陽出來了，小雪花融化啦?。◣熡滓黄鸲紫拢┗顒?dòng)延伸：在集體活動(dòng)和下午的游戲活動(dòng)中可以玩風(fēng)爺爺和小雪花的游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備：口哨、錄音機(jī)，快慢節(jié)奏的音樂，不同人唱的歌曲的錄音光盤。大人唱，單腳跳。(1)教師站立在場地一側(cè)邊緣，幼兒站在場地中。本文擴(kuò)展閱讀：信號(hào)是表示消息的物理量，如電信號(hào)可以通過幅度、頻率
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