小班體育教案：雪花飄飄(聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作)★-閱讀頁(yè)
2024-11-10 12:02本頁(yè)面
【正文】 地發(fā)揮出來(lái)，達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量。本文擴(kuò)展閱讀：信號(hào)是表示消息的物理量，如電信號(hào)可以通過(guò)幅度、頻率、相位的變化來(lái)表示不同的消息。信號(hào)是運(yùn)載消息的工具，是消息的載體。第四篇：幼兒園大班體育教案：雪花飄飄(大班體育教案)雪花飄飄(體育)大班目標(biāo)： 練習(xí)原地向上縱跳拋物。準(zhǔn)備： 組織幼兒制作雪花。教師使用的籮筐、鈴鼓等。(1)每個(gè)幼兒向上縱跳的同時(shí)，將雪花拋向空中，然后盡力接住。(2)幼兒自由結(jié)伴，一人拋雪花，一人接，然后互換角色進(jìn)行游戲，看誰(shuí)拋得高、接住的次數(shù)多。師幼共同開(kāi)展游戲風(fēng)兒與雪花。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化，在場(chǎng)地內(nèi)慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來(lái)。組織幼兒玩掃雪花的游戲。掃到哪片小雪花，哪個(gè)幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi)，留作下次用。2．在點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)中體驗(yàn)和同伴一起活動(dòng) 的樂(lè)趣。難點(diǎn)：能用不同方法點(diǎn)畫(huà)大小不一的雪花。2．藍(lán)色卡紙（六張，粘在桌子上），白色的顏料，海綿筆每人一支，雪人六個(gè)。）二、討論畫(huà)雪花的方法1．師：剛才他是怎么把雪花變出來(lái)的？（請(qǐng)其他幼兒講述。（教師一邊小結(jié)一邊示范。）你是用什么方法讓雪花變大的？（鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的畫(huà)法。要讓雪花變得更大，可以用力的點(diǎn)。（示范時(shí)可以畫(huà)更多的方法，如用三點(diǎn)、五點(diǎn)等。三、幼兒繪畫(huà) 1．指導(dǎo)幼兒點(diǎn)畫(huà)雪花的方法，雪花不要都擠在一起，提醒幼兒作畫(huà)時(shí)應(yīng)用力點(diǎn)。四、展示幼兒作品，互相欣賞雪花飄飄的美景。師：雪下的真大啊，雪娃娃也來(lái)了。反思：本次活動(dòng)，我還是將美術(shù)活動(dòng)中最常用的教學(xué)手段“示范講解法”放到了幼兒嘗試后，采用了“幼兒嘗試在前、教師示范在后”的方法，主要是為了體現(xiàn) “幼兒才是活動(dòng)的主體。在整個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)，層次比較清晰，環(huán)節(jié)緊扣。但我發(fā)現(xiàn)自己組織本次活動(dòng)的積極性不怎么高，導(dǎo)致孩子們?cè)诨顒?dòng)中參與的時(shí)候也不怎么投入。
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