幼兒園中班教案手印想象畫(huà)及教學(xué)反思五篇范例-資料下載頁(yè)
2024-11-16 22:12本頁(yè)面
【正文】 按照腳印印出正確的動(dòng)物來(lái)。③ 用簽字筆和彩色鉛筆補(bǔ)充完整。在印完的動(dòng)物身上用簽字筆或彩色鉛筆畫(huà)出尾巴或臉。老師先畫(huà)。(做示范)老師給猴子畫(huà)出長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。大家也用簽字筆和彩色鉛筆畫(huà)出動(dòng)物的尾巴怎么樣？ [結(jié)尾]印完手印后用濕巾把手擦干凈。讓孩子們介紹一下自己印的動(dòng)物。幼兒園大班手印畫(huà)教案：昆蟲(chóng)朋友 活動(dòng)目標(biāo)讓孩子們了解草地里的昆蟲(chóng)。通過(guò)印手印的活動(dòng)鍛煉孩子們手部的肌肉。通過(guò)表達(dá)各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)各種劃割的活動(dòng)提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備 昆蟲(chóng)照片, 放大鏡, 彩色印泥(丙烯酰胺顏料, 非織造布), 簽字筆或彩色鉛筆，濕巾 活動(dòng)過(guò)程[導(dǎo)入]。① 準(zhǔn)備好昆蟲(chóng)圖片。老師準(zhǔn)備好在樹(shù)林里可以看到的昆蟲(chóng)圖片。② 研究圖片。③ 研究昆蟲(chóng)圖片，了解昆蟲(chóng)的特征。一邊看圖片一邊討論。我紅色的背上有黑色的斑點(diǎn)，我是誰(shuí)呢？我是瓢蟲(chóng)。我有薄薄的透明的翅膀，我是誰(shuí)呢？我是蜻蜓。一邊看活動(dòng)紙一邊討論。這是哪兒呢？這里有哪些昆蟲(chóng)？數(shù)一數(shù)這里有幾只蝴蝶。在活動(dòng)紙上印出各種昆蟲(chóng)。① 用印手印來(lái)表現(xiàn)出來(lái)。大家想印出什么昆蟲(chóng)？② 幫助孩子們印出自己想印的昆蟲(chóng)。③ 印完后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。④ 使孩子們做出自己想印的動(dòng)物圖案。印完手印后用濕巾把手擦干凈。讓孩子們介紹一下自己印的昆蟲(chóng)。第五篇：中班美術(shù)教案《歡樂(lè)手印畫(huà)》中班美術(shù)教案：《歡樂(lè)手印畫(huà)》一、活動(dòng)目標(biāo)：能根據(jù)手印的形狀大膽地想象，添畫(huà)成完整的物體形象。進(jìn)一步提高幼兒的想象能力，并在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。能保持畫(huà)面整潔，與同伴協(xié)調(diào)合作。二、活動(dòng)重難點(diǎn)：嘗試用手指、拳頭和手掌蘸顏料作畫(huà)，并添畫(huà)成美麗的圖畫(huà)。愿意根據(jù)范例的提示以及自己的想象經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造出不同的形象。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：白紙、記號(hào)筆、范畫(huà)、報(bào)紙四、活動(dòng)過(guò)程：引起幼兒興趣。昨天我學(xué)了一種新本領(lǐng)，叫五指神功，你們想不想學(xué)？你們看這是什么？這是一本武功秘籍，我們要學(xué)的功夫就在上面，想看嗎？出示范畫(huà)引起興趣。這些是什么？這些手印你們知道是怎么來(lái)的嗎？這就是我們神功的第一招：描手印。教師示范描，幼兒仔細(xì)觀察。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是怎么描的？你們還能做出其他不同的姿勢(shì)來(lái)嗎？請(qǐng)幼兒做各種姿勢(shì)。說(shuō)說(shuō)像什么。教師引導(dǎo)示范。（1）、教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)描手?。ㄓ檬种缸龉P）。你們?cè)賮?lái)看看，這像什么啊？請(qǐng)幼兒回答。究竟這些手印會(huì)變成什么我們來(lái)看一看？出示范畫(huà)。你們看，這些手印變成什么了，是怎么變過(guò)來(lái)的呢？請(qǐng)幼兒回答。（2）、神功還有最厲害的一招，這一招一個(gè)人完成不了，需要兩個(gè)人一起合作完成，你們想不想學(xué)？我們一齊來(lái)看看，出示雙手的范畫(huà)。這是什么？是怎么畫(huà)的？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。（1）、小朋友們師傅已經(jīng)把五指神功都教給你們了，接下來(lái)就要小朋友自己來(lái)練了，可以一個(gè)人畫(huà)也可以?xún)蓚€(gè)人一起合作，等一會(huì)。五、活動(dòng)反思：
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