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幼兒園中班教案雞毛飛及教學(xué)反思[共五篇]-資料下載頁

2025-03-16 07:07本頁面
  

【正文】 活動難點:瞄準(zhǔn)投 擲目標(biāo),需要目測距離,調(diào)整投擲角度,控制投擲力量。 【活動過程】 一、熱身游戲: 教師介紹玩法:今天,我請小朋友當(dāng)小火箭,老師做發(fā)射員。聽到發(fā)射員發(fā)出“準(zhǔn)備發(fā)射”的口令后,教師倒數(shù):“ 54321”,小朋友雙手輪流揮臂,左輪五下,右輪五下,聽到“發(fā)射”時,就立即跳起,看誰跳的高。 根據(jù)幼兒興趣練習(xí) 35 次。 二、練習(xí)投擲,比比誰投得遠(yuǎn)。 游戲“火箭飛的遠(yuǎn)”。 師:出示果奶瓶,看,老師這里有一個小火箭,哪個發(fā)射員來試試看把它發(fā)射出去???請幼兒幼兒嘗試玩一玩。 幼兒嘗試玩火箭。 師:發(fā)射員們我們每人拿一個火箭,一起讓火箭飛起來吧。不過發(fā)射的時候要注意找空地投擲,注意安全。聽到信號后回到隊伍上來,好嗎? 交流討論:怎樣才能讓“火箭”飛的遠(yuǎn)? 教師或幼兒示范,共同歸納動作要領(lǐng):肩上用力揮臂,向前上方投擲。 教師引導(dǎo)幼兒投擲“火箭”過繩(繩位于距幼兒 50- 60 厘米處前上方)。 幼兒分小組集體練習(xí) 56 次,比比誰投得遠(yuǎn)。 三、練習(xí)瞄準(zhǔn)投擲,比比誰投得準(zhǔn)。 游戲“火箭飛的準(zhǔn)”。 師:小火箭飛的很遠(yuǎn),現(xiàn)在,它想進入軌道,請大家試試怎樣才能飛的準(zhǔn)。 幼兒嘗試將“火箭”投入對面 3- 4 米遠(yuǎn)、懸掛于不同高度的圈里?;顒訑?shù)次。 師幼示范、討論,共同歸納動作要領(lǐng):瞄準(zhǔn)投擲目標(biāo),目測距離,調(diào)整投擲角度,控制投擲力量,把”火箭“投入圈內(nèi)。再次進行投擲入圈的活動,教師提醒幼兒站在投擲線處,對準(zhǔn)目標(biāo),力量適度的投擲。 四、循環(huán)游戲“火箭游太空”。 教師交待游戲規(guī)則: 請小朋友自選“火箭”材料(果奶瓶、沙包或紙球),來到“發(fā)射區(qū)”,站在規(guī)定的投擲線后面,朝前上方揮臂將“火箭”投擲過繩,接著跑去拾起“火箭”,爬過地墊,來到“太空軌道區(qū)”,站在投擲線后,將“火箭”投入對面懸掛的高低不等的圈內(nèi),再跑去拾 起“火箭”走過平衡橋,來到“巨星區(qū)”,把“火箭”投向?qū)γ?3- 4 米遠(yuǎn)處懸掛的氣球,擊中表示“擊打巨星成功”,套一個手花環(huán)在腕上,返回“發(fā)射區(qū)”。 可選擇不同的“火箭”循環(huán)游戲。 小組分成四組同時進行游戲,比比那組發(fā)射員得到的花環(huán)最多。 交流各自的花環(huán)個數(shù),展示成果。 五、游戲“小飛機”。 幼兒隨教師口令做慢飛、快飛、上升、下降、側(cè)飛等動作的練習(xí),調(diào)節(jié)身體各部位。 六、放松活動。 互相捏捏肩膀、手臂進行放松練習(xí)。收拾場地,結(jié)束活動。 【教學(xué)反思】 此次活動以報紙球當(dāng)作火箭,比較安全,利用現(xiàn)成的教玩具開展投擲訓(xùn)練,活動準(zhǔn)備比較簡單?;顒又形乙缘谝粋€基本環(huán)節(jié)作為重點環(huán)節(jié),對于基本動作加以練習(xí),在練習(xí)中發(fā)現(xiàn),幼兒腳的站位,左腳在前,右腳在后,容易搞錯,導(dǎo)致火箭發(fā)射很近,在活動中,我安排用繩子劃分了三個等級,投過第一個算成功,投過第三根繩子,就是非常棒,在第一次練習(xí)中,班級中有三分之一的孩子沒能成功,后來對動作又加以糾正練習(xí),在第二次練習(xí)中,絕大多數(shù)孩子都獲得了成功,這種階梯式的練習(xí),讓幼兒非常有挑戰(zhàn)感和成就感,在最后的游戲環(huán)節(jié)中,幼兒都能以扔過第三根繩子為 榮,投準(zhǔn)練習(xí)在此活動中是難點,幼兒在練習(xí)過程中,效果不太好,以后可加強這方面的練習(xí)。 此次活動由于時間關(guān)系,所以我在游戲環(huán)節(jié)就安排了火箭發(fā)射和火箭進入軌道兩個環(huán)節(jié)。但在整個活動環(huán)節(jié)中,我運用了簡單的口令,如準(zhǔn)備,發(fā)射,發(fā)生成功,進入軌道等,語言簡煉,富有節(jié)奏,幼兒活動興趣高漲,活動效果良好。 本文擴展閱讀:火箭,唐朝末年火藥開始運用于軍事。最初用火藥制造的武器叫 火箭 ,也叫 飛火 。
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